【正文】 ”活動平臺，結(jié)合農(nóng)村工作實際，積極展開創(chuàng)先活動，構(gòu)成常抓不懈的工作機制。宗旨觀念不夠牢固。第三篇：2011教師黨員自我剖析材料2011教師黨員自我剖析材料作為黨組織的組成元素——***員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗畢生。高2014級申光婭二要創(chuàng)新觀念，科學指導工作實踐。”我從思想上認識到了這一點，但在行動上還缺乏主動性。但由于年紀尚青，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。要進一步解放思想、務實創(chuàng)新，增強工作實效。道德品行方面 懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，在以后的工作中，我有信心成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。（四）奢靡之風方面由于我經(jīng)濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。在具體工作中，重視理論多，重視實踐少，關(guān)注細節(jié)不夠，某些工作的方案考慮不夠全面，造成執(zhí)行過程中修改過多，影響了工作效率。第一篇：黨員教師自我剖析檢查材料黨員教師“四風”對照檢查材料作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。每個學期期末沒有對自己的教學工作做認真的總結(jié)，工作主動性不夠。二、對照檢查存在問題的主要原因通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學習，我深刻地認識到“四風”現(xiàn)象雖然表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但理想信念問題、思想認識問題是產(chǎn)生所有問題的直接根源。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔 起這份社會職責。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗。二、組織紀律性不強，存在自由散漫的心態(tài)。在今后的工作當中，我要努力克服，不斷完善。按照落實科學發(fā)展觀的新要求，要進一步轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式和工作思路。不論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這類良好傳統(tǒng)。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，特別當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。[!] 二是立足創(chuàng)新，積極探索新情勢下抓好農(nóng)村基層組織建設的新方法、新舉措。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實實在在的效果。認為自己工作這些年來，沒出過大錯，也沒有干出過多大的成績，碌碌無為，完全失去了當初剛參加工作時的那股干勁和勇氣。雖然自己也積極參與，在課堂的教學中，也在嘗試著運用，僅僅是看到了一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。切實增強“四個意識”，強化自我修煉、自我約束、自我塑造，在忠誠黨的教育上敬業(yè)、廉潔自律上作出表率，堅持用黨性原則和紀律規(guī)矩來約束規(guī)范言行，始終做到心中有黨、心中有學生、心中有責任、心中有戒律。（四）立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。在工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發(fā)展盡一份力量。第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。平時有機會還透過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。同時，我還用心和任課老師進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。在教育教學方面，本人虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務知識，努力提高自身能力，業(yè)務水平。除了學校組織的政治學習外，平時對國家大事關(guān)心不夠。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。第五團結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關(guān)心集體，維護學校聲譽，共創(chuàng)文明校風。，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格。探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性。如果到多進行家訪，可能會獲得學生成長的更多資料，更有利于我們的教育。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。把愛灑到教室的每個角落，關(guān)注好學生，更愛待進生，勇于承擔起自己的那份職責和義務，多用教育智慧啟迪學生心靈。多征詢同事自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事的意見和建議，提高自己的師德修養(yǎng)。積極學習，博采眾長。熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動搖，加強教育理論學習。如果平時就注意多積累，多學習，工作的成績肯定會更勝一籌。能夠平等、公平對待學生，嚴格要求學生。在教育教學中，嚴格要求自己，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。今后改進的方向:首先要更從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，責任心，愛崗敬業(yè)。數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在