蘇教版四年級下冊蘋果里的五角星教學(xué)設(shè)計7(完整版)
【正文】 ，從中受到啟示：人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。 ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 （二） 自由讀第三自然段，邊讀邊畫出切蘋果的方法及切開后的圖案的句子。 （ 3） 小男孩的切法 ________,橫切面是 __________。 （ 4）生匯報：這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。 （ 3）生再讀“這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力”，讀出自己的感受。 五、 板書設(shè)計 切蘋果（ 14） 普通切法：頂部到底部 循規(guī)蹈矩 小男孩： 攔腰切 鮮為人知 啟示（ 5） 魅力、創(chuàng)造力 。（思維方式、角度）
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