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正文內(nèi)容

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的演講稿及擴(kuò)展資料(完整版)

  

【正文】 即閃出自己上次因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè),老師慈祥的面孔立刻“從晴轉(zhuǎn)陰”的事。媽媽看見(jiàn)后,說(shuō)再不好好寫(xiě)作業(yè),就不給零花錢(qián)了,我可害怕了。同時(shí),希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是一種優(yōu)秀。習(xí)慣能決定一個(gè)人的命運(yùn),俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō):“習(xí)慣是人生的道德資本,你有了好習(xí)慣,一輩子都享受不盡它的利息,你有了壞習(xí)慣,一輩子都償還不完它的債務(wù)。共同養(yǎng)成好習(xí)慣,埋下“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!我的演講完畢,謝謝大家好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的演講稿4尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家下午好:如果說(shuō)有什么陪伴著我成長(zhǎng)的話,我想說(shuō)是那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣。那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣,那些媽媽說(shuō)你可以嘗試著堅(jiān)持一段時(shí)間的好習(xí)慣,像是媽媽的愛(ài)一樣,陪伴著我成長(zhǎng)。比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候,考試總是不檢查,其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò),語(yǔ)文寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字都能夠檢查出來(lái)。注意你的性格,它會(huì)決定你的命運(yùn)。” 我記住了教師的每一句話,也逐漸養(yǎng)成了節(jié)儉。”在他們的引導(dǎo)下,我每次外出聚餐,剩下的食物能打包的我都要求打包,大人們都說(shuō)我從小有節(jié)儉的品德。但是我看到的是我們的校園依然存在著一些不文明的現(xiàn)象。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。壞習(xí)慣能夠讓人走入歧途。飯前要洗手。在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓人終生受益。播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格。尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。它讓我懂得了習(xí)慣決定命運(yùn)。我認(rèn)為先預(yù)習(xí)再聽(tīng)講也是一個(gè)很重要的習(xí)慣。習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事,卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。嘿!活該,誰(shuí)叫自我沒(méi)有養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣呢?有了這次教訓(xùn),我再也不敢不按時(shí)起床了??墒?,再漫漫的成長(zhǎng)之路上,壞習(xí)慣會(huì)被克服掉,而好習(xí)慣會(huì)伴我成長(zhǎng)。爸爸問(wèn)我:晨雨你怎么不問(wèn)我字了呢?我調(diào)皮的對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我找到了一個(gè)既不會(huì)發(fā)脾氣又能告送我詞語(yǔ)意思的老師,爸爸問(wèn):是誰(shuí)?當(dāng)然是字典了!從此我更喜歡擦字典了。就像建筑工人叔叔一樣,每天的一磚一瓦堆砌,不久的將來(lái),就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前,每天記住一句好的句子,積少成多,當(dāng)我們寫(xiě)作文的時(shí)候,也許就會(huì)用上,受益的一定是自己。不要以為一個(gè)壞習(xí)慣沒(méi)什么,可能你已經(jīng)給身邊的人造成不必要的困擾了,而自己卻不自知。九月,是我們學(xué)校的`好習(xí)慣養(yǎng)成月,在這個(gè)月中,我們二至六年級(jí)的同學(xué)要把學(xué)校提出的六個(gè)方面的好習(xí)慣加以鞏固;新來(lái)的同學(xué),要認(rèn)真學(xué)習(xí)這六個(gè)方面的習(xí)慣,自覺(jué)加以培養(yǎng)?!彼?,我也改掉了許多陋習(xí),比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)講小話等。閱讀,更能夠幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,能夠讀書(shū),看看文章,就能夠助你陶養(yǎng)性情。不過(guò),有很多好習(xí)慣我還做得不夠,比如:不認(rèn)真刷牙,吃飯?zhí)羰?? 媽媽說(shuō):好習(xí)慣是財(cái)富,可以使人一生受益。我疼得直掉淚,只好去醫(yī)院。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō):習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作,但還要管家,特別還要照顧我,送我上學(xué),接我回家,陪我上特長(zhǎng)課,他們很辛苦,我要孝敬他們。養(yǎng)成有序參加集體活動(dòng)的習(xí)慣,團(tuán)結(jié)互助,和睦融洽。同學(xué)們,好的習(xí)慣還有很多很多,希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成自覺(jué)的行為。好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的,好習(xí)慣重在培養(yǎng),習(xí)慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習(xí)慣了就自然了,都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。醫(yī)生給我清理了牙齒,又提醒我:“小朋友,一定要每天早晚刷牙,要豎著刷,把牙縫里的臟東西刷出來(lái)??粗鴲?ài)我的媽媽,我對(duì)自己說(shuō),一定要快快改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成更多好習(xí)慣!從小養(yǎng)成好習(xí)慣 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!我是一三班的牡丹,我演講的題目是:《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。閱讀科幻小說(shuō),能夠把自我當(dāng)作其中的主角,進(jìn)入書(shū)中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!剛剛轉(zhuǎn)到光明小學(xué)時(shí),我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情景后,為我定購(gòu)了很多的書(shū)籍,并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。但也有一部分同學(xué),好習(xí)慣養(yǎng)成得還不夠,特別是在午餐過(guò)程中,排隊(duì)時(shí)不能做到安靜,端了飯盒,還要很快地跑到位置,這些都是要改正的壞習(xí)慣。我們作為一個(gè)小學(xué)生,要做到“三輕”,是哪三輕呢?讓我來(lái)告訴你們吧,首先說(shuō)話的時(shí)候輕言細(xì)語(yǔ),大聲說(shuō)話是非常沒(méi)有禮貌的。只有這樣,我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。在日常生活中,我們經(jīng)??吹揭恍┎缓玫牧?xí)慣,而且自己也有這種行為,比如上課做小動(dòng)作,精神溜號(hào),不注意聽(tīng)講;有的同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽劊f(shuō)一些臟話。有一次我正在寫(xiě)作業(yè),這是我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),于是我就去問(wèn)爸爸,爸爸倒霉的霉怎么寫(xiě)呢?爸爸說(shuō):一個(gè)雨加每天的每,那霉代表什么意思呢?爸爸有些不耐煩了,生氣的`對(duì)我說(shuō):你自己查字典唄,三年級(jí)的時(shí)候就沒(méi)有拼音了!瞧!又被頂回來(lái)了。久而久之,我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。好習(xí)慣常常使人受益終生,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。他每天早上比別人早起一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練。我應(yīng)該有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,像書(shū)上說(shuō)的那樣適當(dāng)做一些智力題和讀一些書(shū),如:《格林童話》、《哈利當(dāng)你遭遇到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那就是尊重?!弊屛覀儯瑥拇丝套銎?,從我做起,從每件小事做起,從小種下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實(shí)的甘甜吧!讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長(zhǎng)!讓我們的學(xué)校因?yàn)槲覀兌湴?讓我們的祖國(guó)因?yàn)槲覀兌鴱?qiáng)大。所以作為一個(gè)學(xué)生,我們首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做了錯(cuò)事要道歉。有的人有愛(ài)拿別人東西的習(xí)慣,那么他一生很可能和偷、搶、騙、貪污為伍。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)?!比说囊簧?,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然,自然成習(xí)慣”,長(zhǎng)此以往,我們漸漸長(zhǎng)大了,便成了粗魯無(wú)禮,素質(zhì)低下的`社會(huì)公明,還如何成為社會(huì)有用的人??!因此,我們就要從小事做起,遵守小學(xué)生禮儀常規(guī)細(xì)則,培養(yǎng)好的習(xí)慣,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),尊重老師,尊重同學(xué),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。我經(jīng)常把一張紙
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