【正文】 情如水池，柔軟的波浪起伏，父親的愛(ài)情就像一片廣闊的草原，茫茫的我們?cè)絹?lái)越充滿(mǎn)辛苦的工作，和他們的父母一起汗。喋。燕燕不聽(tīng)她母親，不得不穿裙子去學(xué)校下午的冷卻器，寒冷的打噴嚏，晚上發(fā)燒的結(jié)果，媽媽和爸爸勇敢地把風(fēng)閻艷送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)嚴(yán)艷痛苦了一陣寒冷，到醫(yī)院去打iao。面試家長(zhǎng)，請(qǐng)他們告訴他們的孩子關(guān)心的事情，填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)自己照顧的長(zhǎng)者的家庭生活，感受父母的愛(ài)和撫慰，感傷的家庭感情。從中國(guó)教育現(xiàn)狀來(lái)看，是需要學(xué)生感恩節(jié)教育。根據(jù)這些實(shí)際問(wèn)題，確定教學(xué)的重點(diǎn)是：幫助學(xué)生了解他們的情緒，主動(dòng)尋求積極的情感體驗(yàn)。摘要：我們希望每天促進(jìn)健康的生活方式，健康和幸福的生活。至活動(dòng)II拒絕誘惑我做，討論：有些人在第一支香煙，第一杯葡萄酒在前面，為什么不能拒絕呢？：拒絕酒精和煙草的好方法是什么？ ，在類(lèi)中讀。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)可怕的現(xiàn)象：瓶子里的小魚(yú)是安全的?？偨Y(jié)：通過(guò)探索日常生活行為背后的學(xué)習(xí)，我們了解健康生活的一些常識(shí)，這可以指導(dǎo)我們從開(kāi)始，健康和快樂(lè)每天生活。摘要：健康的生活方式可以使人們生活更快樂(lè)。速度，爆炸力，強(qiáng)度和耐力水平進(jìn)一步下降。班級(jí)安排 2小時(shí)。知識(shí)：了解吸煙，酒精等生活習(xí)慣。教學(xué)的困難是：學(xué)會(huì)反思自己的生活和行為，形成一定的自我保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)照顧自己的身體，自覺(jué)抵制不健康的生活方式，主動(dòng)尋求健康的生活方式意識(shí)。第一篇：五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)全冊(cè)教案(鄂教版)1學(xué)徒和社會(huì)五年級(jí)健康生活與我的線(xiàn)每天都有好心情陽(yáng)光年輕人知道榮譽(yù)和恥辱我有感恩的心我有責(zé)任 ，你好 我們的祖先 健康生活與我的線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課本E教育版道德與社會(huì)5年級(jí)第一冊(cè)單位1健康生活與我的銀行。在突破困難的過(guò)程中，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注意學(xué)生關(guān)心的生活習(xí)慣，窮人的意志，因?yàn)椴唤】档纳罘绞綄?duì)自己和家庭的傷害，感覺(jué)健康的生活方式的重要性，指導(dǎo)他們結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇部分 學(xué)習(xí)健康的生活方式，學(xué)會(huì)拒絕不良形式的誘惑，有意識(shí)地抵制不健康的生活方式，對(duì)自己的生活態(tài)度負(fù)責(zé)。體驗(yàn)健康和人道的生活方式有利于家庭幸福和個(gè)人健康。第一課完成教科書(shū)p1p4頁(yè)面內(nèi)容，主題健康第一?？吹竭@個(gè)調(diào)查顯示你有什么感覺(jué)？總結(jié)：健康是生命最大的財(cái)富，是生長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，生命的重要保證。我們必須學(xué)會(huì)選擇自己合適的鍛煉方式，克服困難，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，使健康與日俱增。【設(shè)計(jì)目的：通過(guò)收集，整理信息，交流討論，篩選信息，結(jié)論等形式的調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注發(fā)現(xiàn)健康生活，密切聯(lián)系自己的生活，學(xué)生玩得更好指導(dǎo)他們的日常生活效果。第二瓶小魚(yú)掙扎斗爭(zhēng)?？偨Y(jié)：讓我們拒絕從第一支香煙，第一杯葡萄酒開(kāi)始，請(qǐng)監(jiān)督葉浩，聯(lián)想后果葉浩，重要的是要清楚地了解吸煙和飲酒的危害，主動(dòng)拒絕酒精和煙草。組 計(jì)劃通過(guò)設(shè)計(jì)宣傳禁令吸煙，酗酒公共服務(wù)或繪畫(huà)漫畫(huà)，激勵(lì)學(xué)生提出建議，警告他人吸煙的責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出拒絕酒精和煙草的決心。教學(xué)的困難是：讓學(xué)生知道同樣的事情，不同的態(tài)度，不同的思維方式，會(huì)有不同的感受，這將得到不同的結(jié)果，學(xué)會(huì)對(duì)生活采取積極的態(tài)度，主動(dòng)選擇自己并創(chuàng)造良好的心情。教育學(xué)生學(xué)習(xí)感謝，特別是在這個(gè)階段，留下的農(nóng)村兒童和祖父母生活在一起，學(xué)習(xí)感受他們的愛(ài)，感激最親近的人，然后延伸到感謝幫助我們 人，學(xué)會(huì)與人和諧共處。