【正文】 決定，讓26 個字母動起來，我鼓勵學(xué)生將26個字母打扮一番。常有學(xué)生一聽教師示范發(fā)音，就急于開口大聲模仿跟讀，結(jié)果導(dǎo)致自己發(fā)音不準(zhǔn)，還影響了同學(xué)的聽音對這一現(xiàn)象，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成靜心、耐心聽的好習(xí)慣，在認(rèn)真聽好教師的示范發(fā)音，觀察教師的嘴型后，才能進(jìn)行正教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作確的發(fā)音練習(xí)。由于學(xué)生所掌握的英語知識十分有限，字母教學(xué)容易陷入單一枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中，所以它的成敗直接影響著英語教學(xué)的質(zhì)量。一、研究的目的和意義：字母教學(xué)是英語入門的基礎(chǔ)，包括26個字母的讀音、字母的辨認(rèn)和字母的書寫三項內(nèi)容。聽：小學(xué)英語聽力的教學(xué)對學(xué)生掌握、運用英語交流起到至關(guān)重要的作用，只有聽得正確，才能讀得準(zhǔn)確、說得流暢。說：語言教學(xué)是聲音與聲音的交流，為了不使我們的英語教學(xué)誤入無聲的世界，我們在一開始就要打好基礎(chǔ)，努力引導(dǎo)他們大膽的表達(dá)。與此同時鼓勵學(xué)生自己描繪喜愛的動物，用26個字母串連起來構(gòu)成一幅幅自己的畫。分步制定研究計劃，全面開展研究。調(diào)查英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀，組織課題成員進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)好26個字母對以后單詞的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。2，找身邊的字母其實英文字母在我們的生活中無處不在，也許很多小朋友沒有在意，認(rèn)為它們離我們很遙遠(yuǎn)。一、字母讀音教學(xué)字母發(fā)音直接影響著同學(xué)單詞的發(fā)音，而且同學(xué)錯誤的發(fā)音一旦形成績很難再糾正。教師在教學(xué)中應(yīng)針對這種情況加強(qiáng)這幾個字母的訓(xùn)練。（手勢指著自身）R 和O單獨住，它們自身是族長。這些謎語既能讓同學(xué)記住字母的形，又能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。但有時同學(xué)會受到漢語拼音筆順的影響，錯誤書寫字母，因此教師要對容易出錯的筆順進(jìn)行比較細(xì)致的指導(dǎo)。在同學(xué)掌握了字母的占格規(guī)律后，還要通過活動手冊上的描紅來加強(qiáng)練習(xí)。第四篇：小學(xué)英語專題字母教學(xué)教案小學(xué)英語專題字母教學(xué)教案教師: 教學(xué)年級:三年級課題名稱: 字母教學(xué)(AaBbCcDdEe)教材版本:人教版一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容以及學(xué)生的實際情況，本課的教學(xué)目標(biāo)我定為：知識目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，知道英語字母表中有哪些字母。三、教學(xué)難點A、個別字母的讀音字母Aa和Ee的讀法 有個別學(xué)生會把它讀成語文上的“a”和“e”。教師可輕松掌控課堂秩序，使學(xué)生張馳有度地學(xué)習(xí)。(5)播放課件，逐個教授大小寫字母的發(fā)音，書寫筆順及格式。反之則相反，練習(xí)聽說部分。Step 4::通過幾個有針對性的趣味性游戲來強(qiáng)化測試學(xué)生對聽，說，讀，寫的掌握。（2）字母操游戲：用身體組成英語字母，利用最后幾分鐘的時間，邊看英語字母操視頻，邊做這個游戲，看誰做得準(zhǔn)確。⑵ 能夠唱歌曲《字母歌》。 to read(Find and say)本部分是字母認(rèn)讀活動，要求學(xué)生找出圖片上出現(xiàn)的字母，并且能夠準(zhǔn)確地數(shù)出字母的個數(shù)。為了讓孩子具備這些良好的品德，我和愛人特別注重言傳身教。當(dāng)然，我們做父母的首先要養(yǎng)成主動問候的習(xí)慣。這種“親子閱讀”還可以增進(jìn)孩子和父母的感情，讓孩子覺得爸爸媽媽是她的朋友、讀友，讓孩子在愉悅中讀書，掌握知識；還可以及時幫助孩子解決閱讀中遇到的一些問題。孩子將獎品鼠標(biāo)視若珍寶，并說等長大后再用。記不清誰說過：“父母每天要至少花半小時聽孩子傾訴。在北京的日日夜夜，十六、十七、十八、。前幾天，孩子申請做學(xué)校升旗手，材料交到大隊部后，我在接到孩子電話，發(fā)現(xiàn)她很不開心，心里一沉，以為孩子沒選上而難過，就溫柔地問她選的結(jié)果出來了嗎？孩子說還沒有，我知道孩子擔(dān)心選不上，就對她說：“開心點，我們要看重的是申請的過程，而不是結(jié)果，結(jié)果選上固然好，選不上也沒關(guān)系，下次再爭取，關(guān)鍵是我們得到了鍛煉。一個星期后，我們回到了南京，孩子無意中發(fā)現(xiàn)了她“丟失的”寶貝鼠標(biāo)被她爸爸用了，氣得當(dāng)場大哭，并且拿走了鼠標(biāo)，拒絕讓我們碰它，孩子大哭著對她爸說：“這是我辛苦得的獎品，你有什么權(quán)利不征求我的同意就拿去用？我還以為丟了呢，難過了很久。有空時，我會經(jīng)常帶孩子去新華書店看書、買書，引導(dǎo)孩子去學(xué)校圖書館借書，和同學(xué)、小朋友交換書看，幫孩子訂閱一些有意義的雜志書刊并引導(dǎo)孩子去閱讀?！焙⒆尤ピ嚵耍杏X到了別人對她的喜歡，慢慢地，“主動問候”已成為孩子的習(xí)慣。我和愛人營造了說“謝謝”的氛圍。（1)課外小能手（用PPT展示生活中常見的字母）（2）猜謎語八、教學(xué)評價 板書設(shè)計四線三格按筆順寫字母 家庭作業(yè)自制卡通字母卡片送給父母 和父母一起唱《字母歌》十一、教學(xué)反思爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才學(xué)生，歷任班長、副班長、中隊長、副中隊長、中隊升旗手，每學(xué)期 均獲“三好學(xué)生”、獲肥城市教育局、主辦的《同學(xué)、老師、家長》作文比賽“小學(xué)組三等獎”、校“紅星閃閃60周年”講革命故事“三等獎”、獲?！翱鬃又腔郦?wù)隆?枚、?！白x書小明星”評比獲“讀書榜眼”稱號、被評為“月文明小天使”、被選為校升旗手??，想到這些，我心中比較欣慰，但仍覺得“任重而道遠(yuǎn)”！但我深知“一份耕耘，一份收獲”、“家庭是孩子成長的第一環(huán)境，家庭教育對孩子健康成長起著至關(guān)重要的作用”，因此無論多忙，對孩子的愛和教育的關(guān)注不能減少！我總結(jié)了幾點教育孩子的心得，和大家交流學(xué)習(xí)。⑴ 能夠通過英語兒歌提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。六、課后作業(yè)少5遍。過程: 游戲之前，先分兩組，給各組隊標(biāo)并分別編號。Step 3::，能很好