【正文】 第二篇：低碳環(huán)保_活動(dòng)策劃策劃書(shū)生命科學(xué)與技術(shù)系“傳播綠色文明、我的低碳生活”策劃書(shū)一、活動(dòng)主題：“傳播綠色文明、我的低碳生活”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽二、活動(dòng)背景：傳播綠色文明，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。12:30各部門(mén)必須到達(dá)場(chǎng)地，將桌子放在家世界左側(cè)門(mén)前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問(wèn)卷調(diào)查的填寫(xiě)后的蓋章。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。第一篇：低碳環(huán)保活動(dòng)策劃方案低碳環(huán)保活動(dòng)策劃方案愛(ài)護(hù)環(huán)境，低碳生活，接下來(lái)是聘才網(wǎng)小編為大伙整理的環(huán)?；顒?dòng)策劃書(shū)，供大家參考。通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案。低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。從節(jié)約一滴水、一度電??少用一次性筷子、塑料袋??從小事做起從身邊做起，讓我們共同攜手愛(ài)護(hù)我們的家園，提倡低碳環(huán)保，共創(chuàng)美好家園??三、主辦單位: 新鄉(xiāng)學(xué)院團(tuán)委承辦單位：生命科學(xué)與技術(shù)系四、活動(dòng)具體時(shí)間安排：報(bào)名時(shí)間：初稿征集：決賽時(shí)間：五、參賽形式。八、前期準(zhǔn)備：活動(dòng)用品的購(gòu)買(mǎi)：橫幅、宣傳單的制作；活動(dòng)證書(shū)的制作；邀請(qǐng)函的制作等；組織我系團(tuán)總支成員利用休息時(shí)間對(duì)各寢室進(jìn)行宣傳、講解、動(dòng)員；活動(dòng)前期通過(guò)大量海報(bào)、橫幅在活動(dòng)場(chǎng)地宣傳。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。十叁、活動(dòng)具體計(jì)劃第一階段: 13:50 前期準(zhǔn)備工作階段。（備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。此鏈接！。⑶安全制度：①在培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)與技能；②活動(dòng)期間未經(jīng)許可的情況下不得擅自離開(kāi)，要結(jié)伴而行；③隨時(shí)保持與團(tuán)隊(duì)、家人的聯(lián)系。活動(dòng)介紹活動(dòng)主題： 今日牽手低碳，明日綠色生活活動(dòng)時(shí)間：11月活動(dòng)地點(diǎn)：待定 活動(dòng)對(duì)象：電商082班流程：第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備1．收集環(huán)保低碳方面的知識(shí)及最近一些環(huán)境新聞，向班級(jí)展示，提出低碳環(huán)保的主題。，宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。班委會(huì)及團(tuán)支部召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)，并上交活動(dòng)總結(jié)。三、活動(dòng)流程：㈠志愿者招募(另附志愿者招聘表格)⑴招募對(duì)象：濟(jì)南各高校在校學(xué)生(以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圣井校區(qū)為主)。⑵請(qǐng)假制度：①具體分為無(wú)故缺席、請(qǐng)假、遲到三類(lèi)進(jìn)行積分評(píng)比。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，動(dòng)力使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。活動(dòng)的具體內(nèi)容：(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇家世界門(mén)前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類(lèi)的活動(dòng)。插排要安全放置?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過(guò)自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。把同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門(mén)口去展示，讓全校同學(xué)投票，評(píng)出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的問(wèn)卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋。）第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):將收集的資料整理分析并撰寫(xiě)3份調(diào)查報(bào)告活動(dòng)演出為群眾分發(fā)環(huán)保袋組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束后將簽字橫幅展覽十四、突發(fā)事件的解決方案假如遭遇天氣問(wèn)題，比如下雨等問(wèn)題，活動(dòng)推后舉行假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。外聯(lián)部：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作宣傳部工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。第二階段: 任務(wù)的分配與實(shí)施階段。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。第三階段：后期工作召開(kāi)班會(huì)，交流各自的心得體會(huì)，以文字和圖片的形式相互展示成果。，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)第二階段：活動(dòng)過(guò)程，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。)第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):將收集的資料整理分析并撰寫(xiě)3份調(diào)查報(bào)告活動(dòng)演出為群眾分發(fā)環(huán)保袋組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束后將簽字橫幅展覽十四、突發(fā)事件的解決方案假如遭遇天氣問(wèn)題，比如下雨等問(wèn)題，活動(dòng)推后舉行假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。1)準(zhǔn)備一定數(shù)量的問(wèn)卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