【正文】 的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點，務(wù)求時效。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。對于學(xué)生的過份保護(hù)，過份操縱，不放心他們獨立介入生活中的“難題”，自己一手操縱，這是對學(xué)生的力量估價過低的表現(xiàn)。四、要珍視學(xué)生的成功當(dāng)學(xué)生自己動手干一些事，或根據(jù)老師的指令完成了力所能及的要求，老師所給予的肯定和鼓勵，能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。以行動的整齊劃一為管理得法的唯一標(biāo)準(zhǔn)。班主任要具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協(xié)調(diào)能力，個別談話和談心的能力，口頭和書面表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結(jié)工作的能力等等。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。你自己的課教得再好，但班級整體成績上不去，也是班主任無法推卸的責(zé)任?！痹谏鐣鹘绾图议L對學(xué)校教育越來越關(guān)注的今天，教師為什么反而對“班主任”這一角色望而卻步了呢？原因之一：安全責(zé)任很重“凡是在學(xué)校求學(xué)期間，除了假期外，學(xué)生出現(xiàn)的所有安全責(zé)任都與班主任有直接關(guān)系。張與壓力的機會，而且?guī)椭淇陀^而深入地自我了解和自我探索。在這種無條件積極關(guān)注中，初中生的自我概念與經(jīng)驗之間的不和諧日益減少，和諧成分日益增多。教師一 定要針對不同學(xué)生的具體特點而提出不同的要求，以使他們能通過努力獲得成功。自我意識的覺醒、成人感的確立與生活自理能力方面的矛盾。第一篇：班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿九年級四班 谷紅寧今天，有幸坐在這里和大家共同探討關(guān)于班級管理工作的問題，非常高興，對我來說，沒有什么好的經(jīng)驗可談，只有一點心得體會來和大家一起切磋，如果有不合理的地方，請各位同仁批評指正。初中生隨著自我意識的覺醒，他們感到自己已經(jīng)長大了，有一種強烈的成人感和獨立感。這樣，成功的體驗會使學(xué)生信心十足、情緒高昂、朝氣蓬勃，就會有健康的心理生活，從而促進(jìn)自己心理素質(zhì)的提高。在教師指導(dǎo)下，他們不僅解決了自己的問題，而且發(fā)現(xiàn)并發(fā)展了自己的潛能。中學(xué)教師為何不愿當(dāng)班主任當(dāng)班主任是一種榮譽。什么打架呀，外出上網(wǎng)呀，偷偷喝酒抽煙啦，甚至談戀愛等，都與學(xué)生的安全相關(guān)?！蔽覀兘?jīng)常聽到，這次考試哪個班級第一名，哪個學(xué)生第一名，班主任是誰的話，學(xué)生與學(xué)生，班與班之間的競爭實際上已演化為班主任之間的競爭。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。但作為一名班主任，首先必須有體察學(xué)生的思想、情感、需求，捕捉學(xué)生的思想信息，把握他們真實態(tài)度，以達(dá)知人知面知心的能力，應(yīng)有啟迪學(xué)生心靈的能力，應(yīng)有教育和管理相結(jié)合的能力，應(yīng)有較高的演講和對話能力。而創(chuàng)新教育是要充分發(fā)揮學(xué)生在管理過程中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在被管理中逐步學(xué)會管理和自我管理。適當(dāng)?shù)馁澝姥赞o是滋潤自信心的雨露。剝奪實踐，不僅障礙了能力的形成，而且使學(xué)生喪失獨立的生活態(tài)度和自信心。為了配合這個理念，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。案例：張志旭的例子，教育學(xué)生不是說錯誤犯了，才教育，而是防止以后再犯。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。三是有創(chuàng)新地開展工作。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。要有一顆愛心。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場，做適當(dāng)?shù)狞c評。各小組評選優(yōu)秀個人，不斷激勵不斷提高，使學(xué)生形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。到那時，同學(xué)們都會對你刮目相看的。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。（4）、要公正、公平地對待每一位學(xué)生；堅持自己原則，不隨便更改決定。第四篇：班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我利用每周星期一下午的周會課對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。那么怎樣才能比較輕松而又地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。我乘機對他們進(jìn)行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。我班張建欽、楊尚玉學(xué)習(xí)不突出，可勞動非常積極。其實，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。按量化細(xì)則扣分、獎分，已系統(tǒng)化正常運轉(zhuǎn)的量化積分制度儼然成為促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效杠桿。孩子的自制能力相對會差一些，所以說根據(jù)班級的情況制定切實可行的制度是很必要的，先規(guī)范后民主，當(dāng)孩子違反規(guī)定時勢必要為自己的行為負(fù)責(zé)，受到適當(dāng)?shù)膽土P。班主任的工作其實就是媽媽型教師，細(xì)到一些孩子的穿衣帶帽都要關(guān)心到。同時利用班隊會以及晨會課時間教育學(xué)生安全教育、國防教育、流感等疾病的預(yù)防和措施。四、管理體現(xiàn)自主。三、制度保證規(guī)范。培養(yǎng)一群優(yōu)秀的班干部，會使班級更有正氣，更積極進(jìn)取，所以發(fā)揮班干部的作用是非常重要。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點，因材施教。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如今，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委會成員。三、完善班級管理。二、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。桃李不言下自成蹊，三分言教，七分身教，教育者要做到未曾開口人先服，關(guān)鍵在于率先垂范，（10）紀(jì)律上我，先專政后民主，一個班級必須有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利，凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且作為班主任一定要堅守自己的原則，做到一碗水端平，一旦有一次你沒有遵守自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。我