第二節(jié)人和高等動物生命活動的調節(jié)──神經調節(jié)1(完整版)
【正文】 分從感受器最終到達效應器呢？現(xiàn)在我們來探討這個問題。） 提問：條件反射有什么意義呢？ （回答：大大提高了動物適應復雜環(huán)境變化的能力。 課時安排 2課時。 2．興奮的傳導、植物性神經調節(jié)和高級神經中樞的調節(jié)（ C：理解）。 電腦動畫：反射弧模式圖；興奮沿反射弧傳導；興奮在神經纖維上傳導；突觸小體構模式圖；突觸小泡內遞質的釋放作用。 2．反射弧 ——感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器（缺一不可）。 （由學生完成。這是兩種不同的傳導方式。） 結論：在膜內外形成了局部電流回路。 （演示突觸小體結構模式圖。 提問：興奮在細胞間的傳遞是單向的嗎？為什么？ （回答：是單向的。 什么叫植物性神經呢？植物性神經調節(jié)作用有何特點？有關這部分內容請同學們課下閱讀課外讀“植物性神經調節(jié)”。） 小結：本節(jié)課的內容以興奮的傳導為重點，整個過程連續(xù)起來可表示為：刺激 —— 膜電位變化 — — 突觸小泡內遞質釋放 —— 膜電位變化。 在電子顯微鏡下可看到突觸由三部分構成： ①突觸前膜 —— 突觸小體的膜； ②突觸后膜 —— 與突觸前膜相對應的胞體膜或樹突膜； ③突觸間隙 —— 突觸前膜與突觸后膜之間存在的間隙。 講述：這種局部電流又刺激相鄰的未興奮部位
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1