【正文】 有特色的學習活動，寓學習于工作、活動和家庭中吸引機關(guān)干部職工積極。建設(shè)學習型機關(guān)的首要問題 ,也是要有一支勤于學習、善于學習，將學習融入與工作與生活中的干部隊伍?！笨茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。時代發(fā)生了變化，所面臨的任務(wù)也發(fā)生了變化。第二篇：淺談學習型機關(guān)模式的構(gòu)建專業(yè)定制扣扣:三八七七五八九六淺談學習型機關(guān)模式的構(gòu)建摘要：隨著新世紀的發(fā)展，機關(guān)黨建工作面臨著許多新形勢。積極組織各種理論研討、座談、交流、競賽，請黨校專家進行輔導，撰寫心得體會，開展征文活動等多種靈活形式，注重寓教于活動和變抽象為形象，逐步消除對政治理論學習的畏難心理和厭煩情緒。為了解決好工學矛盾，我們一是與業(yè)務(wù)工作相協(xié)調(diào)，及早制訂局黨委和各支部的年、季、月學習計劃，并將學習日原則固定在周五下午。在全局開展崗位大練兵和業(yè)務(wù)技能競賽活動，推動了職工的學習熱情。實施人才培養(yǎng)計劃，加快培養(yǎng)勞動保障事業(yè)急需的各類人才，逐步完善人才引進、使用、評價和分配制度。在職工中樹立發(fā)展的觀點，讓大家明白學海無涯、學無止境，“學習的速度如果小于變化的速度就等于死亡”，從而引導職工由“淺嘗輒止”的階段性學習方式到樹立“活到老學到老”的終身學習方式的主動轉(zhuǎn)變，初步形成“處處是學習之所，人人是學習之人”的良好局面。今年，我們通過問卷調(diào)查，個別訪談和集中座談等方式，對黨員思想進行了調(diào)查摸底；并對查擺出的問題進行歸納、總結(jié)和分析，區(qū)分一般問題和個別問題，有針對性地開展教育和整改工作，強化了黨員進行學習改進的自覺性和保持先進性的有效性。積極組織職工參加市場經(jīng)濟、法律、計算機、外語等有關(guān)知識的學習；并出臺有關(guān)政策，鼓勵職工參加學歷繼續(xù)教育，現(xiàn)已有百余人次參加了大專、本科及研究生等上一學歷的學習。在學習方式上，我們采取了中心組擴大學習，請知名專家輔導，開展專題理論研討，結(jié)合工作實際交流體會，在市委黨校組織封閉學習等多種形式，并實施了局處兩級領(lǐng)導干部“雙三雙五”走訪 1調(diào)研制度，堅持到實踐和群眾中學習，不斷增強把握全局、創(chuàng)新機制、為民執(zhí)政的能力。第一篇：構(gòu)建學習型機關(guān)抓住“三個三”的建設(shè)重點建設(shè)學習型的勞動保障機關(guān)市勞動和社會保障局幾年來，市勞動和社會保障局以促進隊伍整體素質(zhì)提高和人員個體全面發(fā)展為目的，抓住了“三個三”（三支隊伍、三個載體、三個關(guān)系）的建設(shè)重點，持續(xù)加大學習型機關(guān)建設(shè)力度，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的勞動保障干部職工隊伍。以促進全面發(fā)展為側(cè)重，建設(shè)學習型職工隊伍。四是開展個性化服務(wù)。二、強化三個載體強化理念載體。強化制度載體。四是強化激勵保障制度。三是開展樹學習典型活動。通過強調(diào)計劃性和協(xié)調(diào)性，盡量避免了業(yè)務(wù)工作和學習活動間的相互沖擊。三是聯(lián)系實際促進理論學習。胡錦濤總書記在十七大報告中提出了建設(shè)學習型社會的目標，這也是對機關(guān)黨建工作提出的新要求。建設(shè)學習型機關(guān),是我們黨順應(yīng)時代潮流、迎接國內(nèi)外挑戰(zhàn)的重大舉措；建設(shè)學習型機關(guān)是我們黨應(yīng)對國際、國內(nèi)發(fā)展變化的重大策略；建設(shè)學習型機關(guān)是黨始終保持先進性的重要途徑；建設(shè)學習型機關(guān)是提高我黨執(zhí)政能力的要求。深入貫徹落實科學發(fā)展觀是切實加強和改進黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的必然要求，是構(gòu)建學習型機關(guān)的重要前提。