【正文】 據(jù)本工程地下基層設置，卷材鋪貼底板基層與卷材之間采用熱熔法施工，并在設有卷材附加層的部位采用熱熔滿粘施工；選擇方向后，對復雜部位進行加強處理，對所有角度≤135度的陰陽角做卷材附加層，基層和立面交接處的陰陽角，先做一層500寬的附加層，對穿墻套管處，應用不少于30mm的卷材,向管內伸入交口封嚴，管口應把卷材分成鋸齒狀鋪在四周，口外卷材直徑不少于15mm，然后進行封嚴與立面卷材一致。嚴禁有電源線拖拉振搗器。板與次梁、主梁交叉處，板的鋼筋應在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下。梁端與柱交接處箍筋應加密，其間距與加密區(qū)長度均長度要符合設計要求。二、儲水基坑：在基礎下，為防止地下水滲出影響基礎而挖的用來儲存滲出地下水的基坑。用聚合物水泥砂漿作少量的修補，如砼表面的缺損，影響施工后整體的效果的。15樓個別柱砼漏振?，F(xiàn)場放樣。第一篇：土木工程生產(chǎn)實習總結實習總結本次生產(chǎn)實習從2013年9月26日開始，實習地點在東方圣克拉四期。鋼筋加工區(qū)：工地直接進原料，然后在加工區(qū)根據(jù)圖紙的要求，裁成各種尺寸的縱筋和冷彎成箍筋。1混凝土的垂直運送（泵送車，地泵/150m）18樓混凝土現(xiàn)澆：板C25,、測量預留孔。達到平整、垂直。基坑圖三、梁鋼筋綁扎：1）工藝流程：畫主次梁箍筋間距 → 放主梁次梁箍筋 → 穿主梁底層縱筋 → 及彎及彎起筋 → 穿次糧底層縱筋并與箍筋固定 → 穿主梁上層縱向架立筋 → 按箍筋間距綁扎 → 穿次梁上層縱向鋼筋 按箍筋間距綁扎 → 模外綁扎（想在梁模板上口綁扎成型后再入模內）：→ 畫箍筋間距 → 在主次梁模板上口鋪橫桿數(shù)根 → 在橫柑上畫放箍筋 → 穿主梁下層縱筋 →穿次梁下層鋼筋 → 穿主梁上層鋼筋 → 按箍筋間距綁扎 穿次梁上層縱筋 → 按箍筋間距綁扎 → 抽出橫柑落骨架于模板內2）在梁側模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。8）在主、次梁受力筋下均應墊墊塊（或塑料卡），保證保護層的厚度。圖四、混凝土澆筑：1）澆灌砼前必須先檢查模板支撐的穩(wěn)定情況，特別要注意檢查用斜撐支撐的懸臂構件的模板的穩(wěn)定情況。作業(yè)人員必須穿絕緣膠鞋，戴絕緣手套。復雜部位處理完好，卷材擺正定向后，從兩端向中間卷起，用噴燈從兩端進行熱熔展開，用手推卷壓實，不得有空鼓、拆皺現(xiàn)象，烘烤時間不宜過長，以免燒壞胎基，卷材兩邊溢出少量油脂為宜，每邊搭接不小于100mm，卷材與卷材之間采用熱熔滿粘法施工。(2)結構內的主筋、副筋或箍筋外露。(4)需要與設計單位共同研究制定補強方案,然后按批準后的方案進行處理。每次挖深一定程度()，對挖出的基坑壁面釘掛一層鋼筋網(wǎng)，并噴筑一層厚度為5～10cm的混凝土。作用是加強結構整體性，提供抗震性能，有時也為局部加強承載力而設置。圖十、施工放樣：把設計圖紙上工程建筑物的平面位置和高程，用一定的測量儀器和方法測設到實地上去的測量工作稱為施工放樣(也稱施工放線)。泵送車利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機械。地泵固定在樓層的底端，用鋼管連接到需要的樓層，最高可運送至150m。圖十三、模板：使混凝土澆筑成型，并能在混凝土達到一定強度前承受混凝土自重的臨時性結構。一個成功的人總有自己的人生規(guī)劃，工作是以自己的目標為導航，堅定自己的理想，相信“滴水石穿，鐵杵磨成針”工作是要全力已付，讓自己動起來，感覺全身有無比的充至力。這個非常重要的。凡事三思而后行，考慮任何問題，我都會慢慢琢磨到它的正面和反面，謹記片面化和情緒化，我不會想要一夜之間就暴福，更不會存在這種不切實際的想法，只有從基層做起才是真的，要有滿足感，不要總是想著別人的成功，別人是經(jīng)過努力得來的成果。所以以下只做簡單的介紹。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合，工人還得用振動棒加以振動。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區(qū)別。澆筑質量還以澆筑工人的技術水平有密切的關系。為達到預期的實習效果，并考慮施工現(xiàn)場的復雜性，特制定如下要求和注意事項：[]，服從實習指導教師和工地指導人的領導。，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項所造成的一切工傷事故均由自己負責。由于師資短缺，經(jīng)費緊張，學生人數(shù)多，組織去外地實習困難多，實習地點定在秦皇島市。，寫好實習報告。很多同學都希望加強實踐教學，增加專業(yè)實踐的機會，學習更多的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力。建設地點：位于哈市香坊區(qū)和興路哈工大科學園內我們實習的項目就是科創(chuàng)大廈。一個懂得用欣賞人、尊重人處理人際關系的人會過得很愉快，別人也會同樣的欣賞和尊重他，而一個提倡欣賞和尊重人的團隊將會是一個關系融洽的大家庭，團隊中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，于是這個團隊的凝聚力會提高。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場經(jīng)驗極為重要，從我實習分析認為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，包括有本身個人的IQ，對事情的專注等，更重要就是對事情的熟練程度，其實也就是施工現(xiàn)場經(jīng)驗。近一個月的生產(chǎn)實習，我學到的東西也相對較多。本工程由于土質較為差，淤泥質土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進度。四，生產(chǎn)實習總結。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短三周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。六，生產(chǎn)實習結束語。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。五，意見和建議。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。同時，由于本工程中，基坑支護采用的是土釘墻和混凝土灌注樁結合的方法進行支護。1學習施工重要工程。我認為即將畢業(yè)的大學生將來要做一個稱職的勞動者，首先必須遵守道德?！逼鋵嵜總€人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗，改變的是什么。從人際關系談論施工隊伍的選擇。施工作業(yè)中，人際關系極為重要。綜之，通過四周的實習，達到了預期的目標，同學們對專業(yè)有了明確地認識，堅定了學好專業(yè)的信念，加深和鞏固了所學專業(yè)的理論知識，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標，同時，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導作用。、病假不超過一周者，可給予延長實習所差時間的機會，否則不得在本次內補償，不補足所差時間，不能記載實習成績。實習安排在第六學期期末，《施工技術》與《施工組織》課程結束之后，上午七點半出發(fā)，下午五點返回，中午在工地休息一小時。根據(jù)工地的不同，此次實習，同學們分別接觸到了以下的工程內容：基礎工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預應力混凝土工程、結構安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設計等。，思考《生產(chǎn)實習思考提