【正文】 良好的生活習(xí)慣。能感受和體驗(yàn)到生活的溫暖，熱愛自己生活的地方；在人際交往中誠實(shí)、不說謊、珍惜勞動(dòng)成果，尊敬為社會(huì)服務(wù)的勞動(dòng)者。（二、選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。2你心中的四季是怎么樣的？答：我心中的四季非常美麗。2小朋友到公園玩時(shí)應(yīng)該注意哪些安全？答：①坐觀覽車時(shí)，頭、手不要伸出窗外；②坐高空翻轉(zhuǎn)車或過山車時(shí)，把安全帶系好；③玩碰碰車時(shí)，十歲一下兒童須成人陪同。怎樣保護(hù)好我們的環(huán)境？答：① 不踐踏公共草坪。②要注意場合。1說說你是怎么做值日的？答：①早晨開門，擦桌椅。⑤開展文化科學(xué)娛樂游戲等有意義的活動(dòng)。⑤比以前更懂事了。在什么情況下要升國旗、唱國歌呢 ？答：①香港回到祖國的懷抱。③糧食作物成熟了，農(nóng)民伯伯正在田地里收莊稼。⑥與朋友分享心愛的玩具。③懂得了尊老愛幼。④每人動(dòng)手栽一盆花，整齊的擺放在課室里。”說明我們不能(驕傲自滿)，要(努力向上)，好上加好。農(nóng)歷（五月初五）是端午節(jié)，有（吃粽子）的習(xí)慣。愛迪生是（美國）著名的（發(fā)明家），發(fā)明了（電燈）。小朋友要尊敬長輩，(不可直呼)長輩的名字。過于(有趣)、（華麗）或（功能復(fù)雜）的學(xué)習(xí)用品，容易分散我們的（注意力），造成（上課開小差）等不良后果。高高興興出門去，（平平安安）回家來。）一年四季是：（春）（夏）（秋）（冬）。澳門回歸祖國的時(shí)間是：(1999年12月20日)。1我們要能（分辨是非），不說謊，做一個(gè)（誠實(shí)）的孩子。我們要愛護(hù)（公物）和別人的（勞動(dòng)成果），節(jié)約（水、電、紙張）等資源。小鳥的媽媽是（天空），小草的媽媽是（大地）。我們要(喜歡)和同伴交往，能(欣賞)自己和別人的(優(yōu)點(diǎn))和(長處)，做事有(耐心)、不(怕苦)、不(膽怯)、不(怕難)，樂于參加(有意義)的活動(dòng)。你們有信心成為有 勇氣的孩子嗎？遇到這些情況，你會(huì)怎么做？（1）天冷，不想起床。（），說是為了省錢。（）媽媽叫我吃蘋果，我拿了一個(gè)最大的?！毕蛴⑿蹖W(xué)習(xí)要怎樣做？①從小熱愛祖國，學(xué)好本領(lǐng)，長大了為建設(shè)祖國保衛(wèi)祖國出力。”和長輩、同學(xué)分別時(shí)說：“”。3變軟的雞蛋就好像我們被酸性物質(zhì)腐蝕的（牙齒）。（下面題目對(duì)的打“√”）什么是良好的習(xí)慣？①上課專心聽講②上課累了可以趴在桌子上③作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成④上課路上邊走邊玩聽從父母的教導(dǎo)要怎樣做？①游泳前小勇爸爸讓他先做準(zhǔn)備活動(dòng)，他不聽轉(zhuǎn)身就跳進(jìn)游泳池②飯前，爸爸叫小紅不要吃零食。（）不管誰給我東西，我都吃。（），可今天在超市看見了一個(gè)非常漂亮的文具盒，他又買了一個(gè)。（），可他還是堅(jiān)持每天都吃菜。上冊：朋友之間要(友好相處)，互相(幫助)，互相(關(guān)心)，還要互相(學(xué)習(xí))，共同(進(jìn)步)。中秋節(jié)是中國的（傳統(tǒng)節(jié)日），在古代又叫（團(tuán)圓節(jié)），人們有吃（圓圓的小餅）的習(xí)慣。我們要尊敬（國旗、國徽），會(huì)唱（國歌），崇敬（人民英雄），為自己是（中國人）感到（驕傲）。在集體活動(dòng)中，每一個(gè)成員都應(yīng)該（負(fù)起自己的責(zé)任）。注意別被(花和葉的汁液)沾到眼睛。（驚蟄）快耙地，（春分）犁不閑。梨樹(春天)開花，(秋天)果實(shí)成熟。走親戚時(shí)要注意四關(guān)：(穿戴)、(說話)、(吃飯)、(行為)。長輩為我們起名字，寄托了他們對(duì)我們的（愛）和（美好愿望）。危險(xiǎn)的天氣容易造成（財(cái)產(chǎn)損失），甚至威脅（人的生命）。蠟燭是依靠空氣燃燒發(fā)光，螢火蟲的光不會(huì)產(chǎn)生熱量?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。怎樣把課室打扮得更漂亮呢?答：①課室要天天打掃得窗明幾凈。⑤學(xué)習(xí)觀察事物。③欣賞朋友的優(yōu)點(diǎn)，能說稱贊的話。肩上有了責(zé)任，發(fā)誓要做一名合格的少先隊(duì)員，誠實(shí)上進(jìn)，熱愛集體。②村里安了電話。②學(xué)到了更多知識(shí)。②組織參觀。③在指定的范圍活動(dòng)，防止走丟。③紡織工人紡織紗布。⑤防風(fēng)擋沙。聲音大小要適中，把話說清楚。2你喜歡什么樣的生活環(huán)境，你是怎樣做的 ？答：我喜歡干凈整潔的生活環(huán)境。（課間休息時(shí)間，我要一個(gè)人玩。A、登高B、喝菊花酒C、吃粽子D、佩茱萸周末到了，下面哪種做法是不對(duì)的。動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活：對(duì)人體、植物以及身邊的各種科學(xué)現(xiàn)象有積極地探索興趣，能用小試驗(yàn)、調(diào)查、作比較的方法學(xué)習(xí)知識(shí)；并能與老師、同學(xué)一起對(duì)探索的結(jié)果進(jìn)行初步的總結(jié)。這里，我們先來整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。（5））每節(jié)課根據(jù)紀(jì)律情況獎(jiǎng)勵(lì)小故事。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：你還記得以前的假期生活是怎樣過得嗎？你打算怎樣安排自己的生活呢？二、活動(dòng)一：我的假期愿望學(xué)生以小組為單位說一說各自以前的假期生活，再說一說現(xiàn)在自己的假期愿望。