愛(ài)自己 家庭，愛(ài)他們的父母長(zhǎng)老，形成關(guān)心別人對(duì)生活的態(tài)度。學(xué)生準(zhǔn)備：記憶自己的家庭生活故事，通過(guò)各種形式的展示，與你溝通。離開(kāi)，陪著燕燕在醫(yī)院玩iao艷燕燕看媽媽和爸爸累了看，悲傷的眼淚，她真的后悔了...）：燕燕后悔什么？你能明白燕燕母親問(wèn)燕燕穿衣服不穿裙子嗎？摘要：家庭是愛(ài)，家庭是無(wú)價(jià)的寶藏，家庭在家庭生活的細(xì)節(jié)融化。的母親。這里讓我們用我們最喜歡的方式，最美麗的語(yǔ)言贊美我們的父母！游覽 SubYin。社會(huì)、學(xué)校的關(guān)注，讓學(xué)生對(duì)“健康第一”的內(nèi)涵有了一定的認(rèn)識(shí)。能力：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；自覺(jué)抵制吸煙、酗酒等不良生活習(xí)慣；學(xué)會(huì)反省自己的生活和行為。第二時(shí)完成教材PP7頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“拒絕煙和酒”。有了健康，就有未來(lái)，失去健康，就失去一切。】活動(dòng)三我探究我發(fā)現(xiàn)要想擁有健康，就必須擁有健康的生活方式，除了堅(jiān)持鍛煉外，還有很多生活方式對(duì)健康都有影響。認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？為什么禁止吸煙呢？2．曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你知道抽煙、酗酒對(duì)人體有什么危害嗎？前，老師布置了一項(xiàng)調(diào)查作業(yè)，調(diào)查、采訪(fǎng)抽煙、酗酒給身邊人帶來(lái)的危害，填寫(xiě)了“調(diào)查表”。2出示宣傳禁煙、戒酒的公益廣告。小學(xué)生情緒發(fā)展很不穩(wěn)定，心理發(fā)展很不成熟，自控能力較差的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們合理宣泄不良情緒，主動(dòng)調(diào)控情緒，保持積極良好的狀態(tài)，克服消極的情緒，是十分重要和必要的。知識(shí)：了解自己的情緒特點(diǎn)，悅納自己。第二時(shí)完成教材P10P11頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“選擇一份好心情”。小結(jié)：只要大家善于發(fā)現(xiàn)、去捕捉、去感受，好心情就就會(huì)不斷灑落在我們們的心田。大家從李月的表情中感受到她此刻的心情嗎？看了李月的表演，聽(tīng)了她的故事，你有什么想說(shuō)的？小結(jié)：生活就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。讓學(xué)生討論，假如你遇到了這樣的情況，你覺(jué)得怎樣想、怎樣做才會(huì)以愉快的心情面對(duì)煩惱。3．（出示）集體討論，合作完成11頁(yè)的作業(yè)：學(xué)會(huì)選擇一份好心情?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教科書(shū)中創(chuàng)造好心情的一些巧妙方法打開(kāi)學(xué)生的思路，讓他們真切地感受到好心情可以自己創(chuàng)造。小結(jié)：同學(xué)們推薦的“快樂(lè)妙方”可真不少，在生活中，可試著選擇其中的好方法為自己創(chuàng)造快樂(lè)心情喲！【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)快樂(lè)妙方的推薦活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)造好心情的妙方，對(duì)幫助他們樹(shù)立自信，用樂(lè)觀的心態(tài)看待自己的生活起到積極的影響和促進(jìn)作用。學(xué)情分析知榮明恥是指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀、榮辱觀教育的重要內(nèi)容。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中體驗(yàn)，感受，感知，感悟；針對(duì)學(xué)生行為上的誤區(qū)，認(rèn)識(shí)上的盲點(diǎn)，分步驟的進(jìn)行引導(dǎo)；注意內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生獲得彼此聯(lián)系的，不斷促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知和道德情感的升華。時(shí)安排2時(shí)。討論：一個(gè)人怎樣才能獲得好名譽(yù)？3閱讀教科書(shū)中“樂(lè)于助人得贊譽(yù)”、“誠(chéng)實(shí)贏得好名聲”的故事后在組內(nèi)交流：生活中還可以怎樣獲得好名聲？說(shuō)說(shuō)自己獲得好名聲的小故事。小結(jié)：“名譽(yù)比生命可貴”?！炕顒?dòng)二勇認(rèn)錯(cuò)敢擔(dān)當(dāng)閱讀教科書(shū)18頁(yè)，談?wù)勀愕南敕ā?制定、交流“我的陽(yáng)光行動(dòng)計(jì)劃”。