打通學(xué)區(qū)20xx—20xx學(xué)年音樂教研工作計劃(完整版)
【正文】 建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。④加強(qiáng)隨堂聽課。嚴(yán)把課堂教學(xué)第一道關(guān)口，切實加強(qiáng)教師備課 1管理，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真研究并制定教師備課管理制度，杜絕教師備課中的形式主義和拿來主義，確保備課的時效性。同時搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新。力爭各學(xué)校參加外出培訓(xùn)人數(shù)不少于教師總數(shù)的30%，培訓(xùn)時間不少于1周。學(xué)區(qū)中心教研組和學(xué)校、教師面對面談問題、找癥結(jié)、尋對策。（三）主要教研活動組織開展全鎮(zhèn)中小學(xué)，幼兒園課堂技能活動。（全年）組織開展校本教研工作。認(rèn)真貫徹《xx中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量常規(guī)實施意見》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作（一）教研工作機(jī)制建設(shè)加強(qiáng)學(xué)區(qū)教研副校長的工作職能。要求本學(xué)區(qū)音樂教師必須進(jìn)行聽課，做好聽課記錄，作好教學(xué)評價，保障研討的有效進(jìn)行。四、具體措施建打通學(xué)區(qū)音樂教師專用，使音樂教師在專用群內(nèi)進(jìn)行專業(yè)交流，探索音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，探討音樂課堂中遇到的問題和音樂教學(xué)素材的共享。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)區(qū)各校音樂教師之間的網(wǎng)絡(luò)資源共享。（2）、上好教研課。打通學(xué)區(qū)音樂中心教研組2013年2月第二篇：學(xué)區(qū)教研工作計劃xx鎮(zhèn)學(xué)區(qū)2014年校本教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針；緊緊圍繞“構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量”的主題，認(rèn)真落實教研室工作思路；堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展之路。二是組織三片（xx、xx、xx）開展教研活動，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開展聽課、評課等教學(xué)交流活動。積極配合縣教研室開展培訓(xùn)指導(dǎo)工作；繼續(xù)開展第二輪分片培訓(xùn)活動，深入教學(xué)點開展一對一課堂教學(xué)指導(dǎo)。著力解決影響教學(xué)質(zhì)量提高的困難和問題。要求各校組織學(xué)生開展各類競賽活動。力爭做好校校有骨干、科科有頭帶、3以強(qiáng)帶弱、整體提高。切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，淡化期末。②嚴(yán)格備課管理。③嚴(yán)格作業(yè)管理?？疾榈哪康氖谴龠M(jìn)質(zhì)量的提高。（三）、深化課改實驗。利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行電子白板的學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)的培訓(xùn)、課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。三、工作重點與措施加強(qiáng)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作，加強(qiáng)各校間的交流與合作相關(guān)圖片、學(xué)校要制定好本工作計劃，的聯(lián)片教研活動。嚴(yán)格評課要求。有重點、有層提高學(xué)習(xí)的效益，通過2013四、教研活動具體措施1324次，4并做好教研記錄和資料收集。根據(jù)上學(xué)期建立的分片教研機(jī)制，在總結(jié)經(jīng)驗、查找不足的基礎(chǔ)進(jìn)一步完善這種教研模式，培養(yǎng)本學(xué)區(qū)各學(xué)科的教學(xué)帶頭人和骨干老師。以本學(xué)區(qū)XX小學(xué)為示范校推進(jìn)本學(xué)區(qū)第二課堂和大課間活動的開展，實現(xiàn)教學(xué)由課內(nèi)向課外延伸，形成課內(nèi)課外一體，促進(jìn)學(xué)生個性和特長的發(fā)展。2012。通過分片教研，學(xué)區(qū)內(nèi)聽評課等活動帶動學(xué)校更好的開展教研活動。加強(qiáng)。二、主要工作完善教學(xué)評估機(jī)制，規(guī)范檔案管理。⑶勤寫常思教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)教師對教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時及
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1