【正文】 飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂；沒有備好課不進(jìn)課堂上課。③、“現(xiàn)代中、小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級(jí)討論會(huì)。二、指導(dǎo)思想通過開展以“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“學(xué)禮儀、講美德”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。學(xué)生文明有禮，能夠見到老師和來賓，熱情打招呼，主動(dòng)問好。內(nèi)外一致，養(yǎng)成教育和家庭教育緊密結(jié)合。抓教師師德形象，牢記教書育人。養(yǎng)成教育的實(shí)質(zhì)是開展“政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育”。校長負(fù)責(zé)學(xué)校德育的全面工作，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的督導(dǎo)和管理。通過評(píng)選來激勵(lì)學(xué)生從點(diǎn)滴進(jìn)步，從各方面找差距，找不足，使得每一位學(xué)生都向“行為規(guī)范之星”學(xué)習(xí)，早日爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”。舉行“學(xué)禮儀、守規(guī)范，爭做文明學(xué)生”主題征文活動(dòng)?！皩W(xué)生日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)啟動(dòng)之后，學(xué)校經(jīng)常性地運(yùn)用班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范”、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì)公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非，知道什么是可以做應(yīng)該做的，什么是不可以和不應(yīng)該做的。二、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練一個(gè)月來，學(xué)校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)?！毙袨橐?guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校還要求班主任以班為單位，有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等?！遍_展活動(dòng)不在于理論的充足和口號(hào)的響亮，而在于扎實(shí)有序的開展。通過隊(duì)干部的檢查督促每一位隊(duì)員認(rèn)真遵守小學(xué)生行為規(guī)范的每一條，使每一位隊(duì)員對(duì)照規(guī)范找出自己的不足以便及時(shí)改正。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，由淺入深，循序漸進(jìn)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。只有具備良好行為習(xí)慣的人，才有發(fā)展的潛力和前景。深化校園文化建設(shè)，以美育德。學(xué)校在倡導(dǎo)德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先，其身正，不令則行，其身不正，雖令不行。我校通過這些工作，使學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了明顯轉(zhuǎn)變。由于各種錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)原因，學(xué)校里依然有一部分學(xué)生，在講究文明禮儀方面比較薄弱。）（負(fù)責(zé)：校長室、政教處）（二）第二階段：實(shí)施發(fā)展階段（負(fù)責(zé)：政教處）各班召開“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”的主題班會(huì)。組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。④、“行”：師生校內(nèi)活動(dòng)步行，不騎車，車輛按指定地點(diǎn)有序停放。尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。1堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。如教學(xué)儀器、黑板桌凳、門窗玻璃、飲水器具等；走廊里的宣傳標(biāo)語、名人畫像等?？偨Y(jié)階段：（3月26日—3月31日）（1）總結(jié)活動(dòng)成果并推廣應(yīng)用，撰寫總結(jié)材料1份，可以是論文式總結(jié)、可以是經(jīng)驗(yàn)型總結(jié)、可以是專題式總結(jié)，還可以是案例式總結(jié)。（三）嚴(yán)肅升旗儀式。（五）開展校園規(guī)范教育形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，講安全，講紀(jì)律”的良好氛圍，抓好“五個(gè)一”和“五個(gè)無”。學(xué)生個(gè)人行為與班級(jí)榮譽(yù)連在一起，較好地發(fā)揮了教育、引導(dǎo)、監(jiān)督作用。社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)：“八榮八恥”是社會(huì)主義道德建設(shè)的綱領(lǐng)，是“三個(gè)代表”思想的最突出體現(xiàn)。班級(jí)開展“一人一品”活動(dòng)，讓每個(gè)人都能找到成功的快樂。將“八榮八恥”的內(nèi)容張貼在宣傳欄中，要求學(xué)生全文背誦。在活動(dòng)中增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，將自己的理想和信念與偉大祖國的進(jìn)步與發(fā)展溶為一體，并用實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。“五個(gè)無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。全體師生在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮），注意聆聽國旗下講話。五、實(shí)施辦法（一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。安全行為：遵守學(xué)校安全細(xì)則，高度重視交通安全；嚴(yán)禁學(xué)生私自下河下塘洗澡；嚴(yán)禁學(xué)生玩火玩電；禁止學(xué)生小偷小摸行為；教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧；樹立講安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自救能力，創(chuàng)建平安校園。通過講讀、理解、背誦《守則》、《規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。1遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。1認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師