打通學(xué)區(qū)20xx—20xx學(xué)年音樂(lè)教研工作計(jì)劃(已修改)
2025-10-20 08:33 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：打通學(xué)區(qū)2012—2013學(xué)年音樂(lè)教研工作計(jì)劃打通學(xué)區(qū)2012—2013學(xué)年音樂(lè)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)區(qū)2012至2013學(xué)年第一次首席教師會(huì)議精神，緊密結(jié)合我學(xué)區(qū)具體音樂(lè)教學(xué)實(shí)際情況，為有方向、有目標(biāo)、有步驟、有措施，積極穩(wěn)妥地作好我學(xué)區(qū)音樂(lè)教學(xué)研究工作，開(kāi)展好音樂(lè)活動(dòng)，努力提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)有利于彰顯我學(xué)區(qū)音樂(lè)教研的新局面，特制訂本工作計(jì)劃。二、工作思路以“新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”研究，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與教師共同探尋解決問(wèn)題的方法，提升教師的教學(xué)能力，保證課堂的有效性。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)各校音樂(lè)教師之間的網(wǎng)絡(luò)資源共享。重新組建2012至2013學(xué)年音樂(lè)中心教研組，保障音樂(lè)研討的質(zhì)量。開(kāi)展 “有效音樂(lè)課堂”研討活動(dòng)，提升全學(xué)區(qū)音樂(lè)教師教學(xué)水平。四、具體措施建打通學(xué)區(qū)音樂(lè)教師專(zhuān)用，使音樂(lè)教師在專(zhuān)用群內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)交流，探索音樂(lè)新課程實(shí)施規(guī)律、途徑、方法，探討音樂(lè)課堂中遇到的問(wèn)題和音樂(lè)教學(xué)素材的共享。通過(guò)各校推薦的音樂(lè)中心教研組成員，重新組建學(xué)區(qū)2012至2013學(xué)年音樂(lè)中心教研組，并定期開(kāi)展研究活動(dòng)。2013年4月中旬，開(kāi)展 “有效唱歌教學(xué)課堂”的專(zhuān)題研討活動(dòng)。（1）、備好教研課。組織上課教師按照教研中心組的要求認(rèn)真?zhèn)浜媒萄姓n，中心教研組成員積極配合上課教師進(jìn)行課的設(shè)計(jì)和素材的收集。（2）、上好教研課。中心教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行上課學(xué)校和上課班級(jí)的聯(lián)系，保證按時(shí)有序的上課。（3）、聽(tīng)評(píng)教研課。要求本學(xué)區(qū)音樂(lè)教師必須進(jìn)行聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，作好教學(xué)評(píng)價(jià)，保障研討的有效進(jìn)行。（4）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)的有效性。首先由上課教師講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，提出自己在備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑或獨(dú)特的設(shè)計(jì)。再由其他教師對(duì)本堂課做出評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己的建議、方法或設(shè)計(jì)，共同探討，相互學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣充分發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)效益，使每一位教師的收益真正達(dá)到最大化。打通學(xué)區(qū)音樂(lè)中心教研組2013年2月第二篇：學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃xx鎮(zhèn)學(xué)區(qū)2014年校本教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針；緊緊圍繞“構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量”的主題，認(rèn)真落實(shí)教研室工作思路；堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展之路。充分發(fā)揮教研工作職能，積極探索切合我鎮(zhèn)實(shí)際的優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制，有效推進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的整體提高。二、工作思路突出質(zhì)量中心，以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)”為宗旨；以校本教研，區(qū)域互動(dòng)為平臺(tái)；以研訓(xùn)一體、課題實(shí)驗(yàn)為抓手；以打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；充分發(fā)揮骨干教師和兼職教研員為帶頭作用；大力開(kāi)展聽(tīng)評(píng)、賽課、教師培訓(xùn)、課題研究、教學(xué)研究、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、師生競(jìng)賽、有效課堂構(gòu)建等活動(dòng)。三、主要工作（一）教研工作機(jī)制建設(shè)加強(qiáng)學(xué)區(qū)教研副校長(zhǎng)的工作職能。根據(jù)x教研【2013】4號(hào)文件精神，認(rèn)真制定各教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)；組織開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)校際交流，配合縣教研室積極組織開(kāi)展各類(lèi)教師培訓(xùn)等活動(dòng)。組織開(kāi)展聯(lián)片教研工作。一是為進(jìn)一步
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