班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1（共5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 嚴(yán)格要求和教育的包括學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、穿拖鞋，我都是嚴(yán)格要求的。其實(shí)學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢。9月25日前轉(zhuǎn)學(xué)證交到政務(wù)處。下回召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)時(shí)，就要請(qǐng)各位班主任談感受和經(jīng)驗(yàn)。各位班主任結(jié)合自己的班級(jí)管理工作實(shí)際，通過具體的事例交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)讓我們相信，有這些熱血沸騰、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任，學(xué)習(xí)中學(xué)的明天會(huì)更好！第四篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)“育人之道、攻心為上”的策略抓好班級(jí)日常管理工作，突出勤字如何建設(shè)中學(xué)班級(jí)文化高一新生開展了新生入學(xué)教育活動(dòng)，為期一個(gè)月的“美在校園”活動(dòng)學(xué)校采用“學(xué)、練、講、觀、樹”的方式，加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)?！坝^”即適時(shí)組織班主任參觀學(xué)習(xí)。每項(xiàng)工作代表一顆“星”，五大項(xiàng)工作均實(shí)行量化考核評(píng)分。十星學(xué)生，十顆星是：守紀(jì)星、禮貌星、團(tuán)結(jié)星、正義星、學(xué)習(xí)星、文體星、衛(wèi)生星、特長(zhǎng)星、勞動(dòng)星、愛校星。假若某學(xué)生成績(jī)進(jìn)步大，但有一次抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，在互評(píng)中就通不過，不能獲得這顆星。學(xué)校對(duì)十星學(xué)生予以通報(bào)表彰，佩戴徽章，給家長(zhǎng)頒發(fā)喜報(bào)，并利用廣播、電視、展牌等形式進(jìn)行宣傳。如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育，主要是以班級(jí)為單位進(jìn)行的。我校充分認(rèn)識(shí)到了班主任工作工作的重大意義，多年來一直非常重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。因此，我校非常重視班主任的崗前培訓(xùn)工作，規(guī)定凡分配到我校工作的青年教師必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)，獲得班主任任職資格，方可上崗擔(dān)任班主任。二、精心選拔班主任眾所周知，班主任工作瑣碎、復(fù)雜而且需要付出艱辛的勞動(dòng)。師范類各種課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較多，學(xué)生大多活潑好動(dòng)，而班主任應(yīng)經(jīng)常到學(xué)生當(dāng)中去，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起春游、一起為社會(huì)服務(wù)。班主任的思想道德素質(zhì)，直接關(guān)系著學(xué)校教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響著學(xué)生思想道德素質(zhì)的形成，因此，班主任應(yīng)思想進(jìn)步，具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念。班主任的能力應(yīng)包括組織管理能力，這是班主任的基本能力。協(xié)調(diào)能力，班主任應(yīng)能夠消除管理、教育過程中各要素間不和諧現(xiàn)象，加強(qiáng)各方面的配合，使整個(gè)班級(jí)以及班級(jí)與外界環(huán)境達(dá)到協(xié)調(diào)一致。三、建立激勵(lì)機(jī)制班主任工作十分辛苦，他們?yōu)榇烁冻隽似D辛的勞動(dòng)，同時(shí)，他們也希望這些勞動(dòng)能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的承認(rèn)。更重要的是這一做法說明了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心他們，心中有他們。激發(fā)了班主任工作的熱情，每次活動(dòng)他們都深入班級(jí)，組織學(xué)生搞好工作，爭(zhēng)取優(yōu)勝紅旗。如到運(yùn)河師范、徐州幼師、省幼師等學(xué)校，參觀他們的學(xué)生宿舍、教室，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)介紹，從中受到生動(dòng)形象的教育，啟發(fā)了班主任工作的思路。為此我們倡議：穿一身整潔的衣服，仰望飄揚(yáng)在校園的國(guó)旗。捧一盆水或一杯水，澆灌在校園里的一棵小樹或班級(jí)的枇杷樹下。到學(xué)校食堂去，對(duì)炊事員師傅說聲謝謝。1在自己喜歡的建筑物、花草或班級(jí)的枇杷樹前留個(gè)影，對(duì)它們說聲謝謝。1對(duì)母校今后的發(fā)展一定有不少的建議，把它寫出來，交給校長(zhǎng)。走出校門之后，回過頭來，面對(duì)校園恭恭敬敬地鞠個(gè)躬，從心里說聲：“母校，我永遠(yuǎn)愛您”?！坝H其師”才能“信其道”，當(dāng)初在天長(zhǎng)職校進(jìn)行教師崗前培訓(xùn)時(shí)，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)就給我們灌輸了這樣的思想，對(duì)待孩子的教育要有耐心要有愛心，特別指出的就是要有愛心。因此兩年多來我總結(jié)了這么幾點(diǎn)：。我記得有一次上課，問了學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)單問題，要求學(xué)生舉手搶答，有一位同學(xué)回答錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)心里很生氣，認(rèn)為很簡(jiǎn)單的一個(gè)問題都沒回答好，心里的火直往上竄，狠狠得批評(píng)和體罰了學(xué)生一頓，一吐心中的怒氣，但是結(jié)果帶來的卻是，給學(xué)生心理帶來了陰影，一部分同學(xué)在以后的課堂提問中就不敢參與舉手搶答。說實(shí)話，我剛剛帶班主任的時(shí)候就是這樣，學(xué)生作業(yè)不寫，叫到辦公室，一大堆說教之詞、懲罰手段在等著他們，好了，學(xué)生認(rèn)為作業(yè)不寫老師就得打罵，行，你讓我寫，我就抄，反正老師也不知道。比如說我們班有一位同學(xué)，成績(jī)中下等，比較的懶惰，但是他在美術(shù)和設(shè)計(jì)方面比較突出，我就請(qǐng)他作為班級(jí)黑板報(bào)總編，他對(duì)此也非常感興趣，非常積極，不僅自己積極參與其中，還動(dòng)員了其他學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生參與，他感到老師對(duì)他比較重視，心態(tài)就不一樣了，讓他感覺到老師對(duì)他的器重，以后找他談話他也不是一味的排斥了，然后再來和他談學(xué)習(xí)的重要性他也能很好的接受了。現(xiàn)在想想，如果當(dāng)他在出現(xiàn)問題時(shí)，我給以寬容，或用眼神提醒，或輕輕地告訴他，不用強(qiáng)烈的語(yǔ)氣勒令他。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
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