【正文】 發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作觀摩課，推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的持續(xù)成長。繼續(xù)研究新課程理念下的評估方式，進(jìn)一步完善學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)工作的評估機(jī)制。組織好本學(xué)區(qū)的聯(lián)合教研工作，以聯(lián)合教研為基礎(chǔ)抓好本學(xué)區(qū)的教研工作。促進(jìn)各校第二課堂的積極、規(guī)范開展。4業(yè)帶頭人為龍頭，組織聽課和評課活動。二、工作目標(biāo)通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的變革，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，提升教師駕馭課堂的能力和實(shí)施課程的本領(lǐng)，力爭使我學(xué)區(qū)的教研工作有特色，有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、上臺階。年輕教師對照評選標(biāo)準(zhǔn)找差距制定個人成長規(guī)劃。學(xué)區(qū)將按一學(xué)期兩次進(jìn)行定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。二、工作要點(diǎn)：（一）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。提倡人人參與，要求各學(xué)校篩選上報優(yōu)秀教師論文不得少于3篇、優(yōu)秀課堂案例不少于1篇，教學(xué)設(shè)計不少于1篇，每學(xué)期第16周上報一次。根據(jù)市縣教育局年終考核要求，各校申報課題人數(shù)不得少于教師總數(shù)的10%（2—5月份）繼續(xù)組織開展“甘肅省xx農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校復(fù)式教學(xué)創(chuàng)新模式培訓(xùn)項目”。通過這樣充分發(fā)揮每個教師的教學(xué)個性和優(yōu)勢，提高教學(xué)效益，使每一位教師的收益真正達(dá)到最大化。二、工作思路以“新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學(xué)能力，保證課堂的有效性。（4）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)的有效性。強(qiáng)化學(xué)校對教學(xué)計劃、備課、授課、作業(yè)批改、考試、鋪到等教學(xué)各環(huán)節(jié)的過程管理，向課堂要質(zhì)量，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。各校開展課堂競賽活動，大力創(chuàng)建高效課堂。（全年）今年，我們將以“十八大”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研工作；加強(qiáng)全鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量；發(fā)揮服務(wù)職能，提高服務(wù)意識，實(shí)施好課題帶動教研，教研推動教改，教改優(yōu)化教學(xué)戰(zhàn)略。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。（1）鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀。改革評價制度，促進(jìn)教師發(fā)展。加強(qiáng)并做好教學(xué)質(zhì)量期中、期末考試質(zhì)量監(jiān)測工作；學(xué)校在質(zhì)量檢測后要形成教學(xué)質(zhì)量檢測分析，根據(jù)質(zhì)量檢測情況，制定相應(yīng)對策，教導(dǎo)處要跟蹤檢查課前、課上、課后教研狀況、薄弱學(xué)科的教學(xué)、個性化輔導(dǎo)、興趣小組培養(yǎng)等情況，促進(jìn)薄弱學(xué)科任課教師的整改，切實(shí)解決教學(xué)工作中突出問題，提高整改效果，使教學(xué)質(zhì)量檢測工作更科學(xué)、更有利于推動教學(xué)工作。提前落實(shí)“河北省教學(xué)評估方案”各項要求，切實(shí)抓好教學(xué)管理的基本環(huán)節(jié)，通過評估促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。抓好各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制的落實(shí)工作，督查好各校課時備課，教案撰寫、課堂教學(xué)、聽評課、作業(yè)批改和學(xué)生評價等工作落實(shí)情況，確保各項常規(guī)工作扎實(shí)有效的開展和落實(shí)。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中主體地位，建立學(xué)生自主、探究、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。（2）加強(qiáng)信息技術(shù)研究。（2）、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。學(xué)區(qū)行政管理部門做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。給教師提供