【正文】 身學習、團隊學習的組織體系，形成濃厚的“人人都學習、人人參與學習、人人投入學習”的良好氛圍。”黨員領導干部有決策、指揮、協(xié)調、控制的職責，是建設學習型機關的組織者、指揮者，是“第一推動力”，同時也應成為先行者、“第一學習者”，只有學習型的領導干部才能打造學習的領導班子，也只有學習型的領導才能帶領機關黨員建設學習型機關。四個方面的學習動力，一個共同點就是具有相應目標，提高學習動力。要堅持以任務帶隊伍，以工作拉動能力提升，開展學習。在實際創(chuàng)建工作中，由于沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗可借鑒，如果不很好地聯(lián)系實際，按傳統(tǒng)的思維、用傳統(tǒng)的手段開展學習型機關建設，就會誤導干部對創(chuàng)建工作的理 3 解，給創(chuàng)建工作人為地造成負面效應。雖然政府機關前些年進行了機構改革，增大了競爭的壓力，但政府機關畢竟不像企業(yè)，直接面對市場機制的選擇，優(yōu)勝劣汰的壓力也遠遠小于企業(yè)。近年來的一系列腐敗案件也充分地表明了加強學習與改善黨的作風兩者之間的高度內在關聯(lián)。黨政機關面臨著提高工作效能的目標訴求，機關的權力來自人民群眾直接或間接的委托和授權，履行職能的成本亦由廣大人民群眾所負擔。一、充分認識學習型機關建設的重要性和意義第一，推進學習型機關建設，有助于提升機關干部素質。要建設學習型政黨，首先要把學習型機關建設好，為提高黨的執(zhí)政能力提供強有力的保障。具體言之，就是各類黨政機關的干部有不斷更新知識、實現(xiàn)學習持續(xù)化和受教育終身化的內在需要。第三，推進學習型機關建設，有助于改善黨的作風。因為只有提高廣大機關黨員干部的政治、文化、科技、法律等各方面素質，廣大機關黨員干部才能真正成為社會的先進分子，其先進性才是名副其實，進而才能為黨代表社會生產力的發(fā)展要求和先進文化的前進方向、始終體現(xiàn)和保持先進性建設奠定 2 堅實的基礎。第二，缺乏深刻認識。面對世界知識的急劇更新和信息爆炸式時代，就其有限的人生時間和精力，不可能做到包羅萬象地學習，必須盡可能做到“有效學習”。當前我們必須聯(lián)系實際，以全面建設小康社會和提高機關工作效能，建設高效、務實、廉潔的機關作為全體黨員干部的共同向導，激發(fā)學習的動力和緊迫感，有計劃、有針對性的推進學習型機關創(chuàng)建工 4 作。學習型機關建設，領導干部的學風有重大影響。領導干部定期向黨員干部作專題學習報告，一方面促使自己認真思考一兩個實際問題，另一方面讓黨員干部共享自己學習思考成果。團委可以結合青年的實際，開展“讀書、實踐、成才”學習活動。建設學習型機關是建設高素質黨員干部隊伍，不斷開創(chuàng)工作新局面的基礎性工程，也是機關黨建工作的一項長期的根本任務。在領導班子的帶動下，全機關形成了從上到下，從整體到個人，全體同志都心往一處想、勁往一處使，努力創(chuàng)建學習型機關的大好局面。（二）加強機關文化建設，營造學習氛圍。按照市直機關工委的有關規(guī)定，健全黨委理論學習中心組各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮領導干部在政治理論和業(yè)務學習中領學和示范作用，堅持中心組學習與中心工作同步邁進，雙向驅動,積極開展調研工作，中心組成員每人均撰寫了有價值的調研報告2篇以上。（二）開展知識競賽活動，拓寬黨員干部知識面。我們重點抓了以下幾方面工作。2011年鄉(xiāng)黨委為提高學習的實用性，將中心組列出若干個專題，結合班子成員分工，每月確定一名班子成員進行專題講座，并要求做到所講的理論知識能與解決鄉(xiāng)村實際問題結合起來。二是學法律法規(guī)知識。為使“四學”落到實處并取得實效，我鄉(xiāng)出臺了一系列學習措施。年末，干部對照學習計劃，對學習完成情況、主要成效進行總結和自我評價。黨員干部素質有了明顯的提高。