【正文】 的學(xué)問家，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識(shí)。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。（4）下面請(qǐng)聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。（1）尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。老師是園丁，澆灌著祖國的希望；老師是綠葉，呵護(hù)著祖國的花朵；老師是搖籃，孕育著祖國的美好的明天！尊重老師，就是尊重自己，更是尊重國家。以后，當(dāng)他們走向社會(huì)之時(shí)，能做出大的成就，沒讓我的努力白費(fèi)，我就心滿意足了。他們?yōu)榻逃聵I(yè)而付出，無怨無悔，送走了一屆又一屆學(xué)生，迎來了祖國的繁榮昌盛。學(xué)校里安排老師每天中午休息半個(gè)小時(shí)，讓老師們看看報(bào)，上上網(wǎng)，放松放松。正因?yàn)槿绱?，有著無數(shù)的這樣的老師，我們的國家才能夠強(qiáng)大，才能夠人才濟(jì)濟(jì)。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?）尊師的故事都很精彩，接下來讓我們聽一聽有關(guān)尊師的詩歌吧。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。守門的人說，程頤正在睡午覺。各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師。唱給尊師 老師，我們是一塊未開墾的處女地，您就是那墾荒的大犁：為了我們長(zhǎng)出參天的棟梁，您不惜灑下辛勤的汗滴。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：教師節(jié)快樂，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。反方：師生不宜太親近。處處以身作則，為人師表。班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。第五篇：尊師重教主題班會(huì)篇一：尊師重教主題班會(huì)教案 主題班會(huì)記錄表尊師重教主題班會(huì)教案一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。歷史上的“教師節(jié)”。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學(xué)老校長(zhǎng)張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。班會(huì)結(jié)束后，擬一期”尊師重教“的手抄報(bào)?？?。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學(xué)老校長(zhǎng)張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。篇三：尊師重教主題班會(huì)教案《尊師重教 》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；通過活動(dòng)，讓學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做 才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。感謝各位老師的光臨和指導(dǎo)，再見！。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。接下來這個(gè)故事又給了我們什么啟迪呢？請(qǐng)聽孫蓉帶來的故事《華羅庚成名不忘師恩》。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。體會(huì)教師工作的辛苦主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）主持：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙（上面寫著教師的日常工作）上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。歷史上的“教師節(jié)”。篇二：尊師重教主題班會(huì)教案 主題班會(huì)記錄表尊師重教主題班會(huì)教案一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師??！《感恩的心》結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。同學(xué)c：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！啊苯處煿?jié)1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣。班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作