白龍小學(xué)地震緊急疏散應(yīng)急演練方案(已修改)
2025-10-20 11:18 本頁面
【正文】 第一篇：白龍小學(xué)地震緊急疏散應(yīng)急演練方案白龍小學(xué)地震緊急疏散應(yīng)急演練方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震（火災(zāi)）來臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對(duì)象：全校師生。時(shí)間：2012年3月28早召開全體教職工會(huì)議部署演練方案，下午安排演練。三、演練準(zhǔn)備演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：嚴(yán)靖 副組長(zhǎng)：李安祥成 員：代昌貴、王先禮、茍華、孟旎各班主任 信號(hào)員：孟旎（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任及科任教師。職責(zé)：①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)。③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生（3）疏散線路沿線工作組 具體負(fù)責(zé)疏散教師：嚴(yán)靖—— 負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生 各班主任及科任老師——負(fù)責(zé)自己班級(jí)。李安祥茍華——負(fù)責(zé)教學(xué)樓左樓梯口 王先禮代昌貴——負(fù)責(zé)教學(xué)樓右樓梯口 職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。六、注意事項(xiàng)必須按疏散線路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。當(dāng)班的科任教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散，不得擅離崗位。各層樓梯口要有教師指揮。疏散過程中，以雙手護(hù)手或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。疏散途中要盡量避開建設(shè)物和電線。各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。七、演練程序(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，白龍小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練觀看室內(nèi)避震演習(xí)示范。信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)幾響短而急促哨聲）。上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體體積盡量縮小并躲到桌下或墻角，以保護(hù)自己。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。演練各班撤離路線如下：與周一升國(guó)旗和大課間操的上下樓路線及秩序一致。等余震結(jié)束后，以班級(jí)為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù)，向校長(zhǎng)報(bào)告。5分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。八、演練總結(jié)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。白龍小學(xué)2011—2012學(xué)年度第
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