【正文】 班會現(xiàn)在開始。男：老師很累，卻無怨無悔。女：同學(xué)們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。老師對他講了很多次都沒改正。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在金東方把希望澆灌。女：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢?下面就請同學(xué)們給老師獻上一支歌 男：下面請第二小組的同學(xué)集體朗讀女：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。第一篇：尊師重教主題班會主持詞尊師重教主題班會主持詞尊師重教主題班會主持詞在播放《長大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《我愛你，尊敬的老師》主題班隊會開始。男：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。有人說這是不尊重老師的行為,：其實，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認真，老師就會更累。同學(xué)們，請發(fā)揮自己的想像，說出我們心中對老師的贊美和祝福吧。主持乙：最后讓我們一起說：謝謝您，老師!主持合：感謝父母，是你給我一雙漆黑的雙眼，/fanwen/1537/自由的身軀。男：今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。女：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。請聽周倩云同學(xué)講的故事主持人乙：我們在老師的眼中,我們永遠是小孩子,可是,我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了許多,不信您聽――主持甲：尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人能夠這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應(yīng)該發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。女：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢?下面就請同學(xué)們給老師獻上一支歌男：下面請第二小組的同學(xué)集體朗讀女：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。有人說這是不尊重老師的行為,：其實，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認真，老師就會更累。同學(xué)們，請發(fā)揮自己的想像，說出我們心中對老師的贊美和祝福吧。感謝老師，是你給我豐富的學(xué)識和敏捷的思維。更班會主持稿盡在：晚會主持望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝第四篇：尊師重教主題班會尊師重教主題班會一、教育主題：人生方圓――愛老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。有人說教師是人類靈魂的工程師。讓我們來聽一聽尊師的故事吧。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。他對老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)。午飯后，楊時為了向老師請教一個問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。班主任：飲水思源，不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。教育過程：主持人：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？ 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？同學(xué)A：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡朋友型的老師還是喜歡嚴厲型的老師？ 正方：朋友型老師至上。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。主持人：教師節(jié)將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結(jié)束。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。老師，我們是一群稚嫩的雛雁您就是飼養(yǎng)我們的食糧和清泉?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。名人尊師的故事六：江澤民在百忙中看望老師江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。.楊時在青少年時代非常用功。處處以身作則，為人師表。聽完了優(yōu)美的詩歌，請同學(xué)們說一說：你以前有過那些不尊敬老師的行為？你打算今后怎樣尊敬老師？主持人：同學(xué)們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引