蘇教版科學(xué)三上地球上的水教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 景、水污染、地圖、水資源比例圖的課件、燒杯、湯匙、滴管、凈化水淡化水簡(jiǎn)易裝置 程序 教學(xué)內(nèi)容 師 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間 一 創(chuàng)設(shè)情境 ，導(dǎo)入新課 同學(xué)們：假如現(xiàn)在烈日炎炎，你口干舌燥，你最想干什么？ 學(xué)生回答（喝水）。 了解過濾水和咸水變淡水實(shí)驗(yàn)。 情感態(tài)度價(jià)值觀 真正體會(huì)到水是生命之源，與每個(gè)人息息相關(guān)。 水一直被我們?nèi)祟愖鸱Q為“生命之源”，可見水對(duì)我們來說有多么重要。學(xué)生給海洋部分涂上藍(lán)色，涂后談感受。 出示課件“水資源比例圖”，了解可用淡水資源的比例。 提問：同學(xué)們知道水污染是怎么回事嗎 ?(學(xué)生回答 ) 小結(jié)：如果水中溶解了對(duì)人體和其他生物有害的物質(zhì)，水就被污染了。 出示一杯污水，學(xué)生參與意見，演示凈化水實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)節(jié)水、護(hù)水意識(shí)。 8分鐘 六 結(jié)束新課 講述：每年 3月 22日是世界水日，“世界水日”呼喚地球兒女珍惜每一滴水。 小結(jié)：通過一些科學(xué)的方法，可以得
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