蘇教版科學(xué)五上太陽和影子教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 生對探究持有長期的濃厚的興趣。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的記錄方法及持之以恒的科學(xué)態(tài)度。能夠注意到陽光下影子的變化規(guī)律，并通過討論等方式明確影子的方向及長短與太陽的關(guān)系。 五年級學(xué)生有太陽是東升西落的這個經(jīng)驗，但是，如果只讓學(xué)生停留在這一個階段，那么這節(jié)課就沒有了上的價值。學(xué)生觀測，老師利用下課的時間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鐘表，粉筆，指南針，記錄單，橡皮泥，鐵釘，彩筆，格尺，溫度計 教學(xué)過程設(shè)計： 一、激情導(dǎo)入 夏天 烈日當(dāng)空，我們在操場上，一般都愿意到什么地方去乘涼？為什么 ? (評析：五年級的學(xué)生有實際經(jīng)驗，會很自然想到墻根下，樹底下等等這些有影子的地方。并沿一條邊線畫下來。為下面的活動做準(zhǔn)備。 第二課時： 一、 展示記錄討 論 展示各小組的鐵釘投影記錄。 師：為什么會有影子呢？ 生：因為有太陽，有太陽的地方就有影子。） 師：仔細(xì)觀察這些我們剛才一起找到的影子，有什么特點？ 生 1：它們都是黑色的。那么，我們到底在哪兒呢？我們怎樣來描述太陽在天空中的位置呢？ 生 1：在樹梢上。 ?? 。 （評析：當(dāng)學(xué)生用參照物來描述太陽在天空中的位置時，不能夠很確切地表達(dá)出來。 師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。不要求必須回答出“光照在不 透明的物體上時才能產(chǎn)生影子”這樣的結(jié)論。
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