【正文】 說。（3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。（2）教師依次邀請三名幼兒參與即興的情景表演，請幼兒觀看、評價他們的反應(yīng)。（2）教師操作木偶表演：旁白：很多小朋友都回家了，妮妮還沒有人來接，這是時來了一個阿姨。幼兒園小班安全教案5活動目標(biāo)：懂得離園時要等自己的家長來接，不能跟別人走。夏天來了，天氣太熱了，我喝了飲料，吃了冰淇淋。有科學(xué)家認為狗是由早期人類從灰狼馴化而來，馴養(yǎng)時間在4萬年前~，發(fā)展至今日?；顒舆^程：談話，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗。也可以幼兒同幼兒打招呼）教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》；教師指導(dǎo)語：“瞧，今天我們請了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請你們用好聽的聲音唱出來！”（二）、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編?；顒訙蕚洌捍蚧饳C、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。教學(xué)過程：一. 猜謎語，導(dǎo)入新課。考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。教學(xué)反思:整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計情景,進行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實境,、自由的探索的時間和空間,活動完成了預(yù)期的目標(biāo),達到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,：第10篇、小班安全活動教案：會咬人的電教案認識“有電危險”的標(biāo)志。教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié):哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西。并且能夠自覺地提醒家長要從斑馬線上走，在馬路上的時候拉著家長的手。這下好了，大家要過馬路時先看清來往車輛，再通過斑馬線，就一點兒也不害怕了。大家一起動手，修了一條寬寬的馬路。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。活動目標(biāo)：第8篇、小班安全活動教案：馬路上的斑馬線教案(附教學(xué)反思)在活動中認識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。，是充分體現(xiàn)了幼兒的自主興與教師的主導(dǎo)作用的?！跋胪鎰e人玩具時，應(yīng)該怎么辦?”想玩別人玩具時，先要禮貌的借，征得對方同意后才能拿，并要有禮貌的說聲謝謝。教學(xué)難點：學(xué)會玩別人玩具前要有禮貌的征得別人同意，并懂得愛護玩具。在我們生活中,還有許多電話,都會給我們的生活帶來方便。(三)游戲鞏固。”(放音樂)“小朋友聽”。，懂得有危害的行為不可以去做。(4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 4 圖片——對著太陽看，盯著 強光看。(2)教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什么呢? 片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。使用小剪刀姿勢要正確。老師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣?小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?討論小結(jié)室內(nèi)活動時要注意的安全事項走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒?；顒影才牛夯顒用Q：室內(nèi)的安全活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識。帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)?！皝?。掌握預(yù)防感冒的小常識：教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法?；顒幽繕?biāo)了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。)小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容?；顒舆^程：一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。，預(yù)防溺水事件發(fā)生。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。孩子：“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去?；顒幽繕?biāo)：學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等?；顒舆^程：課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動。玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友。活動目標(biāo)第5篇、小班安全活動教案：保護眼睛教案，知道眼睛的用途。，了解可能會傷害眼睛的種種行為。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。匪警電話號碼是多少?(110)出示圖片2“剛才黑貓警長前來捉拿一只耳時,發(fā)現(xiàn)了不遠處的房子著火了,黑貓警長就趕快撥打了火警電話119,不一會兒,消防員就趕來撲滅了火……”提問:黑貓警長撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號碼是多少?(119)出示圖片3“哎呀,不好了,在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,昏倒在地,黑貓警長趕緊撥打電話120,不一會兒,救護車就來了,把白貓警士送到了醫(yī)院。猜一猜。而且班上玩具種類單一，根本滿足不了幼兒的需要。活動過程，邊介紹邊示范玩法，讓其他幼兒對玩具感興趣。教師表揚能主動交換玩具并一起玩得孩子。，從幼兒身邊的人和事入手，信手拈來，自然純樸。1)今天有小動物到我們班級來，他們要給我們說個好聽的故事。二、討論：斑馬線的作用你們有沒有看到過斑馬線?