蘇教版科學(xué)三上地球上的水教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 以讓我們?nèi)祟?lèi)直接利用的淡水資源卻少得可憐。 感受水的污染情況 9分鐘 五 了解凈化水、淡化水方 法，提出節(jié)水的必要性 過(guò)渡語(yǔ)：水資源危機(jī)，已成為人類(lèi)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。 討論并理解“請(qǐng)珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚”這句話。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧！ 呼吁學(xué)生珍惜水資源，節(jié)水、護(hù)水從現(xiàn)在做起。 小組交流并匯報(bào)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染。 課件出示 “水資源比例圖”，了解可用淡水資源的比例。 課件展示“從太空看地球”的圖片。 3分鐘 二 認(rèn)識(shí)水在地球上的分布 提問(wèn)：地球上的水都在哪呢？（學(xué)生回答） 同學(xué)們一下說(shuō)了這么多，那么地球上的水主要分布在哪？帶著這個(gè)問(wèn)題我們一起來(lái)看一些“美麗的水景”。 難點(diǎn) 分析數(shù)據(jù)，理解地球上缺乏水資源。蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)
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