【正文】 ?；顒舆^程:一、說兒歌,導(dǎo)入課題。(1)教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?(2)教師小結(jié)：看書看電視時間 長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放松。(2)教師引導(dǎo)幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有問題的時候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛?；顒訙?zhǔn)備活動過程。小釘子，不能碰，會扎手。老師說：”小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?“播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。家園共育：利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識。教學(xué)反思此活動，主要針對冬季幼兒感冒高峰期而設(shè)計，通過講解感冒引起的癥狀、傳播途徑，采取結(jié)合圖片，老師和孩子們共同配合的形式學(xué)習(xí)掌握感冒主要傳播途徑及正確預(yù)防方法，使其達(dá)到防感冒、強(qiáng)體質(zhì)的目的。“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”教師歸納。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。師：對了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力?；顒幽繕?biāo)：使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。不要在急流和漩渦處游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。也可以撥打110。也不能吃陌生人給你的食物。你來當(dāng)他們的小老師。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。活動來源：第4篇、小班安全活動教案：安全我知道教案(附教學(xué)反思)小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。老師提問：這段錄像是在什么地方錄的?被錄像的這幾個小朋友做的好不好?哪些地方做的不好?他這樣做會發(fā)生什么事?應(yīng)該怎么做?從幼兒”應(yīng)該怎么做?這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。電線插頭不能動，會觸電。(1)教師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。(3)教 師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等?！昂谪埦L黑貓警長喵喵喵,開著警車開著警車滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一槍一個一槍一個消滅光。剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119?小結(jié):平時,如果我們發(fā)現(xiàn)著火了,就要撥打火警電話119,消防員叔叔就會趕來滅火。(四)結(jié)束活動。，要先征得別人同意。1.《綱要》特別強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性，通篇體現(xiàn)了尊重幼兒興趣、滿足幼兒需要的思想。在教學(xué)時，不能很好的控制場面，課堂組織不夠緊湊。講述故事“聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。附故事：馬路上的斑馬線有一群快樂的小伙伴，每天早上他們都要穿過小路，去幼兒園。晚上，聰明的小猴子想出了一個好辦法，他用白漆在動物過馬路的地方涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋。知道不能在馬路上玩耍的道理?；馂?zāi)自救圖片。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處?！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。第二篇：幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案1教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖片五張。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識。幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||教師指導(dǎo)語：“平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽。邀請陪班教師進(jìn)行表演。中文亦稱“犬”，狗屬于食肉目，分布于世界各地?；顒訙?zhǔn)備:視頻《五角大樓卡在喉嚨里》，每組一小籃圖片照片:39。教學(xué)掛圖和幼兒用書。這時，一位不認(rèn)識的阿姨悄悄地靠過來，跟這個小朋友說話。（2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。，提高自我保護(hù)能力。（1）我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯?；顒又仉y點(diǎn)：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。2．故事圖片一套。（小熊沒有扶好扶手，改成扶好扶手滑滑梯，把小熊沒有抓緊攀登架，改成抓緊了攀登架；把小熊沒有用手撐地，改成用手撐地。相信，通過今天的活活動，能讓幼幼兒更深入地理解故事，得到嘗試解決問題的能力、滿足情感交流需要，并獲得力所能及自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到良好的教育效果。家中著火了怎么辦？1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的39。幼兒園小班安全教案12活動目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識教育幼兒不玩、不靠近危險物品。在幼兒安全教育中必不可少?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰??？他們能為我們做些什么事情??？（請個別的幼兒起來回答）讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。三、結(jié)合兒歌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識?；顒舆^程：一、交流收集的39。提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。爸爸媽媽擔(dān)心死了。觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。?）過期的食物。情景表演《好吃的魚》內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法。培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請幾個小朋友挑選。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。愿意參與討論，說說怎么安全乘扶梯。分享交流——“不要將鞋及衣物觸及扶梯擋板，不要將手放入梯級與圍裙板的間隙內(nèi)” ——“不要在扶梯進(jìn)出口處逗留”——“不要蹲坐在梯級踏板上,隨身攜帶手提袋等不要放在梯級踏板或手扶帶上,以防滾落傷人”——“不要攜帶過大的行李箱、輪椅、攜帶嬰兒車、手推車或其他大件物品,而使用升降式的無障礙電梯“——“不能將頭部、四肢伸出扶手裝置以外,以免受到障礙物、天花板、相鄰的自動扶梯的撞擊” ——“不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或爭先恐后小結(jié)：其實(shí)還有很多乘坐自動扶梯的規(guī)則，我們只有遵守規(guī)則了，才能安全，回家和爸爸媽媽在討論下還可以怎么做，不能怎么做，下次來告訴好朋友和朱老師吧。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。（幼兒觀看錄像）3．我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？（幼兒討論）（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。活動延伸：為幼兒園設(shè)計標(biāo)志標(biāo)志本領(lǐng)大活動目標(biāo)初步認(rèn)識了解一些簡單的交通標(biāo)志，并了解這些標(biāo)志的含義。否則會發(fā)生火災(zāi)。4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）安全教案：認(rèn)標(biāo)志 講安全一 活動名稱：認(rèn)標(biāo)志 講安全二 活動目標(biāo)鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高 自我保護(hù)意識三 活動準(zhǔn)備多媒體課件一套安全標(biāo)志圖片一套掛圖四幅布置好“安全圖片展覽”四 活動過程開始部分：多媒體課件 會說話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題師 ：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它 小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？基本部分：認(rèn)識安全標(biāo)志師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們怎么做？也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。(1)兔媽媽：”剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？“(2)兔媽媽：”孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。百聯(lián)里面還有電影院呢，朱老師想去看電影了，那我怎么上去呢？小結(jié)：原來除了走樓梯，自動扶梯也可以幫我們上樓和下樓。教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項(xiàng)。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。十只小貓活動目標(biāo)：初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。（4）假冒、劣質(zhì)的食物。課件《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。過期的食物。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系觀看錄像。媽媽看見把頭搖，不能隨便去吃藥。【活動準(zhǔn)備】：淘氣的嘟嘟龍。觀察和效果分析活動調(diào)整。二、出示ppt里著火的圖，提問幼兒，遇到著火了怎么辦？（請個別的幼兒起來回答）讓幼兒知道著火了，第一時間就要打119，知道了解119這個電話的重要性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識尤為重要。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。四、結(jié)束部分教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全。三、火災(zāi)的自救方法教師:如果著火了怎么辦呀?教師:在屋里著火了要怎么做呢?教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。分享：重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程；經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。因?yàn)橥嫫で?、滑滑梯、爬攀登架都是幼兒喜歡和常見的運(yùn)動，可操作性強(qiáng)。鼓勵幼兒大膽地講述。幼兒園小班安全教案9教學(xué)目標(biāo)1．懂得一些玩運(yùn)動器具的正確方法，知道運(yùn)動時要注意保護(hù)好自己。?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊(duì)，一個跟著一個，不擁擠推拉。活動過程：(一)故事導(dǎo)入《小猴子滑滑梯》：老師