哪些地方有斑馬線?你過馬路的時候是走哪里的?(斑馬線)為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?小結(jié)：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。斑馬叔叔馱著小伙伴們踏上馬路。曾經(jīng)有個教育專家說：愛玩是孩子的天性?；顒幽繕?biāo):第9篇、小班安全活動教案：認識火災(zāi)教案(附教學(xué)反思)認識到火災(zāi)的危害,不玩火遠離火。二、認識火災(zāi)的危害教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?引導(dǎo)幼兒回答(著火)教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?教師小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。笑臉、哭臉圖片各一張。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說：“我去請朋友來幫忙。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。1．幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？2．幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護意識。如：打火機（圖片）X、一幼兒被火燒手指（圖片）。教會幼兒做個膽大的`孩子。與幼兒共同觀察看教學(xué)掛圖，知道大狗追趕時的應(yīng)對方法。幼兒園小班安全教案4活動目標(biāo):。如果你吃太多冷的食物，對你寶寶的胃不好。加強幼兒的安全意識。來，我?guī)闳フ覌寢?。②我們也可以告訴老師，對老師說：老師，這個阿姨要接我。幼兒通過電腦的操作，及幼兒間的合作與商討 形象的幫助幼兒記住家中的危險有哪些，知道怎樣避免家中的危險。活動過程：談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣，導(dǎo)入活動。教學(xué)反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！幼兒園小班安全教案8活動目標(biāo)：.。小猴子媽媽：“今天天氣真好，小猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。4．培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。）2．講述故事第二段提問：小熊玩什么時又受傷了？傷在哪里？（認識膝蓋）為什么會受傷的呢？告訴小熊怎樣才能不受傷？（請個別幼兒示范，其余幼兒一起學(xué)做爬攀登架的動作。接著我便邊講故事便邊出示圖片，讓幼幼兒自己去證實剛才他們回答的問題的答案是否正確，然后再把一些故事里經(jīng)常出現(xiàn)的語句、詞語重復(fù)講幾遍，例如：變成又紅又腫、貼上橡皮膏就不痛了……然后再慢慢嘗試跟著圖片和老老師一起把圖片上的畫面組織起來變成一段小故事，繼續(xù)用這種方式提問第二段中出現(xiàn)了誰？它們?nèi)ネ媪耸裁?？后來怎么了？…?等等。加強幼兒的安全意識。三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。來自于生活并能運用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞?；馂?zāi)自救圖片。教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。從教育活動過程來看，教師的目標(biāo)意識強，在整個教育過程中，教師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預(yù)見能力。幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。三、游戲活動——我是小小消防員。來自于生活并能運用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。師：小朋友，當(dāng)你生病的時候應(yīng)該怎樣做?(要及時告訴家長，配合醫(yī)生進行檢查，乖乖吃藥治療)：小醫(yī)院。幼兒園小班安全教案15活動目標(biāo)：幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。討論：怎樣將小動物救出來？出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動過程：一、真實案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事?！敝v述完后提問：這個故事的名稱叫什么？龍龍的身體好受嗎？一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？醫(yī)生對龍龍說了什么？你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。吃水果之前一定要洗干凈。三、游戲判斷對錯上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。36K卡紙，水彩筆若干。幼兒制作標(biāo)志。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?？通過討論，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。三、說一說你乘過自動扶梯嗎？你是怎么乘的呢？幼兒討論小結(jié)：你們都是乖孩子，會安全乘坐自動扶梯，這樣又安全又便捷?；顒訙蕚洌?，照相機。？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。幼兒園大班安全教案：“著火了，怎么辦?”活動目標(biāo)：1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認識。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）今天老師和小朋友認識了這么多的安全標(biāo)志。交通安全標(biāo)志課件、交警指揮視頻歌曲《過馬路要看看燈》磁帶、故事《三顆星星》磁帶交警服飾 活動過程導(dǎo)入：播放故事《三顆星星》的磁帶小朋友，你們猜猜看，這三顆星星指的是什么呢？（紅綠燈，他是交通標(biāo)志的一種）誰能告訴我紅綠燈是干什么用的呢？（指揮交通）它是怎么指揮交通的呢？（引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等，并幫助進一步掌握紅綠燈的交通規(guī)則）認識交通標(biāo)志馬路上除了紅綠燈這種交通標(biāo)志，還有什么樣的交通標(biāo)志在指揮交通呢？（出示課件幻燈片）A、（出示禁止機動車進入標(biāo)志）