【正文】 這次演練活動順利進行。學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。請班主任重申演練程序和演練要求。六、注意事項必須按疏散線路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。第一篇：白龍小學地震緊急疏散應急演練方案白龍小學地震緊急疏散應急演練方案一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震（火災）來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。按規(guī)定線路疏散，不得串線。遇到災情，千萬不要跳樓。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練觀看室內避震演習示范。(三)緊急疏散演練學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。并宣布福壽小學地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。撤離通道安全管理：每個樓梯1—2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監(jiān)控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：知行樓一樓麻麗芬，二樓梁芳妹，三樓曾鳳娟，敏行樓二樓麻卓妍。，并學習相關的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤離路線。所有班級先撤離教學樓后，快速往安全地帶操場集合。應急疏散小組和協(xié)助小組：應急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。請班主任重申演練程序和演練要求。四分鐘后，語音“演練結束”三次，結束演練。“主震”結束并聽到疏散信號(三短一長鈴聲)后，學生在教師的指揮下迅速從教室的出口有條不紊地向集合點疏散，到了集合點，各班以到達的先后次序向集合點負責人靠攏，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢，直至演練結束警報解除。在緊急疏散演練階段，樓道負責人合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。這是很有必要，也很有意義。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目。希望同學們真正學懂并記在心里。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。三、地震時的自救四大常識 破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。震時切記不要跳樓、不要站到陽臺上和窗邊。集合點負責人要對到達集合的班級學生進行合理管理，指導防護動作，統(tǒng)計到達學生、教師人數(shù)。演練結束，各班變換成四路縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。各班主任在班會期間要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。十二、信息報送：依次報告疏散情況（應到和實到人數(shù)）。人員清點：疏散引導和協(xié)助小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。九、演練流程：疏散命令：由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令（打警示鐘報警）。提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：（1）演習前清點學生人數(shù)；（2）帶領學生撤退；（3）到達安全場地后清點學生人數(shù)并報告總指揮。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，