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土木工程生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-10-24 22:14 上一頁面

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【正文】 防護欄桿,嚴(yán)禁站在桶槽幫上操作。9)澆筑拱形結(jié)構(gòu),應(yīng)自兩邊拱腳對稱地相向進行。兩行卷材的接頭搭接前后距離在卷材的長度三分之一,且底板大面橫向搭接邊應(yīng)錯開1500mm以上。第二道鋪設(shè)方向與第一道一樣,由西向東,但卷材與卷材的接縫應(yīng)錯開,不能重縫,兩縫相錯不少于400—600mm,兩邊結(jié)構(gòu)墻卷邊留茬500mm,和第一道壓在一起備用。(3)砼局部缺漿石子多,形成蜂窩狀的孔洞。如露筋較深,應(yīng)將薄弱砼剔除,清理干凈,用高一級的豆石砼搗實,認真養(yǎng)護。在處理梁中孔洞時,應(yīng)在梁底用支撐支牢,然后再將孔洞處的不密實的砼鑿掉,要鑿成斜形,以便澆筑砼。有時因孔洞大需支模板后才澆筑砼。在壁面橫向按設(shè)定間距()鉆設(shè)土釘孔達到設(shè)定深度(如5m),孔內(nèi)插入φ25螺紋鋼筋,在壁面伸出帶絲扣的端頭10cm,孔內(nèi)用水泥砂漿灌實,孔口安設(shè)150mm150mm10mm鋼墊板,用螺帽與加筋件固定,繼續(xù)挖深,每層用同樣方法筑設(shè)土釘,直到基坑底面為止,然后對整個壁面再噴筑一層混凝土,使總厚達150~200mm。北側(cè)擋土墻為臨時擋土墻,在土墻固定上鋼筋網(wǎng),噴砂漿,打入導(dǎo)水管。具體如何設(shè)置得看不同情況,規(guī)范中也有一些規(guī)定。暗柱不包括所有的墻柱,如果柱子寬度大于剪力墻的就不稱為暗柱的。測圖工作是利用控制點測定地面上地形特征點,縮繪到圖上。特征點的放樣通常采用極坐標(biāo)法,也可用直角坐標(biāo)法和交會法,高程放樣則常用水準(zhǔn)測量方法。由泵體和輸送管組成?;炷帘密嚨膭恿νㄟ^動力分動箱將發(fā)動機的動力傳送給液壓泵組或者后橋,液壓泵推動活塞帶動混凝土泵工作。鋼管內(nèi)有油膜保護,不易由混凝土凝結(jié)而堵塞。模板的要求:土木工程施工P81該施工過程中用的是木模板。裝卸方便;堅固耐用。我們都要學(xué)會做人,這是必不可少的。不要與同事之間矛盾化,相信團結(jié)的力量遠大于個人的,集體的利益放在最前面,我會一切工作的目的以集體利益為出發(fā)點,在集體工作中更能發(fā)揮出自己的強處,取每個人的強處來彌補自己的短處,向他人學(xué)習(xí),才更有利于完成工作。在工作中我不會抱有不平衡的心態(tài),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。我會有滿足感。在這八個月當(dāng)中,我感覺我經(jīng)歷了許多,也改變了很多,這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步不斷成長,從學(xué)校出來,沒有那么羞澀拘謹,感覺自己在一天天的長大,從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同,在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。七個月的實習(xí)時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。本工程由于土質(zhì)較為差,淤泥質(zhì)土較厚,造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁,很多幢號都因為斷樁而嚴(yán)重影響了工程進度。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全,洞口的保護至關(guān)重要。在澆筑樁的過程中,將鋼護筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù),大約澆筑2~3掛籃的砼時,就應(yīng)將鐵護筒取出。鋼筋工程:鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。施工配合比是根據(jù)實驗室的設(shè)計配合比提高一個數(shù)值,并有95%的強度保證率。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌,一般要注意攪拌時間的控制,以及送料機時間的控制。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面,甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。實習(xí)過程中,學(xué)生深入施工現(xiàn)場,接觸實際工程,較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,做到理論聯(lián)系實際。,完成工長和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。,不遲到,不早退,因故請假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn)。,搞好與工地的關(guān)系,凡對學(xué)校聲譽造成不良影響者,指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實習(xí),取消實習(xí)資格,實習(xí)成績按不及格處理。實習(xí)結(jié)束,根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記,實習(xí)報告,工地對學(xué)生的評價,實習(xí)報告網(wǎng)教師對學(xué)生的評價,按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定學(xué)生的成績。我們長期合作的專業(yè)實踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),具體實習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點和我們的實習(xí)要求而定,01級落實的實習(xí)地點如下:開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤?;始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個工地。,完成工長和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。,不遲到,不早退,因故請假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn)。,搞好與工地的關(guān)系,凡對學(xué)校聲譽造成不良影響者,指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實習(xí),取消實習(xí)資格,實習(xí)成績按不及格處理。實習(xí)結(jié)束,根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記,實習(xí)報告,工地對學(xué)生的評價,實習(xí)報告網(wǎng)教師對學(xué)生的評價,按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定學(xué)生的成績。兩個項目主體均為地上為21層,地下2層且相通;基礎(chǔ)樓建筑面積約為50059㎡,科創(chuàng)大廈建筑面積約為101014㎡;;結(jié)構(gòu)形式均為為剪力墻結(jié)構(gòu)。一,首先說一下本次實習(xí)我的一些會。其實,處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格,能真正的去欣賞他人和尊重他人。這對施工團隊很重要。一個好的施工團隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程,同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂。實習(xí)之后,我學(xué)懂了一句話:“如果一起做一件事,一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人,另一個則是在這個領(lǐng)域毫無經(jīng)驗的極為聰明的人,毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝。問題是,如何去利用得到的經(jīng)驗,而獲得更好的結(jié)果。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,在工作中做一個好的建設(shè)者。但是由于近幾天一直在下雨,所以我們這次實習(xí)主要參觀了基礎(chǔ)工程。由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,所以也是工程的重中之重,做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,基礎(chǔ)工程包括了土方開挖,打樁,斷樁處理,承臺、地基梁的施工等等。在這次實習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法。1攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備,常存在著漏電的危險,以及碰電的危險性,應(yīng)及時檢查。在公司實習(xí)的期間里,對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程,在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責(zé)人的指導(dǎo)之下,以及自已的努力積極參與工作,讓自己對整個基礎(chǔ)的做法,標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。工地雖說是苦了點,但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當(dāng)中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。1實習(xí)的過程中,可以適當(dāng)舉行一些交流會,如在實習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會,現(xiàn)場指導(dǎo)老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們,這樣可以讓同學(xué)為下半程的實習(xí)更加有目的性,而不會存在漫無目的實習(xí)的現(xiàn)象。實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效
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