創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織推薦(完整版)
【正文】 全體教師集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。四、有意識地在工會組織特別是工會干部中強調(diào)思想交流、提倡知識、工作成果共享，經(jīng)常性地結(jié)合社會形勢和工作實際向職工灌輸新思想、新觀念、新方法等。從事護士、護士長、護理部主任工作近三十年，無比熱愛護理事業(yè)，適應(yīng)新形勢下的護理工作要求，轉(zhuǎn)變觀念，開展新的護理模式，注重過程管理、環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，狠抓質(zhì)量關(guān)，使全院護理質(zhì)量穩(wěn)步提高。各項工作合格率達到95%以上，在市校驗中護理達標。同年晉為主任護師。這次的工作讓我積攢了一定的經(jīng)驗，在09年的甲流病房及發(fā)熱門診的籌建上，做的得心應(yīng)手。擔(dān)任護理部主任16年，深知自己是負責(zé)全院護理管理工作的人，是聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)和全院護理人員的橋梁和紐帶，既要為院領(lǐng)導(dǎo)當好參謀，也要為護士姐妹們當好主管，更要為全體護士做好向?qū)?。以上?chuàng)建計劃為初步的工作設(shè)想，具體的實施會依據(jù)我們最終要達到的創(chuàng)建目標加以修正和完善。二、為了更多地灌輸“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、做知識型職工”的意識，提高大家參與創(chuàng)建工作的自覺性，我們將在每一次的工會會議前，學(xué)習(xí)一篇結(jié)合時事內(nèi)容的文章（目前已開始實施），希望通過強行的外界灌輸，刺激大家學(xué)習(xí)的興趣，汲取一些有用的知識。第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（推薦）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動工作計劃結(jié)合今年年初全國總工會、中央文明辦及國家發(fā)改委等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的實施意見》的通知，浙江省成立了“爭創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并撰寫了“爭創(chuàng)工作學(xué)習(xí)讀本”，為各單位的爭創(chuàng)活動提供了較為便利的學(xué)習(xí)資料和工作輔導(dǎo)。三、結(jié)合爭創(chuàng)的需要，提升工會干部的整體素質(zhì)和工作水平，準備在適當?shù)臅r候，進行工會干部的調(diào)整，逐步選用那些熱心工會工作，辦事責(zé)任心強，相對年輕有一定文化知識的職工擔(dān)任工會干部，并有意為單位后備干部的培養(yǎng)輸送人才。望上級工會領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。在工作中，認真負責(zé)，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，起到榜樣帶動作用。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，工作才會做的更好。工作之余，經(jīng)常參加國家、省、市組織的護理管理學(xué)習(xí)班、護理部主任培訓(xùn)班、二級醫(yī)院評審學(xué)習(xí)班等等。經(jīng)常深入病房征求患者意見，對提出的不足在每月的護士長例會上進行討論，制定改進措施，達到患者滿意。平凡的崗位，平凡的工作，以一顆細心、關(guān)心、愛心，關(guān)注著每一個護士的工作與生活，也關(guān)注著病人的疾苦，帶領(lǐng)全體同仁，為患者制造著安全、舒適、可信的醫(yī)療環(huán)境，有著為護理事業(yè)、奉獻終身的愿望。要求每位工會干部依據(jù)自己的特長，作內(nèi)部輔導(dǎo)的授課，先以自我選題和幫助輔導(dǎo)相結(jié)合進行備課，再行課后評議計分，以進一步鍛煉干部的綜合能力。二、民主管理，參政議政，校務(wù)公開，促進學(xué)校依法民主治校建設(shè)。工會配合教務(wù)處，開展“四個一”教學(xué)活動，及崗位練兵活動，使廣大教師在聽、講、評、議的過程中學(xué)到了新的教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)水平。1988年10月加入中國共產(chǎn)黨。2003年，我國暴發(fā)流行近距離飛沫傳播的“非典型肺炎”，我院是定點收治醫(yī)院，在距離縣城十公里的驛馬山建立定點病房，我是籌建醫(yī)院與救治護理領(lǐng)導(dǎo)成員，參與制定了應(yīng)急預(yù)案，主抓醫(yī)護人員的消毒隔離與自我防護培訓(xùn)，在籌建臨時病房工作中，提出的專業(yè)性建議得到了采納與實施，提高了工作人員的安全系數(shù)。孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，感染著整個護理團隊，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。多年來，作為護理部主任，在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成上級交給的各項工作任務(wù)。多次組織參加市及工會組織的護理知識競賽，取得了很好的成績。形勢逼人，不學(xué)則退，不學(xué)則敗。知不足而后學(xué)，學(xué)然后知不足。三是要克服“怕吃苦”的思想。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認為，業(yè)務(wù)工作是硬指標，而學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，認為只要把業(yè)務(wù)工作搞好了，出了成績，學(xué)與不學(xué)無所謂。個人也連續(xù)多年評為先進工作者、優(yōu)秀黨員、三八紅旗手。作為護理工作的帶頭人，力求帶出一支創(chuàng)新、團結(jié)、嚴謹、求實的護理隊伍。2006年晉升副主任護師。親臨一線，現(xiàn)場培訓(xùn)，從進到出，每一步工作都讓醫(yī)護人員銘記在心，親自示范穿脫隔離衣、洗手，使每一名工作人員包括工勤人員都掌握基本的隔離技術(shù)，為接收患者做好了十足準備。2006年通過自學(xué)考試，獲得哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)專業(yè)本科文憑，2011年晉升為主任護師。為了更好地展示我校教師的風(fēng)采，工會配合教務(wù)處組織各學(xué)科教師認真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市組織的各種教學(xué)教研活
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