班主任工作經(jīng)驗交流會1共5篇(完整版)
【正文】 流與學習的平臺。三、最后由學校龍校長對這次班主任工作經(jīng)驗交流會作總結(jié)講話。同時他還結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，對班主任工作提出了更高的要求：一要以德為先，二要用心做事，三要勤字當頭。他指出，班主任的道德修養(yǎng)是以德治班的驅(qū)動器，我們要關(guān)注和提高班主任的道德修養(yǎng)和心理健康。第一篇：班主任工作經(jīng)驗交流會1我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會2013年5月15日下午，我校2013年班主任工作經(jīng)驗交流會在會議室隆重召開，會議主題是“以人為本，以德治班”。同時他就做好班主任工作談了自己的體會。本次大會取得了圓滿成功，他促進了各班主任之間的經(jīng)驗交流，提高了班主任的工作積極性，對于提升學校學生工作的理論研究水平和管理水平有著十分重要的意義。四、政務處作其他工作安排。我們?nèi)￠L補短共同做好我們的班主任工作。作為我們是民辦學校、封閉式管理這也是對我們今后的招生工作打好基礎(chǔ)。這點我希望班主任在班上作好教育和要求，下一步我們就抓，抓到了就問班主任在班上作要求和講沒有。學校要求收發(fā)手機，這點我從當班主任以來都是做到的。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。政務處下一步工作安排初中學生轉(zhuǎn)學證。交流會上，各班主任就如何引導學生形成正確人生價值觀、如何引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣、如何引導學生勵志勤學三個方面進行了深入的探討?！爸v”，即每學期至少召開一次班主任工作研討會，讓班主任交流經(jīng)驗。班級評星與班主任、科任教師評價掛鉤，實行捆綁式評價，克服老師只抓單科成績不打總體戰(zhàn)或只教書不育人的現(xiàn)象，促使教師團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，面向全體學生，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。人人對照條件自評申報，小組互評，班委會評，班主任與科任教師審定后上報到政教處。班主任在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用，他們是班級的組織者和領(lǐng)導者，是班級學生的教育者，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是校長和教導主任的助手。三是做實習班主任，在實際的班級管理工作中向老班主任學習，做到理論聯(lián)系實際，在工作中培養(yǎng)他們的班級管理能力，為獨立帶班打下堅實的基礎(chǔ)。二是思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。宣傳說服能力，班主任依靠它來教育學生，組織活動，激發(fā)學生熱情，調(diào)動學生積極性。給他們的勞動以相應的報酬。五、組織班主任外出參觀為了開闊眼界，學習別人先進的班級管理經(jīng)驗，我校還經(jīng)常組織班主任到校外參觀學習。把學校分給班里的衛(wèi)生區(qū)再認真地打掃一次。1把老師和同學的聯(lián)系方式認真地記下來，以便聯(lián)系。1把班主任老師請來，和全班同學一起手拉手走出校園，站在校門口，微笑著向可愛的母校、向敬愛的班主任老師揮手再見。所以我有時候會提醒自己：有問題的學生不一定就是壞學生，他們畢竟是孩子，他們的錯誤大多是心理問題，并不是本質(zhì)問題、道德問題，他們的可塑性強，具有很大發(fā)展的潛能。有的學生不怎么愛學習，甚至到了成為老師辦公室的“?？汀钡牡夭剑看味己軉握{(diào)枯燥無味的對著他說教、打罵、動員。我曾經(jīng)就遇到過這么一種情況，上課的時候有學生總是在不停的講話，我就勒令他站起來，結(jié)果遭到了他強烈的反抗，而且言語很具有攻擊性，我當時也不冷靜，上去就干上了，估計他也感到自己的自尊心也受到了傷害，和我還手了，弄得我下不了臺，由于當時的不平靜導致了兩敗俱傷的結(jié)果。過后給予他朋友一般的交談，時時刻刻讓他感受老師對他的尊重和呵護，耐心的和他交交心，也許問題不會出現(xiàn)劍拔弩張，事態(tài)就不會升級。結(jié)果根本問題就沒有解決，繼續(xù)找他們“談話”，久而久之，學生感覺到反感、煩躁，老師也累，很累很累。我們在課堂上不能經(jīng)常發(fā)火，這樣會給學生們帶來心理上的障礙。第五篇：班主任工作經(jīng)驗交流會班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿諭興中學各位領(lǐng)導、同仁：大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為我作為一名剛剛走上工作崗位不久的新教師，在座的都是有著豐富教育教學經(jīng)驗的老教師老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談我在班主任工作中的點滴做法，向各位同仁取經(jīng)。1用自己的筆把今日的校園畫下來，或把對母校的感激，寫成一篇也并不優(yōu)美的文字，獻給母?；蛄艚o自己。如果方便，在校園里認真地走一走,向著校園的一切,、把任課老師或班主任老師請到教室來，全班同學起立，向老師鞠躬致謝。通過上述多方面的工作，目前我校已建立起一只思想覺悟高，工作能力強的班主任隊伍，許多班級在管理上初步形成自己的特色。有一位班主任這樣說：“錢不在多少，關(guān)鍵是領(lǐng)導心中裝著咱們這一特殊的勞動群體。此外家庭負擔的輕重也應是選拔班主任的條件之一。同時班主任還應忠誠于當?shù)慕逃聵I(yè)，熱
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