下琴小學(xué)防震緊急疏散演練活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 ，先進(jìn)行應(yīng)急避震、避災(zāi)。幼兒表現(xiàn)良好 在演練過程中，經(jīng)過老師們的精心教育與周密組織，孩子們能夠保持鎮(zhèn)定。黃羊鎮(zhèn)三河小學(xué) 2015年8月25日三河小學(xué)2015年秋學(xué)期 防震緊急疏散安全演練活動(dòng)方案2015年8月25日第三篇：防震緊急疏散演練活動(dòng)小結(jié)防震緊急疏散演練活動(dòng)小結(jié) 熊婷婷為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力，我中班組于2011年6月15日下午5：00到5：30進(jìn)行了防震緊急疏散演練活動(dòng)。演練時(shí)間為30秒。五、演練要求：不要驚慌，聽從指揮，服從安排。此次演練，有效地檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急措施的落實(shí)情況，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了學(xué)校處理突發(fā)事件的能力和師生防范自救能力。參加此次演練的有學(xué)生100余人，教職工10人。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。八、各班的具體撤離順序、路線及集合地點(diǎn)安排： 地震疏散地點(diǎn)：各年級(jí)迅速撤至教室前面空曠地帶；九、應(yīng)急演練程序：上午第四節(jié)課，班主任跟班上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。有序組織演練活動(dòng)做到了指揮有序、活動(dòng)安全、教育有效。例如個(gè)別孩子在跑出樓道后，受大型玩具的吸引，跑去玩耍。學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震或避災(zāi)。高一后教室：（疏散開始時(shí)間：5︰01）負(fù)責(zé)人：于基強(qiáng)。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。一、演練目的，增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。教師：負(fù)責(zé)組織本班幼兒有序疏散和保證幼兒的安全。，按照疏散路線以最快的速度有序疏散，防止相互碰撞，并立即到集合地集合。教師聽到警報(bào)器之后，迅速組織幼兒排成二路縱隊(duì)，由靠走廊門口的幼兒帶隊(duì)跑出教室。教師2：負(fù)責(zé)站在二樓樓道口，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。，以便整改。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。一五、一六、一七、一八迅速組織學(xué)生疏散到操場(chǎng)，同時(shí)注意遠(yuǎn)離教室。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，
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