“一把手”抓班子建設(shè)的責任意識增強了，領(lǐng)導干部的排頭兵作用發(fā)揮了，領(lǐng)導班子解決自身問題的能力提高了，領(lǐng)導班子執(zhí)政能力提高了才能很好的組織和帶領(lǐng)全體黨員學習。發(fā)表論文。首先要建立專門的學習監(jiān)督機構(gòu)、完善學習型機關(guān)建設(shè)的領(lǐng)導組織。在創(chuàng)建學習型機關(guān)工作中，各行業(yè)、各部門對干部理論學習都很重視，也都探索了許多好的經(jīng)驗和做法。對學習理論采取消極應(yīng)付態(tài)度?！盁o論對黨還是黨的干部來說，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎(chǔ)”。在具體工作中可以采取以下方式：在干部自學、讀原著的基礎(chǔ)上組織集中討論交流；對有全局意義的學習重點，運用理論研討會、報告會等形式開展專題研討活動；把實踐中出現(xiàn)的重大問題作為理論學習要解決的課題，提出調(diào)查研究的任務(wù)，使調(diào)研成為深化理論學習的重要環(huán)節(jié)；“走出去，請進來”，即帶著問題走出去、實地考察，邀請專家學者和領(lǐng)導同志專門作輔導，把理論學習與輔導有機結(jié)合起來。第四，聯(lián)系實際，解決學習風氣問題。這樣，才能真正做到有的放矢，學以致用?！币虼?，各級機關(guān)干部要以這次創(chuàng)建現(xiàn)代文明機關(guān)活動為契機，加強理論武裝，努力掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，不斷提高自身素質(zhì)和駕馭復雜工作的能力。只有加強學習，才能更加準確地掌握科學發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵，深刻理解和把握科學發(fā)展觀對稅務(wù)工作提出的要求。學習是個人成才的根基，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。二、學習型機關(guān)建設(shè)中存在的問題(一)重業(yè)務(wù)，不重理論。(三)重計劃，不重落實?；鶎訖C關(guān)要做尊重知識和人才的表率，倡導學習活動，組織開展好“讀書日”活動和其他形式的讀書學習活動；應(yīng)充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄、櫥窗等宣傳文化陣地，加強先進學習理念和學習先進典型的宣傳推廣，在機關(guān)營造良好的學習氛圍。尤其要注重總結(jié)和探索組織學習的規(guī)律，探索和創(chuàng)新團隊學習互動式學習、共享式學習等更能體現(xiàn)學習型組織特征的新的組織學習方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，變“被動學”為“主動學”，不斷增強學習的吸引力，幫助機關(guān)干部學會在解決問題中學習、在實踐中學習，逐步走向工作學習化、學習工作化。建立健全考評機制。今年年初，大興區(qū)發(fā)改委黨組決定：加強機關(guān)文化建設(shè)，努力構(gòu)建學習型機關(guān)。發(fā)改委開展廣泛交流、無界溝通、每個領(lǐng)導為部屬辦一件事實等活動，把個體的理想、信念、情操以及思想、行為等與整體融合在一起，形成一個有機的整體，增強工作人員對本職工作的自豪感、使命感和對單位的認同感、歸屬感、責任感。組織全體人員到西柏坡進行革命傳統(tǒng)教育，重溫先輩們在中國革命重要的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，圖強自律、敢于斗爭、敢于勝利的徹底革命精神。隨著我委督察機制的建立和完善，對那些不利于機關(guān)長遠發(fā)展的不該做、不能做的行為，發(fā)揮了很強的軟約束作用，為機關(guān)人員提供免疫功能。八、加強業(yè)務(wù)培訓，提高專業(yè)水平。六、廣泛交流，汲取成功經(jīng)驗。針對目前發(fā)展中的熱點難點問題，邀請中共中央黨校校委研究室副主任周天勇教授做形勢報告。全委人員思想高度統(tǒng)一，觀念不斷更新，凝聚力不斷增強，機關(guān)整體素質(zhì)和能力不斷提高，服務(wù)質(zhì)量和工作效率極大提升，樹立了良好的機關(guān)形象。建立