【正文】 我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。幼兒園大班安全教案：“著火了，怎么辦?”活動目標：1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。活動準備：，照相機。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。36K卡紙，水彩筆若干。小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。吃水果之前一定要洗干凈?！敝v述完后提問：這個故事的名稱叫什么？龍龍的身體好受嗎？一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？醫(yī)生對龍龍說了什么？你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g救了龍龍。討論：怎樣將小動物救出來？出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。師：小朋友，當你生病的時候應該怎樣做?(要及時告訴家長，配合醫(yī)生進行檢查，乖乖吃藥治療)：小醫(yī)院。三、游戲活動——我是小小消防員。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。教師:火如果很大的話,我們應該怎么做?教師:我們應該馬上的跑,跑到沒有火的地方去,然后撥打119火災電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。來自于生活并能運用與生活的教學活動更受孩子們的青睞。加強幼兒的安全意識。）2．講述故事第二段提問：小熊玩什么時又受傷了？傷在哪里？（認識膝蓋）為什么會受傷的呢？告訴小熊怎樣才能不受傷？（請個別幼兒示范，其余幼兒一起學做爬攀登架的動作。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！幼兒園小班安全教案8活動目標：.。幼兒通過電腦的操作，及幼兒間的合作與商討 形象的幫助幼兒記住家中的危險有哪些，知道怎樣避免家中的危險。來，我?guī)闳フ覌寢尅Ｈ绻愠蕴嗬涞氖澄?，對你寶寶的胃不好。與幼兒共同觀察看教學掛圖，知道大狗追趕時的應對方法。如：打火機（圖片）X、一幼兒被火燒手指（圖片）。1．幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？2．幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。笑臉、哭臉圖片各一張。二、認識火災的危害教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?引導幼兒回答(著火)教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?教師小結:會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。曾經有個教育專家說：愛玩是孩子的天性。二、討論：斑馬線的作用你們有沒有看到過斑馬線?哪些地方有斑馬線?你過馬路的時候是走哪里的?(斑馬線)為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?小結：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。，從幼兒身邊的人和事入手，信手拈來，自然純樸?；顒舆^程，邊介紹邊示范玩法，讓其他幼兒對玩具感興趣。猜一猜。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。，了解可能會傷害眼睛的種種行為。玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。出示圖片，引導小朋友來看看，說說。出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。，預防溺水事件發(fā)生。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大。那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。掌握預防感冒的小常識：教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。老師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣?小朋友應該向哪些小朋友學習呢?討論小結室內活動時要注意的安全事項走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒。(2)教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什么呢? 片，了解眼睛的大概構造以及作用。，懂得有危害的行為不可以去做。(三)游戲鞏固。教學難點：學會玩別人玩具前要有禮貌的征得別人同意，并懂得愛護玩具。，是充分體現(xiàn)了幼兒的自主興與教師的主導作用的。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。這下好了，大家要過馬路時先看清來往車輛，再通過斑馬線，就一點兒也不害怕了。教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?引導幼兒回答教師小結:哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西。教學反思:整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設計情景,進行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實境,、自由的探索的時間和空間,活動完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,：第10篇、小班安全活動教案：會咬人的電教案認識“有電危險”的標志。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。教學過程：一. 猜謎語，導入新課?；顒訙蕚洌捍蚧饳C、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一?；顒舆^程：談話，喚起幼兒關于與狗玩耍的已有經驗。夏天來了，天氣太熱了，我喝了飲料，吃了冰淇淋。（2）教師操作木偶表演：旁白：很多小朋友都回家了，妮妮還沒有人來接，這是時來了一個阿姨。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。（3）引導幼兒閱讀圖畫并判斷正確。?小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。鼓勵幼兒大膽地講述。結合日常生活，知道一些消防常識。分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；經驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。三、火災的自救方法教師:如果著火了怎么辦呀?教師:在屋里著火了要怎么做呢?教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。二、出示ppt里著火的圖，提問幼兒，遇到著火了怎么辦？（請個別的幼兒起來回答）讓幼兒知道著火了，第一時間就要打119，知道了解119這個電話的重要性。【活動準備】：淘氣的嘟嘟龍。二、探索消防員的工作與人們的關系觀看錄像。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。（4）假冒、劣質的食物。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。十只小貓活動目標：初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，談話導入。教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。(1)兔媽媽：”剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？“(2)兔媽媽：”孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。否則會發(fā)生火災。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒觀看錄像）3．我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論）（二）避免火災的發(fā)生及自救的方法1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。愿意參與討論，說說怎么安全乘扶梯。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。教師：這些小貓都做了些什么事情？結果怎么樣？說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。情景表演《好吃的魚》內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。三、結合兒歌，增強自我保護意識。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。在幼兒安全教育中必不可少。教師小結:所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的39。學習火災的基本自救方法。家中著火了怎么辦？1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么？學會傾聽。（小熊沒有扶好扶手，改成扶好扶手滑滑梯，把小熊沒有抓緊攀登架，改成抓緊了攀登架；把小熊沒有用手撐地，改成用手撐地。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯?；顒又仉y點：幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。，提高自我保護能力。這時，一位不認識的阿姨悄悄地靠過來，跟這個小朋友說話。中文亦稱“犬”，狗屬于食肉目，分布于世界各地。幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||教師指導語：“平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細聽。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。第二篇：幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案1教學目標：讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。我們應該怎樣樣跑出去呢?教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。知道不能在馬路上玩耍的道理。附故事：馬路上的斑馬線有一群快樂的小伙伴，每天早上他們都要穿過小路，去幼兒園。在教學時，不能很好的控制場面，課堂組織不夠緊湊。(四)結束活動?！昂谪埦L黑貓警長喵喵喵,開著警車開著警車滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一槍一個一槍一個消滅光。(3)教 師引導幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。電線插頭不能動，會觸電。在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等要創(chuàng)設多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去。活動來源：第4篇、小班安全活動教案：安全我知道教案(附教學反思)小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。你來當他們的小老師。也可以撥打110。通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。不要在急流和漩渦處游泳。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康?！叭藗円话闶怯捎谑裁椿忌细忻暗?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”教師歸納。家園共育：利用家庭生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識。老師說：”小朋友剛才玩的高不高興?老師已經把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?“播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看?；顒訙蕚浠顒舆^程。(1)教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護眼睛的方法嗎?(2)教師小結：看書看電視時間 長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放松。小結:在生活中,如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話110,警察就會來幫助我們?；顒幽繕?，體驗與同伴一起玩玩具的快樂情感。教學反思我組織的小班活動《玩具大家玩》，我從以下幾個方面反思。2)小動物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路)3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)4)你們想了很多好辦法，小動物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。樹上的一只猴子看見了這一切。活動準備:滅火器圖片。教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災,所以小朋友們更該注意安全。”小老鼠很著急地說：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉起來。2. 幼