環(huán)保低碳,從我做起環(huán)?；顒?dòng)(完整版)
【正文】 染。冰川漸漸融化，海嘯襲來(lái)，人類(lèi)無(wú)處可藏！這樣的場(chǎng)景難道真的要在我們的身上，在我們的后代身上發(fā)生嗎？如果我們不能保護(hù)好自己的家園，那么那些可怕的場(chǎng)景將終有一天發(fā)生，地球母親會(huì)用這樣的方式來(lái)懲罰我們！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開(kāi)支的節(jié)能減排生活方式。二 小小一口痰，細(xì)菌百千萬(wàn)。（）地下水受到污染后會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原有的清潔狀態(tài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人上臺(tái)揭示主題，隊(duì)會(huì)開(kāi)始有一個(gè)村莊，原來(lái)山青水秀，生長(zhǎng)著大片森林，人們自由自在的生活。后來(lái)，人們看見(jiàn)木材可以賣(mài)好價(jià)錢(qián)，于是大量砍伐,再后來(lái)，這個(gè)村莊被黃沙淹沒(méi)了。（）一物種的滅絕預(yù)示著有很多物種也可能面臨滅亡。傳播疾和病，害處數(shù)不完。勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。有人問(wèn)他：“你天天這樣做給誰(shuí)看啊，地球又不會(huì)因?yàn)槎嗄阋粋€(gè)而改變?！暗吞肌币惨呀?jīng)融入我們的日常學(xué)習(xí)和生活中。想想看，在升入高空的二氧化碳中，你“貢獻(xiàn)”了多少？減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。但是，我們的校園中依然存在著許多與“低碳環(huán)保”主題不相適應(yīng)的行為：①有的同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，大量浪費(fèi)水資源，洗漱時(shí)大開(kāi)水龍頭；②有的同學(xué)使用塑料袋，飲用礦泉水，并將塑料隨地亂扔，不僅危害了身體健康，也造成了校園內(nèi)的白色污染；③糧食浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，食堂的剩菜剩飯都是以桶計(jì)量； ④浪費(fèi)紙張，在校園內(nèi)亂貼亂畫(huà)，語(yǔ)言有的不堪入目，不僅破壞了校園環(huán)境，同時(shí)也浪費(fèi)了資源；⑤不節(jié)約用電，有的教室總有“常明燈”。于是，我就開(kāi)始觀(guān)察我身邊的人了，每次我看見(jiàn)同學(xué)們和爸爸媽媽洗完手后，都會(huì)把水及時(shí)關(guān)掉并擰緊，我的心情就會(huì)無(wú)比的開(kāi)心。家里有百合、吊蘭、蘆薈……在每個(gè)夏日，媽媽都會(huì)把花搬進(jìn)家里，大家看著那些綠色，吸收那些綠色，心中頓時(shí)感到絲絲涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得??！同學(xué)們，低碳生活就在我們身邊，我們必須從自身做起，從身邊小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我們保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境的決心，努力做到：在生活中：節(jié)約每一滴水，水龍頭不大開(kāi)，洗漱用臉盤(pán)兒；節(jié)約每一張紙，不亂張貼“招領(lǐng)啟示”，撿到或丟了物品直接向老師或相關(guān)部門(mén)報(bào)告；節(jié)約每一口糧，“一粟一粒當(dāng)思來(lái)之不易”；節(jié)約每一度電，
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