【正文】 第一篇：“尊師重教,科教興國”主題征文謝謝您，老師——“尊師重教，科教興國”主題征文杭州市行知中學初二（3）班黃振漢老師，是一個美麗的字眼；老師，是一個深情的問候；老師，是一個崇高的信仰；老師，是一個神圣的職務。他們?yōu)榻逃聵I(yè)而付出，無怨無悔，送走了一屆又一屆學生，迎來了祖國的繁榮昌盛。除了他們，還有她們，誰能為祖國做出這么大的貢獻？我們應該說：“謝謝您，老師！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，在默默奉獻，無私地關愛著每一位學生，不求回報，這是怎樣的一種愛呀！想想平時，同學們可能會因為作業(yè)多而抱怨，可是，老師們批作業(yè)遠比這要辛苦得多。我們應該將心比心，體會到老師背后的辛酸。小學的時候，班主任老師布置的作業(yè)往往很多，同學們叫苦連天。可老師呢？每天都忙得不可開交，可仍堅持一道一道地批完每個同學的作業(yè)。學校里安排老師每天中午休息半個小時，讓老師們看看報，上上網(wǎng)，放松放松。有些老師在這段時間中休息，可她卻放棄休息，在一邊耐心教導班級中成績較差的同學。別的老師勸她不要太勞累，可她卻說：“孩子們的成功，就是我最大的享受。以后，當他們走向社會之時，能做出大的成就，沒讓我的努力白費，我就心滿意足了。”多么好的老師啊！多么崇高的師德啊！老師，是負責任的。他們?yōu)榱宋覀兊膶W習，嘔心瀝血，我們應該感激地說：“謝謝您，老師！”老師，是偉大的教育者，更是偉大的精神斗士。他們用自己的滿腔熱誠，奉獻給教育事業(yè)，默默培育著祖國未來的希望。在這過程中，有困難，有失敗，有艱苦，有坎坷，但他們都默默地承受著，為學生們披荊斬棘，與學生們一起共同努力。正因為如此，有著無數(shù)的這樣的老師，我們的國家才能夠強大，才能夠人才濟濟。因為他們堅信“少年強，則國強”，所以才義無反顧地從事著教育的事業(yè)。為了我們，為了國家，奉獻自己，這種崇高的精神，值得我們每一個人學習！我們應該敬佩地說：“謝謝您，老師！”俗話說，“一日為師，終身為父”，當我們有所成績時，絕不能忘了老師，不能忘了他們的辛勤付出。老師是園丁，澆灌著祖國的希望；老師是綠葉，呵護著祖國的花朵；老師是搖籃，孕育著祖國的美好的明天！尊重老師，就是尊重自己，更是尊重國家。老師，是凡人，也是英雄；是凡人，更是斗士。這就是老師，平凡之中有偉大，漠然之中充滿著愛意?！白饚熤亟?，科教興國”，有了他們，國家才有輝煌的今天！我們應有我們優(yōu)異的成績，對社會突出的貢獻，來回報老師，回報社會。我們應該深情地說：“謝謝您，老師！”第二篇：尊師重教主題班會尊師重教主題班會一、教育主題：人生方圓――愛老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。三、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。五、教育內容：課前準備：（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。教育過程：主持人：全體起立，齊唱歌曲《當我走過你的窗前》無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨同學親切地問一聲：Good morning, ，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來聽一聽尊師的故事吧。（2）尊師的故事都很精彩，接下來讓我們聽一聽有關尊師的詩歌吧。聽完了優(yōu)美的詩歌，請同學們說一說：你以前有過那些不尊敬老師的行為？你打算今后怎樣尊敬老師？主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。（3）接下來，讓我們討論以下：你喜歡朋友型的老師還是喜歡嚴厲型的老師？主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？主持人：大家都說得很好，下面請我們的班主任老師總結。主持人：教師節(jié)將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。齊唱歌曲《我愛米蘭》尊師重教小故事—，有一位有學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學?！俺涕T立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。.楊時在青少年時代非常用功。后來中了進士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學習，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。