班主任工作經(jīng)驗交流會1（共5篇）(文件)
【正文】 工作的原則，一是年富力強，身體健康。二是思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。三是有能力。宣傳說服能力，班主任依靠它來教育學生，組織活動，激發(fā)學生熱情，調(diào)動學生積極性。因此，應選拔家務負擔相對較輕的教師擔任班主任。給他們的勞動以相應的報酬。三是在班級之間展開各項競賽活動，建立一周優(yōu)勝紅旗及一周劣勢黃旗制度，并把班級成績與班主任掛鉤。五、組織班主任外出參觀為了開闊眼界，學習別人先進的班級管理經(jīng)驗，我校還經(jīng)常組織班主任到校外參觀學習。（倡議書——給畢業(yè)生的20條建議全體九年級同學：三年的初中生活即將結束,我們以怎樣的心情,怎樣的方式離開母校呢?我們?nèi)w畢業(yè)生在離開母校的時候,應走得從容一些,高尚一些,友好一些,通過自己的言行,把感人的故事留下,讓畢業(yè)的日子成為生命最燦爛的回憶。把學校分給班里的衛(wèi)生區(qū)再認真地打掃一次。到校長辦公室去，向校長說聲謝謝———也許校長叫不出自己的名字。1把老師和同學的聯(lián)系方式認真地記下來，以便聯(lián)系。1到班主任老師的辦公室去，打掃衛(wèi)聲、整理桌案。1把班主任老師請來，和全班同學一起手拉手走出校園，站在校門口，微笑著向可愛的母校、向敬愛的班主任老師揮手再見。每個班主任都有一套獨特的管理辦法，我就簡單的談一談我在班級管理中的一些切身體會，希望各位領導和同仁能夠不吝賜教，給予指正并能給我傳授一點經(jīng)驗。所以我有時候會提醒自己：有問題的學生不一定就是壞學生，他們畢竟是孩子，他們的錯誤大多是心理問題，并不是本質(zhì)問題、道德問題，他們的可塑性強，具有很大發(fā)展的潛能。學生們面對著許多的第一次，在接受上產(chǎn)生一些不順利的事是正常的，沒有了反而不正常了，關鍵是我們做老師的要有耐心。有的學生不怎么愛學習，甚至到了成為老師辦公室的“常客”的地步，每次都很單調(diào)枯燥無味的對著他說教、打罵、動員。我就向老教師老班主任請教得知，對于這一類學生，可以通過其他的方法來調(diào)教，如，找他們的身上的亮點，一個人有缺點必然有優(yōu)點，找到他身上的優(yōu)點，針對其優(yōu)點進行合理的利用，來間接地激發(fā)他們的學習興趣。我曾經(jīng)就遇到過這么一種情況，上課的時候有學生總是在不停的講話，我就勒令他站起來，結果遭到了他強烈的反抗，而且言語很具有攻擊性，我當時也不冷靜，上去就干上了，估計他也感到自己的自尊心也受到了傷害，和我還手了，弄得我下不了臺，由于當時的不平靜導致了兩敗俱傷的結果。我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。過后給予他朋友一般的交談，時時刻刻讓他感受老師對他的尊重和呵護，耐心的和他交交心，也許問題不會出現(xiàn)劍拔弩張，事態(tài)就不會升級。、足夠的耐心和細心。結果根本問題就沒有解決，繼續(xù)找他們“談話”，久而久之，學生感覺到反感、煩躁，老師也累，很累很累。現(xiàn)在回過頭來想想，確實是不應該，這樣的教育方法的后果就是嚴重傷害了學生們的自尊心，削弱了他們的學習積極性。我們在課堂上不能經(jīng)常發(fā)火，這樣會給學生們帶來心理上的障礙。在近兩年半的教育教學工作中，我深深體會到了這種思想的重要性。第五篇：班主任工作經(jīng)驗交流會班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿諭興中學各位領導、同仁：大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為我作為一名剛剛走上工作崗位不久的新教師，在座的都是有著豐富教育教學經(jīng)驗的老教師老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談我在班主任工作中的點滴做法，向各位同仁取經(jīng)。1向母校的圖書館捐贈一冊有意義的圖書。1用自己的筆把今日的校園畫下來，或把對母校的感激，寫成一篇也并不優(yōu)美的文字，獻給母?；蛄艚o自己。到學校門衛(wèi)室去，對日夜值勤，保證校園安全的門衛(wèi)說聲謝謝。如果方便，在校園里認真地走一走,向著校園的一切,、把任課老師或班主任老師請到教室來，全班同學起立，向老師鞠躬致謝。從心里說一聲：“祝福祖國好”。通過上述多方面的工作，目前我校已建立起一只思想覺悟高，工作能力強的班主任隊伍，許多班級在管理上初步形成自己的特色。四、邊使用，邊培訓在職班主任雖然是經(jīng)過精心挑選的，但他們?nèi)杂心承┓矫娴牟蛔恪Ｓ幸晃话嘀魅芜@樣說：“錢不在多少，關鍵是領導心中裝著咱們這一特殊的勞動群體。為此，我校建立起向班主任傾斜的政策，并建立起激勵機制，以激發(fā)班主任工作的熱情。此外家庭負擔的輕重也應是選拔班主任的條件之一。一個班主任應善于組織良好的班集體，制定教育計劃、實施教育計劃，善于組織教學，善于組織學生的各種活動。同時班主任還應忠誠于當?shù)慕逃聵I(yè)，熱愛學生。班主任付出的體力較大。這就要求工作時耐心、細致而且還要有一定的能力，有較強的責任心。具體做法是：一是組織青年教
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