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做四有好教師心得體會(專業(yè)版)

2024-10-25 06:32上一頁面

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【正文】 在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受安排的工作,不能主動創(chuàng)新。我既愛“優(yōu)秀”的學(xué)生,更 愛“后進生”。于是,在第一節(jié)班會課上,我找學(xué)生談話的第一個對象就是他。腿勤的多、看的多、了解的多使我掌握了大量的實情和第一手資料為制定出針對學(xué)生實際的治班措施采取切實可行的治班方法提供了科學(xué)的依據(jù)。一笑解千愁,作為老師,夫復(fù)何求?!三. 有扎實的學(xué)識。因為教師面對的是鮮活的生命,因此老師的個人魅力就顯得尤為重要。干一行愛一行,做老師就要熱愛教育工作,不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。用這句話勉勵自己,做一名好老師,做一名對得起國家、對得起人民的老師。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上,英雄輩出,大師薈萃,都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。只要心中有愛,你就是“孩子遇到那個好老師”?!笨梢?,一個好教師,就應(yīng)精通他所教的那門學(xué)科,并了解它最新的發(fā)展?fàn)顩r及最近取得的成果?!苯處煹墓ぷ髦浴吧袷ァ?,是因為要用一顆母親的心,對待每一個孩子,“對孩子要嚴格,但不要嚴厲”(徐特立語)。我們是否也可以拿來用在教育行風(fēng)中呢?“學(xué)生就是上帝”,又會怎樣?你還會批評、體罰學(xué)生嗎?還會對學(xué)生家長橫眉豎眼嗎?某行業(yè)還有一句名言,我認為對我們教師來說,極有參考價值。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢,讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。同時,教育事業(yè)也規(guī)定了仁愛的特質(zhì):同血緣關(guān)系的愛相比較而言,教師的愛克服了盲目和狹隘的局限性,是一種更為無私、更為博大、更為理性的愛。這就要求所有的教師都要通過業(yè)務(wù)教學(xué),把育人寓于教學(xué)的過程中。我們作為新世紀的人民教師,要自覺加強學(xué)習(xí),進一步堅定建設(shè)有中國特色社會主義,實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想和信念,追求崇高的人生目標(biāo),為學(xué)生起模范帶頭作用。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢,讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。很多時候與自己教過的學(xué)生聊起來,他們往往會說一些我曾經(jīng)說過的話,他們說,這些話,讓他們一輩子難忘,一輩子激勵著他們前進。習(xí)總書記在講話中這樣說:教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。有時候,改變自己不僅僅是理念,更多的是在實踐中、在團隊成長中獲得不竭的動力。師德,教師的靈魂,不用多么的高尚,如果希望自己的孩子遇到什么樣的老師,自己就朝著自己希望的標(biāo)準去做吧。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。理想、信念是統(tǒng)帥人們靈魂的精神支柱?!苯處熞陨硎痉兜娜烁窳α扛菀资箤W(xué)生“親其師”,“信其道”。四、仁愛之心是教師的基本要求,也是品德高尚的體現(xiàn)。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。所謂“道德情操、仁愛之心”,無非是一個“愛”字,那就是對教育事業(yè)的愛,對學(xué)生的愛。于__老師說:“寬容比懲罰更有收獲。不是嗎?教師那點知識,學(xué)生就不能從網(wǎng)上查到嗎?《學(xué)記》中說:“能搏喻,然后能為師?!敝挥性诮讨袑W(xué)、學(xué)中教,把書本知識與所在時代社會現(xiàn)實結(jié)合起來,才能使自己的學(xué)識更加扎實,才能成為一名稱職的的教師?!弊怨乓詠?,中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),正所謂“國將興,必貴師而重傅。和孩子們一起讀書,和孩子們一起練字,注重自己的專業(yè)成長,活在當(dāng)下,學(xué)在當(dāng)下。老師對學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。在今后的教學(xué)中,將進一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),心須努力教書育人。作為老師,我們要無私奉獻,要以身作則,要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統(tǒng)美德的模范,成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣,在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己,堅守住自己的人格底線。學(xué)生的思想狀況如何、學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣、能否遵紀守法、有什么個性特點和興趣愛好等等這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。通過了解,得知該生在思想上有些毛病,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼,反感,對抗情緒,做出一些違反學(xué)習(xí)紀律的事。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。對自己的要求不高。二是在業(yè)務(wù)上,勤練內(nèi)功,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求,就是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立起自強自立精神?!惫唬雮€學(xué)期下來,楊勇同學(xué)不但做好本職工作,而且一次都沒有違反學(xué)校的紀律,每一次勞動他都能積極參加,現(xiàn)在同學(xué)們談到楊勇,都說:“我們班上變化最大的就是楊勇了!”其實,對這樣的學(xué)生,只要你真心付出,并且注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,深與父母;曉之以理,細如雨絲的話,他們就是金石也會被你融化!總之,人非草木,豈能無情。班主任的作用表現(xiàn)在他是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系班上各科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭和社會各方面教育的橋梁。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。這是一種多么崇高的贊譽啊!我從事農(nóng)村教育工作已經(jīng)有十幾個春秋,所以我深深地感受到教師這個職業(yè)責(zé)任與壓力的重大。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。即做好老師,要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。做一個好老師,做一個有理想信念的老師,做一個有道德情操的老師,做一個有扎實學(xué)識的老師,做一個有仁愛之心的老師。老師是什么呢?我想對于不同的人有著不同的理解。”我們教師,更應(yīng)該要有讀書的熱情,要如饑似渴地讀?!八挠小钡幕疽?,關(guān)鍵在于一個“愛”字。這樣,我們就會允許孩子自由插話,允許孩子提出不同見解,允許孩子犯錯誤……有了愛,你會覺得“每一個孩子都是好的”,他們的錯誤也是“美麗”的。在今后的教學(xué)中,將進一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),心須努力教書育人。老師對學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。只有如此,教師才能發(fā)揮出本質(zhì)力量,更加從心底深處熱愛自己的學(xué)生和事業(yè)?!币虼?,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),嚴格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,時時處處做學(xué)生的良好榜樣,以高尚的道德情操,大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言和嚴謹持重的行為等,形成一種無聲無形的教育動力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終達到為人師表,教書育人的目的。在實際的教學(xué)中,我們要牢記習(xí)主席在座談中的講話:“加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信,積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。在今后的教學(xué)中,將進一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重
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