【正文】 負擔明顯減輕，家長和社會滿意度提高。全體在職教師任何人不能以任何名義經(jīng)營。我校學生的文體活動，現(xiàn)階段主要是堅持特色項目的基礎上，做好學生的常規(guī)德育活動管理。開全課程、開足課時，不得隨意增加數(shù)、語、英等應考科目的課節(jié)數(shù)，而擠占音、體、美、信息等非應考科目的課節(jié)數(shù)。教材征訂數(shù)量和品種以教材辦下發(fā)清單為準，不多訂、不少訂，不增加學生負擔。做細工作、做實工作，把問題解決在萌芽狀態(tài)之中（附包保老師名單）。二、認真學習上級關于“規(guī)范辦學行為、減輕學生課業(yè)負擔”工作 的精神。通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)家長存在不理解現(xiàn)象，私自購買教輔資料讓學生帶到學校的現(xiàn)象。學生學業(yè)成績評定實行等級制，不按考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次，學生考試成績搞告知學生和家長，不以任何形式張榜公布。規(guī)范作業(yè)管理。二、嚴格控制了學生的作業(yè)總量嚴格控制課外作業(yè)時間?？傊?guī)范辦學行為是一個艱難而漫長的過程，需要我們齊心協(xié)力，真抓實干，切實做到“減負、增效、提質(zhì)”，辦人民滿意學校。（3）嚴格堅持“五項原則”學校具體教學工作堅持“五項原則”：一是嚴格控制學生的在校時間和活動總量。領導小組要根據(jù)“八不準、七嚴格”規(guī)定，結(jié)合實際，迅速開展自查自糾行動，做到早行動、早落實、早見效。在長春市教育局規(guī)范辦學行為專題會議召開之后，我校馬上成立了規(guī)范辦學行為領導小組，確保將規(guī)范辦學行為工作落到實處。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就減輕課業(yè)負擔、規(guī)范學校辦學行為制定如下宣傳方案，一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以義務教育標準化學校建設為基礎，以深化基礎教育課程改革、不斷提高教育教學質(zhì)量為根本，進一步加強教育行風建設，加強學校管理，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，制止和糾正中小學存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范中小學校教育教學管理工作，全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意學校，樹立教育的良好形象。宣傳發(fā)動階段（——）組織開展“規(guī)范辦學行，減輕課業(yè)負擔”有關文件學習，為規(guī)范辦學行為提供理論支撐，反思增負低效教學現(xiàn)象，分析原因，找出癥結(jié)，為提高教學質(zhì)量，尋找對策提供可靠依據(jù)，為推進有效教學奠定堅實基礎。學校在組織教師認真學習的同時，要求各年級組以年級組或班級為單位，適時召開家長會，向家長宣傳、講解“規(guī)范辦學行為”的重大意義和長效影響，力求得到家長的理解和支持，形成共識。對違規(guī)教師、有嚴重問題相關責任人實行“一票否決”，并嚴肅追究相關責任。根據(jù)教學需要布置的課外作業(yè)，每天的單科書面課外作業(yè)時間，一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級不超過15分鐘，五、六年級不超過20分鐘。一、嚴格控制了學生到校和在校時間學校每周上課5天。切實提高作業(yè)布置質(zhì)量。四、嚴格控制了教輔用書管理小學一年級不使用教輔資料，其他年級每學期教輔資料不超過1套，堅持公正、公開原則，自愿購買原則，任何單位和個人不得組織學生集體購買教輔資料。校長作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、執(zhí)行省、市、縣教育行政部門關于“減負”的有關規(guī)定，對我校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。第三篇：柳林職中規(guī)范辦學行為減輕課業(yè)負擔柳林職中規(guī)范辦學行為減輕學生負擔為了貫徹落實《山西省教育廳關于嚴禁中小學校占用節(jié)假日組織學生集體補課的通知》的規(guī)定，柳林職中從實際出發(fā)，嚴格執(zhí)行省教育廳和縣教育局的要求和部署，立說立行，制定出切實可行的實施方案，進一步規(guī)范學校辦學行為，減輕學生過重的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，實施素質(zhì)教育。通過學習使大家統(tǒng)一了思想和行動。并定期公示，實現(xiàn)全員監(jiān)督、陽光操作。同時按上級文件精神和我校規(guī)范辦學行為相關規(guī)定。同時按老師崗位責任制分類考核教師教學行為。另外，小學生籃球項目已是我校的傳統(tǒng)體育活動項目。防止任何安全事故的發(fā)生，確保學生安全。市、縣（含市、區(qū)，下同）政府按照編制標準配齊配強中小學各科教師，督促學校開齊開足國家規(guī)定課程，重視音、體、美、信息技術、綜合實踐活動特別是研究性學習等課程的開設和教學，確保中小學生每天體育鍛煉1小時。控制寄宿制學校學生晚自習結(jié)束時間。小學一、二年級只進行期末考試，不得組織期中考試。5．規(guī)范學生用書，控制濫用教輔。禁止幼兒園舉辦蒙氏、外語、奧數(shù)、珠心算等違背幼兒身心規(guī)律的特色班、興趣班、實驗班，禁止幼兒園參加收取費用的競賽、展演等活動。8．規(guī)范社會行為，維護學校秩序。以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為重點，總結(jié)推廣先進科學的課堂教學方式方法。教師要以優(yōu)質(zhì)高效為目標，根據(jù)課程標準和學生學業(yè)基礎，提出恰當?shù)慕虒W目標和實在的教學內(nèi)容，切實增強各項教學活動的針對性。積極推進高中招生錄取實行學生學業(yè)成績等級評價加綜合素質(zhì)評價的方式，繼續(xù)擴大示范高中分配到初中的招生指標，降低錄取分數(shù)限制，鼓勵教育發(fā)展相對均衡地區(qū)開展高中指標全分配，鼓勵各地示范高中試行聯(lián)合招生。加強教師師德教育，開展教師職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。（二）依法嚴格管理，加大行政監(jiān)督力度。，將減負工作納入相關工作考核內(nèi)容，維護師生身心健康，改善對教育主管部門、學?？己嗽u價制度和辦法，不下達升學指標，不統(tǒng)計、不公布升學人數(shù)、升學率等中考、高考信息，不依據(jù)升學考試成績對學校進行排名排隊，不以升學考試成績作為獎懲學校的標準。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，建立政府統(tǒng)一領導、有關部門協(xié)同配合、教育部門具體組織的職責明確、分工協(xié)作的工作機