技能：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：《我的家鄉(xiāng)》錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。評(píng)一評(píng)。并介紹戲曲的由來。世界各地都一樣，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球。三：留住美好的家園。）3．剛才大家談?wù)摿藭系沫h(huán)境，那現(xiàn)在我們就商討一下，我們周圍的環(huán)境吧。4.、激發(fā)學(xué)生關(guān)心食物的興趣，增進(jìn)學(xué)生的健康意識(shí)。（老師將人數(shù)標(biāo)在食物卡片下面）（2）請(qǐng)同學(xué)們將黑板上的數(shù)據(jù)整理后填在《科學(xué)活動(dòng)手冊》上。1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：用圖記錄：放在太陽底下曬了幾天的一杯水或用火煮鍋里的水的變化。結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生 了解水的特點(diǎn)。②、肯定學(xué)生正確的說法，及時(shí)糾正學(xué)生中不正確的理論。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作的能力，并培養(yǎng)學(xué)生邊做觀察邊思考的好習(xí)慣。梳理知識(shí)第二課 我們能離開水嗎、教學(xué)目的（一）指導(dǎo)學(xué)生初步了解水在自然界里的分布和水的用途（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水的思想教育。：現(xiàn)在我們知道了，江河湖海里有水，天上、地下都有水，誰知道哪些地方要用水？讓學(xué)生充分發(fā)表意見后，分別出示牲畜飲水、灌溉農(nóng)田、水上運(yùn)輸、水力發(fā)電等掛圖或投影片，并一一給予講解。（1）出示掛圖或投影片。第五篇：二年級(jí)品德與生活上冊《穿衣服的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)秋冬之交人們衣著的變化，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。1）、自由組合。設(shè)計(jì)家庭儲(chǔ)衣柜?；顒?dòng)三：舊衣服新設(shè)計(jì)收集有關(guān)制衣的圖書資料。用比喻的方法描述榕樹的各個(gè)部位?！段易尰▋喊磿r(shí)開》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：了解有關(guān)花的知識(shí)。師生談話，展示研究課題。匯報(bào)形式：將課題組以外的成員分成若干小組進(jìn)行競賽強(qiáng)答。展出畫的同時(shí)向大家介紹完成該幅畫的過程。②可以從“節(jié)日話禮和情景話禮”兩方面闡述花與禮節(jié)的關(guān)系。由“花仙子”（一學(xué)生扮演）向優(yōu)秀課題組及指導(dǎo)老師獻(xiàn)上鮮花。④匯報(bào)之前寫成小報(bào)告后分別由一代表上前宣讀研究報(bào)告?；虿捎眯〗M討論，大組反饋或交流。②賽前在老師指導(dǎo)下，將研究成果輸入電腦，便于同學(xué)們查閱。學(xué)生選擇最感興趣的課題，自由組合，形成各個(gè)課題研究小組。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力，培養(yǎng)學(xué)生們合作精神?；顒?dòng)二 ： 觀察榕樹活動(dòng)老師帶領(lǐng)學(xué)生就近考察，觀察榕樹的枝葉根須和周圍的自然、人文環(huán)境。舊衣改新怎樣美觀實(shí)用？設(shè)計(jì)展示。2）、小組組合，設(shè)計(jì)儲(chǔ)衣柜。3）、布置服裝區(qū)。教學(xué)重點(diǎn)：了解天氣、季節(jié)的變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。（一個(gè)小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個(gè)小朋友身上。動(dòng)物也要喝水、用水，離開了水就不能生存。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：掛圖或投影片，內(nèi)容包括自然界里的水、水的用途、節(jié)約用水。讓學(xué)生說一說水還會(huì)變成什么？學(xué)生回答在什么情況下會(huì)變成這些東西。③、發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的合作探究能力。學(xué)生知道水的污染是人的所為 輕輕滲透環(huán)保意識(shí)。每四人小組準(zhǔn)備一杯用保溫杯裝著的開水和一塊小玻璃。學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么？ 不偏食、不挑食。：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么？：老師給大家提出一個(gè)課下思考的問題：同樣一日三餐，可是有的人吃出了健康，有的人吃出了疾病，為什么？還有什么問題需要進(jìn)一步研究嗎？第三課 良好的飲食習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的分類能力以及整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步能力。有沒有向水里扔垃圾。那咱們就用畫筆把大自然的美景畫下來；用相機(jī)把大自然的美景拍下來；用錄音機(jī)把大自然美妙的聲音錄下來；用美好的語言把大自然的美描述出來。動(dòng)物、植物是人類的好朋友，有了它們的存在，我們的生活才豐富多彩、富有趣味。五、總結(jié)：聽了家鄉(xiāng)的故事、看了