廣大黨員干部通過創(chuàng)建教育活動，振奮了精神，加大了工作力度。本著，堅持科學發(fā)展觀，組建學習型機關，實現(xiàn)職工、單位與社會的互惠共贏。突破舊的思維模式，大膽創(chuàng)新，引進先進的管理理念，不為舊的模式所桎梏。學習型機關精神——學習、思考和創(chuàng)新此處學習是團體學習、全員學習，思考是系統(tǒng)、非線性的思考，創(chuàng)新是觀念、制度、方法及管理等多方面的更新。（實行新的人力資源管理，同工同酬，并進行崗位績效考核）怎樣形成油區(qū)文化的雛形。將單位發(fā)展成為由各個不可或缺的因素組成的人性化有機整體。四、制定學習培訓規(guī)劃2008年方案：（每周五/六組織）十七大報告：3月份（專家教授）市、區(qū)08年政府工作報告：4月份（自行組織）凝心聚力講座：5月份（專家講座）勞動法、勞動合同法：6月份黨性教育：7月份文體活動月：8月份安排外出培訓：9月份至年底軍事活動月：10月份現(xiàn)代企業(yè)管理講座：11月份思想交流月：12月份五、實行量化考核，績效管理制定合理規(guī)范的工作制度清晰明確的工作流程明確激勵目標（如物質、榮譽、職務等），確定一個統(tǒng)一的獎勵基礎，根據(jù)縱、橫兩個方面，確定不同的物質獎勵系數(shù)，創(chuàng)造一個公平合理的敬業(yè)環(huán)境。機關是企業(yè)的決策層、經(jīng)營管理的實踐層，因此，實行學習型機關建設，鼓勵機關全體員工不斷學習，更新知識結構，最大限度發(fā)揮自己的潛能，是我們在激烈市場競爭中立于不敗之地的根本保證。二、學習型機關建設的遵循原則和工作目標遵循原則（1）共同愿景明晰原則。工作目標①在機關員工中確立“學習、學習、再學習，努力、努力、再努力”的學習和工作理念，使其成為機關員工日常工作、生活的基本追求和行為準則。學習黨的十六屆四中全會精神，了解掌握科學的發(fā)展觀。四、學習型機關建設的工作載體建立學習日制度。五、完善機關制度建設健全完善的機關工作制度，是學習型機關建設的重要內容，是機關工作實行科學化、規(guī)范化、制度化管理重要步驟。在“學習日”由公司統(tǒng)一安排或各部門自行開展各種形式的學習教育活動。學習市場經(jīng)濟知識、管理知識和監(jiān)理業(yè)務知識。③建立科學的人才培養(yǎng)機制。（2）營造氛圍的原則。一、學習型機關建設的重要意義學習型機關建設的基本含義是：以公司戰(zhàn)略發(fā)展目標為機關員工的共同奮斗方向，堅持以人為本的方針，以提高機關員工的綜合素質為目的，通過更新人的學習觀念和學習行為，建立對員工多層次、開放式的教育，來加速知識更新，培養(yǎng)和造就政治思想素質高，專業(yè)、綜合能力強，具有全局觀念，能熱忱為基層服務的經(jīng)營管理人才。第五篇：學習型機關建設規(guī)劃學習型機關建設規(guī)劃黨的十六大報告明確提出：“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。提高單位的向心力、凝聚力、創(chuàng)造力，建立獨有的油區(qū)文化，開創(chuàng)新的擁有更廣闊的發(fā)展空間的油區(qū)集團模式，構建大油區(qū)格局。（怎樣解放不同性質人的思想，既增加固定人員的工作壓力，又減輕非固定人員的思想負擔）怎樣建設油區(qū)集團雛形。組織學習的基礎——團隊學習團隊是現(xiàn)代組織中學習的基本單位。學習型機關的學習,特別強調以下特點:自主學習；持久的、終身的學習；“工作學習化，學習工作化”；“雙環(huán)學習”；學會學習；學后有新行為；單位學習。將單位發(fā)展成為由各個不可或缺的因素組成的人性化有機整體。搞好“學習日”，狠抓“學習周”，使學習型組織建設步入經(jīng)?；?。黨組織的建設有了明顯的加強。為了增強學習教育活動的實效性，把成效最終體現(xiàn)、落實在學習型機關創(chuàng)建發(fā)展上。全體機關干部根據(jù)以上學習內容結合自身實際，制訂學習