【摘要】2但愿人長久??谑醒葚S鎮(zhèn)中心小學(xué)詹青文蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。
2025-11-12 04:10
【摘要】 蘇教版第七冊《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計 [教材簡析] 本課以故事的形式介紹了北宋大文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)的創(chuàng)作經(jīng)過。故事是詞義的具體展現(xiàn),可以幫助學(xué)生理解...
2025-09-28 02:21
【摘要】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)反思 《但愿人長久》教學(xué)反思 :一直都很欣賞蘇軾。喜歡他那猶如東北大漢敲鐵板的豪邁詞風(fēng),更喜歡他豁達(dá)超然的初事態(tài)度。愛讀他《赤壁懷古》中那句“多情應(yīng)笑我早生華發(fā)”,似乎見...
2025-10-11 20:45
【摘要】第一篇:但愿人長久教學(xué)設(shè)計123 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課生詞,其中田字格中的只識不寫,理解由生詞組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。 3、體...
2025-10-11 21:39
【摘要】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計和說課稿 一、教材分析 《但愿人長久》講述了宋朝大文學(xué)家蘇軾在中秋節(jié)的夜晚,仰望皓月,思念弟弟,寫下了流傳千古的名篇《水調(diào)歌頭明月幾時有》。故事將這首詞表達(dá)的情感描述...
2025-10-11 20:55
【摘要】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計與反思 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計與反思 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《語文》(蘇教版)四年級上冊。 【教學(xué)過程】 一、游戲激趣,導(dǎo)入新課 1.游戲:聊聊...
2025-10-11 21:15
【摘要】《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計第一課時一、教學(xué)提示:(一)課型為閱讀課(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版四年級上冊)(二)基本教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。2、學(xué)會本課10個生字,認(rèn)識其它2個生字和一個多音字,理解生字組成的詞語。3、體會作者對兄弟蘇轍的思念之情,理解“但愿人長久,千里共嬋娟”的含義。
2025-11-12 01:53
【摘要】蘇軾,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。中秋夜心
2025-05-03 04:41
【摘要】《但愿人長久》教學(xué)課件 《但愿人長久》教學(xué)課件1 教學(xué)要求: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。 ,其中田字格上面的8個生字只識不寫。理解生字組成的詞語。 ...
2025-11-27 00:40
【摘要】第一篇:2、《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計 2、但愿人長久第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭題 1、指名讀詩句,找出詩句中藏著一些月亮別名的詞語。(2、過渡:今天我們要學(xué)的課文就是北宋著名文...
2025-10-11 20:44
【摘要】第一篇:但愿人長久教學(xué)反思 《但愿人長久》以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)的創(chuàng)作經(jīng)過,抒發(fā)了蘇軾對弟弟的無比思念之情,以及他對世間所有離別的親人的誠摯祝愿。本課有...
2025-10-11 22:45
【摘要】 蘇教版第七冊?但愿人長久?教學(xué)設(shè)計 [教材簡析] 本課以故事的形式介紹了北宋大文學(xué)家蘇軾詞中的名篇?水調(diào)歌頭?(明月幾時有)的創(chuàng)作經(jīng)過。故事是詞義的具體展現(xiàn),可以幫助學(xué)生理解...
2025-09-24 10:30