215公司學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建規(guī)劃_(完整版)
【正文】 中、初級工標(biāo)準(zhǔn)）； 80以上的管理人員具備相應(yīng)的職業(yè)資格，并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理方法，中層以上管理干部全部達(dá)到職業(yè)經(jīng)理人相應(yīng)等級要求； 企業(yè)提煉出為員工廣泛認(rèn)同的共同愿景、核心價值觀、經(jīng)營理念、企業(yè)精神等ci警句，并化為全體員工的自覺行動； 企業(yè)創(chuàng)新力和擴(kuò)張力穩(wěn)步增長，新產(chǎn)品產(chǎn)值率不低于30，經(jīng)營規(guī)模和績效年增長率不低于20； 借助局域網(wǎng)建立健全知識共享和團(tuán)隊學(xué)習(xí)平臺，并實(shí)現(xiàn)“無紙化”常規(guī)辦公； 員工才華得以充分施展，薪酬高于當(dāng)?shù)赝瑯I(yè)水平，企業(yè)凝聚力明顯增強(qiáng)； 人人學(xué)會系統(tǒng)思考，團(tuán)隊功能超常發(fā)揮，企業(yè)樹立起良好的外部形象； （領(lǐng)導(dǎo)審定時補(bǔ)充內(nèi)容）三、實(shí)施步驟前期準(zhǔn)備創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一項(xiàng)十分艱巨的工作，其中最重要的是觀念的轉(zhuǎn)變。 四、規(guī)劃措施加強(qiáng)宣傳教育，營造全員學(xué)習(xí)氛圍。 建立“學(xué)習(xí)日”制度。 分析和借鑒海爾集團(tuán)、江淮汽車等企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)驗(yàn)，博盈車橋創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的過程中，還應(yīng)時刻留意克服本位局限、歸罪于外、孤立思考、個別專注、青蛙效應(yīng)、經(jīng)驗(yàn)錯覺、管理迷思等“組織學(xué)習(xí)智障”，以確?！拔屙?xiàng)修煉”悟出真經(jīng)、煉出真功，使創(chuàng)建工作落到實(shí)處、收到實(shí)效。㈣創(chuàng)建活動初期就堅持齊抓共管和觀念更新兩大基本原則。 公司學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建規(guī)劃 第8頁 共8頁。從準(zhǔn)備培訓(xùn)資料起，就把觀念更新作為重頭戲，初步擬定著重培育以下新觀念： 樹立危機(jī)意識，變平淡度日為發(fā)奮進(jìn)?。? 樹立創(chuàng)新意識，變默守陳規(guī)為標(biāo)新立異； 樹立責(zé)任意識，變相互推諉為勇挑重?fù)?dān)； 培育拼搏精神，變自抱自棄為自我超越； 培育團(tuán)隊精神，變各自為政為默契配合； 培育奉獻(xiàn)精神，變邀功請賞為任勞任怨； 培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，變被動受訓(xùn)為主動鉆研； 培養(yǎng)科學(xué)思維，變個別關(guān)注為系統(tǒng)思考； 培養(yǎng)心智模式，
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