【正文】 德修養(yǎng)的內在動力，又是做人的浩然正氣。教師是“人類靈魂的工程師”，我們將來要無愧于這一光榮的稱號。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。認清肩負的使命和責任，努力成為師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質專業(yè)化教師，做一名新時代的“四有”好教師。努力學習吧，我們可以物質上清貧，但精神上絕對富有。曾幾何時，也只是把這份職業(yè)當做職業(yè)來做，在教學的過程中，汲取團隊的力量，從身邊的榜樣身上，從家長殷切的眼神中，從孩子們對自己那份愛中，得到力量，轉換觀念，教師，不僅僅是我的職業(yè)，而是我為之奮斗一生的事業(yè)。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。在家長的眼里，老師意味著自己的孩子的未來是什么，對于學生而言，老師是神圣不可侵犯的，是萬能的，是什么也難不倒的人。社會、家庭給予我們一份深深的囑托，一份深深的責任?！弊怨乓詠?，中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅?；蛟S，我一輩子默默無聞，但是我有我的學生足夠了，他們知道我是一個努力的老師就成了。和孩子們一起讀書，和孩子們一起練字，注重自己的專業(yè)成長，活在當下，學在當下。第一，要有理想信念。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。始終處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，心須努力教書育人。理想是人們以一定的理論和現(xiàn)實為依據(jù)，對未來美好目標的向往和追求。在實際的教學中，我們要牢記習主席在座談中的講話：“加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而從?！币虼?，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以高尚的道德情操，大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言和嚴謹持重的行為等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。”，這就對教師的學識提出了更高的要求，也就是要求我們教師更加知識淵博、博學多才。只有如此，教師才能發(fā)揮出本質力量，更加從心底深處熱愛自己的學生和事業(yè)。第一，要有理想信念。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。始終處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，心須努力教書育人。2014年，習近平總書記在同__師范大學師生代表座談時的講話時，向新時代的教師提出了要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”型教師。這樣，我們就會允許孩子自由插話，允許孩子提出不同見解，允許孩子犯錯誤……有了愛，你會覺得“每一個孩子都是好的”，他們的錯誤也是“美麗”的?！睈酆⒆?，就是做他們的朋友?！八挠小钡幕疽?，關鍵在于一個“愛”字。記問之學，就是死的知識，就不能滿足孩子們的好奇心和強烈的求知欲?！蔽覀兘處煟鼞撘凶x書的熱情，要如饑似渴地讀。知不足，然后能自反也。老師是什么呢?我想對于不同的人有著不同的理解。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。做一個好老師，做一個有理想信念的老師，做一個有道德情操的老師，做一個有扎實學識的老師，做一個有仁愛之心的老師。那就這樣做吧，不要隨意的傷害孩子，走進每一個孩子的心靈，做他們的朋友，做他們的良師，做他們的知心姐姐。即做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。第二，要有道德情操。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。這是一種多么崇高的贊譽啊!我從事農(nóng)村教育工作已經(jīng)有十幾個春秋，所以我深深地感受到教師這個職業(yè)責任與壓力的重大。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師只有提升個人的學識修養(yǎng)，才能教書育人，做到“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”。班主任的作用表現(xiàn)在他是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系班上各科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭和社會各方面教育的橋梁。因此，班主任要能對癥下藥，因人施教，只要能全心投入，我信心：一切疑難病癥都會迎刃而解?！惫唬雮€學期下來，楊勇同學不但做好本職工作，而且一次都沒有違反學校的紀律，每一次勞動他都能積極參加，現(xiàn)在同學們談到楊勇，都說：“我們班上變化最大的就是楊勇了！”其實，對這樣的學生，只要你真心付出，并且注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，深與父母；曉之以理，細如雨絲的話，他們就是金石也會被你融化！總之，人非草木，豈能無情。有些學生的接受能力強，在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心對學生學習給予更多的幫助，讓學生在各自不同的程度都得到發(fā)展。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求，就是培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起自強自立精神。在對自己的工作做了認真的剖析之后，我覺得我還存在著以下的不足：缺乏學習的自覺性與主動性。二是在業(yè)務上，勤練內功，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展。對自己的要求不高。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，力爭讓每位學生都享受到愛的陽光。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，努力使自己成為學生的良師益友。第五篇：做四有好教師總結“忠誠黨的教育事業(yè)，做四有好老師”個人學習總結黑水完小：簡碧香總書記提出的“理想信念，道德情操，扎實學識，仁愛之心。通過了解，得知該生在思想上有些毛病，對學習產(chǎn)生恐懼，反感，對抗情緒，做出一些違反學習紀律的事。如何做好學生的思想品德教育工作呢？首先要了解和研究學生，其次是要建立良好的班集體，再次要對學生思想品德教育。學生的思想狀況如何、學習態(tài)度怎樣、能否遵紀守法、有什么個性特點和興趣愛好等等這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。正如總書記在講話中所言，“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質。作為老師，我們要無私奉獻，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學生學習和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。一．有正確的理想信念。在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，心須努力教