【摘要】一、說教材。（一）教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)64頁第六單元《認(rèn)識(shí)物體》中的《物體分類》一課。（二）教材分析本課是對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的初步認(rèn)識(shí)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何圖形的開始。傳統(tǒng)的教學(xué)是讓學(xué)生先認(rèn)識(shí)平面圖形，再認(rèn)識(shí)立體圖形。而在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生接觸物體更早、更多，他們?cè)谏钪幸呀?jīng)積累了許多關(guān)于長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的感性經(jīng)驗(yàn)
2024-12-05 02:04
【摘要】1蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案生命離不開水教學(xué)章節(jié)第三單元教學(xué)內(nèi)容生命離不開水第1課時(shí)教材分析《生命離不開水》是小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元《生命之源——水》的第一課，也是學(xué)生比較熟悉的話題。從小到大，孩子們天天跟水打交道，生活的經(jīng)驗(yàn)使他們能說出許多水的作用，如水能喝、能洗臉洗手、能澆花、能養(yǎng)魚??這些的粗
2024-11-19 21:39
【摘要】因?yàn)橛心?，小草變得嫩綠；因?yàn)橛心?，魚兒游得歡暢；…………因?yàn)橛心悖厍虿胚@樣美麗。1、生命離不開水水是動(dòng)植物體的重要組成部分，水幾乎在所有生物的生命活動(dòng)中都發(fā)揮著必不可少的作用。
2024-12-04 17:57
【摘要】生命與水?水是生命之源，同時(shí)也是萬病之因。?人體內(nèi)70～80％為水，如：?血液中的水：83％肌肉中的水：76％?肺與心臟中的水:80％大腦中的水：75％?骨頭中的水22％生命與水?人體中的水有一半是存在于細(xì)胞中,但并非是永久停留，而是在不斷
【摘要】火星站在火星上，你會(huì)感覺它與地球上有些相似，在那里，白天有明亮的天空、薄云、朝露和輕微的霜凍，但要比地球上冷得多。金星金星是離我們地球最遠(yuǎn)的行星，雖然它與水星相比離太陽更遠(yuǎn)，但它的表面溫度卻更高。這是因?yàn)槠浜窈竦挠啥趸紭?gòu)成的大氣層極易吸收太陽的熱量，并且阻止它散發(fā)到宇宙中。如果
2024-12-04 18:43
【摘要】水有哪些用途？人要喝水，不喝水就會(huì)渴死。我們家養(yǎng)的小鳥天天要喝水。澆花、種莊稼都需要水。洗臉、洗手、洗澡，可少不了水。水是動(dòng)植物體的重要組成部分?水幾乎在所有生物的生命活動(dòng)中都發(fā)揮著必不可少的作用。?水對(duì)我們的身體非常重要，營(yíng)養(yǎng)的吸收、廢物的排泄都離不開水。?我們能保持正常體溫也
【摘要】生命離不開水執(zhí)教人：水有哪些用途？？組合人要喝水，不喝水就會(huì)渴死；洗臉、洗手、洗澡，講究衛(wèi)生少不了水；澆花、種莊稼都需要水；……燒飯燒菜,沖果汁、喝藥小鳥也要
【摘要】第二單元我眼里的生命世界單元教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1、能夠運(yùn)用各種感官去觀察我們周圍的世界。2、能對(duì)各種各樣的植物和動(dòng)物進(jìn)行比較。3、能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄有關(guān)的觀察、調(diào)查結(jié)果。4、能夠運(yùn)用書面、口頭報(bào)告的形式，交流調(diào)查研究活動(dòng)的方法與結(jié)果。知識(shí)與技能1、知道生物體有基本的需求，如食物、陽光、空氣、水、空間等。2
2024-12-05 03:16
【摘要】1、紙的定義2、紙就是從懸浮液中將植物等纖維、礦物纖維、動(dòng)物纖維、化學(xué)纖維或這些前衛(wèi)的混合五沉積到適當(dāng)?shù)模▽ｉT）成型的設(shè)備上，經(jīng)過干燥制成的平整、均勻的薄葉片狀物。二、紙的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1、原料天然生長(zhǎng)，來源豐富，成本低，生產(chǎn)方便2、重量輕，緩沖保護(hù)性能優(yōu)良3、外觀外形易于改善造型4、無毒
【摘要】《神奇的水》說課稿儀征市張集小學(xué)蔣開勝一、說教材：今天我說課的內(nèi)容是蘇教版《科學(xué)》教材三年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課《神奇的水》，本課與《觀察水》一課共同組成對(duì)水的認(rèn)識(shí)，它們屬課程標(biāo)準(zhǔn)中：地球與宇宙板塊“地球物質(zhì)”的范疇。這兩課在邏輯上是并列關(guān)系。在《觀察水》一課，學(xué)生已對(duì)水的顏色、氣味、味道等物理性質(zhì)有了基本性的認(rèn)識(shí)。而《神奇的水》，
2024-11-20 00:52
【摘要】水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的表面張力。
2024-12-11 09:01
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、比較，初步認(rèn)識(shí)物體的正面、側(cè)面和上面，能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。2．通過實(shí)際觀察和比較，體會(huì)站在不同位置觀察長(zhǎng)方體或正方體形狀的物體，最多只能同時(shí)看到三個(gè)面。（1）（2）（3）（1）（2）（3）1.觀察的時(shí)候在座位上坐直了。
2024-12-05 01:12
【摘要】課題名稱《科學(xué)是......》設(shè)計(jì)者何麗授課班級(jí)三年級(jí)【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】能說出科學(xué)探究的步驟。知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動(dòng)?！具^程與方法】通過科學(xué)故事的學(xué)習(xí)能將我們的探究活動(dòng)與科學(xué)家的工作聯(lián)系在一起，并能
【摘要】1第一單元我們都是科學(xué)家1.《科學(xué)是……》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：在“觀察折疊小人”活動(dòng)中能夠有所發(fā)現(xiàn)，提出問題。能夠從琴納和牛痘的故事中受到啟發(fā)，知道科學(xué)就是提出問題并想辦法尋求問題解答的過程。知識(shí)與技能：知道科學(xué)是什么。知道生活中處處有科學(xué)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)
2024-11-19 19:58
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《地球上的水》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科科學(xué)課題地球上的水課型觀察課課時(shí)1教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解地球上水的分布，知道淡水資源十分有限。2、知道污染的水對(duì)自然界和自身有害。過程與方法1、知道常用的節(jié)水措施。2、了解過濾水和咸水變淡水實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀1、真正體會(huì)到
2024-11-20 00:53
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