【正文】 嚴格執(zhí)行“一個計劃”學校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照新課程計劃設置安排課表，把開齊課程、上足課時作為不可逾越的底線，杜絕一切擠占、挪用或缺課、缺崗的現(xiàn)象。學校要通過家長學校、家長座談會、給家長一封信等多種形式，引導家長從關注單一方面的升學率轉(zhuǎn)向關注學生全面的素質(zhì)競爭。明確獎懲制度，簽訂責任書，自查自糾，規(guī)范教學行為，減負增效。第一篇：規(guī)范辦學行為減輕課業(yè)負擔宣傳方案正陽小學關于《規(guī)范辦學行為，減輕課業(yè)負擔》宣傳方案為貫徹落實長春市教育局出臺的《規(guī)范辦學行為，減輕課業(yè)負擔“七嚴格”、“八不準”》文件精神?？偨Y(jié)提升階段（——）全面梳理規(guī)范辦學行為工作，發(fā)現(xiàn)典型，挖掘潛質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗，推廣成果，促進教學質(zhì)量的整體提升。要向社會作出公開承諾，設立舉報電話、電子信箱等，主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，認真核查舉報的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會公布，為規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境。（2）嚴格履行“一個公約”為了制止教師相關違規(guī)行為，學校采取正面引導、積極引導的做法。四是不準隨意增減課程門類、難度及課時、不準隨意改變教學進度提前結(jié)束課程。保證學生每天有1小時以上的體育活動及室外活動時間。堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。一、二年級只進行期末考查，其他年級每學期在期末進行一次學科文化課考試。加大了宣傳。第四篇：規(guī)范辦學行為減輕課業(yè)負擔主題活動工作報告“規(guī)范辦學行為減輕課業(yè)負擔”主題活動工作報告李合中心小學校3013年12月“規(guī)范辦學行為減輕課業(yè)負擔主題活動工作報告為全面落實長春市關于“規(guī)范辦學行為、減輕學生課業(yè)負擔，榆樹市教育局關于規(guī)范辦學行為，減輕課業(yè)負擔校校行主題活動通知”的有關文件精神，進一步規(guī)范李合小學辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦學生、家長、社會滿意的學校，特制定本工作實施報告。并建立了領導包保教師規(guī)范辦學行為責任制度。對中心校和村小所在地實行就近、就地、免試全員入學，電腦均衡分班，不走人情分班，不設重點班，給學生創(chuàng)設公平、寬松、高質(zhì)的教育環(huán)境。嚴禁以排座位、安排班干部等名義向?qū)W生家長索要、收取禮金、禮品等，做到以大公無私的師愛公平對待每一位學生。我們李合小學 校一學期只進行一次期末考試，統(tǒng)一使用教師進修學校小學教研室命題試卷，不以考試成經(jīng)級對班級、教師、學生進行排名。六、認真治理辦學熱點問題受利益趨使，目前各學校中發(fā)生了很多違規(guī)辦班，違規(guī)招收住宿學生的現(xiàn)象，嚴重擾亂了學校的正常教學活動，學生的安全也難以得到保證。第五篇：安徽省規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔改革實施方案安徽省規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔改革實施方案為貫徹落實國家和我省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，根據(jù)國家開展教育體制改革試點的總體部署，結(jié)合我省實際，制定本方案。除普通高中畢業(yè)班學生周六可以安排半天時間開展研究性學習、社會實踐活動或社團活動外，禁止中小學校以任何名目在雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日組織學生集體上課補課。小學一、二年級不留書面課外作業(yè)，控制小學其他年級、初中和普通高中課外作業(yè)量。初中、高中學業(yè)水平測試，由省1級教育主管部門根據(jù)課標和考綱要求統(tǒng)一命制，各地組織考試錄取。6．規(guī)范辦班行為，控制過度競爭。教師要尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關心幫助學習困難的學生，保護學生合法權(quán)益。不得組織中小學生、幼兒參加各類慶典活動和迎送活動。根據(jù)不同學生現(xiàn)有的知識和能力水平，確立不同層次的教學目標、達成標準和教學要求，分層設計作業(yè)和試卷。學校要建立完善優(yōu)化教學過程的管理制度和評價機制，加強對教學全過程的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導。民辦學校面向中小學生舉辦藝術(shù)、體育、科技等培訓班必須依法辦理審批備案手續(xù)，并嚴格落實各項管理制度。建立減輕學生課業(yè)負擔責任區(qū)制度，加強對轄區(qū)規(guī)范辦學情況的隨機檢查，建立全方位、經(jīng)?；亩讲闄C制。對于因監(jiān)管不力、查處不力，違規(guī)行為問題嚴重的地區(qū)，取消當?shù)禺斈旰痛文晔薪逃挚己藘?yōu)秀等次、評選教育強縣、目標管理考核先進市、申報省級示范高中、優(yōu)秀省級示范高中、特色學校、一類幼兒園等資格，并視情節(jié)輕重，按照規(guī)定予以處分，查處結(jié)果通報全省。圍繞推進減輕學生課業(yè)負擔的改革內(nèi)容，各級政府及相關部門、學校、家長相互配合支持，形成合力。（三）加強輿論宣傳。四、組織實施（一）落實政府責任。（三）建立長效機制，保障減負工作常態(tài)化科學化。積極創(chuàng)建和諧校園，努力把學校建成學生健康成長的樂園。建立和擴大專家隊伍，通過建立網(wǎng)絡平臺、聯(lián)片教研等方式，開展多種形式的教師培訓和校本教研的指導。完善普通高中學分管理制度，有條件地區(qū)推行“走班制”教學。普通高中、幼兒園按規(guī)定的項目和標準收費。禁止普通高中舉行各種加重學生課業(yè)負擔的活動或辦班。推行小學、初中日常考試成績無分數(shù)評價。4．規(guī)范考試行為，控制考試次數(shù)。保證學生休息權(quán)、雙休日的自主支配權(quán)、晚自習的自主學習權(quán)。二、目標任務到2015年，基本建立要求明確、責任落實、措施固化、監(jiān)督常態(tài)、齊抓共管的長效機制，初步形成政府引導、部門負責、學校主抓、家庭配合、社會支持的工作局面，全省中小學辦學行為基本符合規(guī)范，學生課業(yè)