從中國(guó)的教育現(xiàn)狀出發(fā)，就是需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)家庭生活中長(zhǎng)輩對(duì)自己的呵護(hù)，感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫育，感悟家庭中的親情。學(xué)生準(zhǔn)備：回憶自己家庭生活中的故事，通過(guò)多種形式展示，與大家交流。下午天氣轉(zhuǎn)涼了，燕燕冷的直打噴嚏，結(jié)果晚上發(fā)燒了，爸爸媽媽冒著風(fēng)雨把燕燕送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)燕燕患了重感冒，要住院打吊針。今天，老師還帶來(lái)了一位特別的媽媽。小組討論：如果你是王小滿(mǎn)，你會(huì)不會(huì)請(qǐng)爸爸媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)？2傾訴：母愛(ài)如同一潭湖水，柔波蕩漾，父愛(ài)就像蒼茫草原，廣闊無(wú)垠，我們的成長(zhǎng)飽含父母的辛勤與汗水?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì)感悟親情、贊美親情親情是愛(ài)，人間的無(wú)價(jià)之寶偉大、無(wú)私，贊美親情第二時(shí)活動(dòng)一了解父母導(dǎo)語(yǔ):最親天下父母情，最美天下父母心。通過(guò)自己猜測(cè)與家長(zhǎng)調(diào)查結(jié)果的對(duì)比后，學(xué)生進(jìn)一步了解和理解自己的爸爸媽媽?zhuān)瑥亩_(dá)到與父母溝通的目的。引導(dǎo)學(xué)生討論時(shí)，可結(jié)合前的采訪(fǎng)，使學(xué)生感受到自己的一言一行給父母帶來(lái)的欣慰和快樂(lè)。正因?yàn)檫@，他被評(píng)為XX年感動(dòng)中國(guó)十大人物。學(xué)情分析從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，社會(huì)是由一個(gè)個(gè)的家庭組成的，家庭是社會(huì)的縮影，“家家都有本難念的經(jīng)”。這節(jié)從學(xué)生已有的生活環(huán)境出發(fā)，確定學(xué)生自己在生活中的角色，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分吸引了學(xué)生的注意力。這種情感態(tài)度與價(jià)值觀的很自然的融入了堂。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生的家庭實(shí)際情況，指導(dǎo)學(xué)生做好前調(diào)查。小結(jié)：是呀，大家都有一個(gè)幸福的家，有著愛(ài)你們的爸爸媽媽?zhuān)麄儫o(wú)微不至地關(guān)心你們，為你們成長(zhǎng)操碎了心，我愛(ài)我的家！【設(shè)計(jì)意圖：播放一首《我愛(ài)我家》的歌曲，再配以深情的導(dǎo)語(yǔ)引出我們的家、父母的愛(ài)，為下面的活動(dòng)做好感情鋪墊，通過(guò)學(xué)生各自介紹自己的家和爸爸、媽媽?zhuān)w會(huì)我們有一個(gè)幸福的家，我愛(ài)我的家。填寫(xiě)設(shè)計(jì)成哭臉娃娃的信息卡，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，將哭臉娃娃信息卡貼在板書(shū)中的家（房子）上，讓學(xué)生通過(guò)活生生的例子和形象有趣的圖片體會(huì)父母的難處真不少。最后以?xún)焊栊问綄⑽覀冊(cè)趺醋霾攀菫楦改阜謶n(yōu)，進(jìn)行了一個(gè)高度概括，再次讓學(xué)生明白這是我們的責(zé)任。在這樣的環(huán)境中同學(xué)們?cè)敢獬ㄩ_(kāi)心房，講真話(huà)，抒真情，表真意。2談話(huà)：同學(xué)們，每個(gè)人生活中都可能遇到令人煩惱的事情，我們只有坐下來(lái)面對(duì)煩惱，認(rèn)識(shí)煩惱，才能解決煩惱。（播放課件：“我的生日禮物”，感受收到禮物的欣喜和家長(zhǎng)的用心良苦，在生日禮物中寄托著對(duì)孩子的愛(ài)。，把自己收集到的照片、實(shí)物（母親的懷孕照片、圍產(chǎn)手冊(cè)、錄制的出生視頻、留作紀(jì)念的胎毛筆、小手印……）等介紹給組里的同學(xué)。：（播放家長(zhǎng)視頻、錄音）聽(tīng)聽(tīng)家人講一講在你成長(zhǎng)過(guò)程中，他們的感受。課時(shí)安排 2課時(shí)。愿大家學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)。4．要牢記“先救人，后救物”的原則，千方百計(jì)把困在火場(chǎng)里的人先球出來(lái)，同時(shí)老弱病殘和小孩應(yīng)先撤離，以免延誤時(shí)間，造成大災(zāi)。5．小結(jié)：其實(shí)，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，“鎮(zhèn)定”“方法”“機(jī)智”都很重要都很關(guān)鍵。板書(shū)設(shè)計(jì) 當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí) 鎮(zhèn)定 方法 機(jī)智 3．《生命的宣言》 教教學(xué)重點(diǎn)了解毒品及毒品對(duì)生命和社會(huì)的危害，了解邪教并知道邪教的危害。那么，毒品對(duì)人類(lèi)的危害到底有哪些呢？活動(dòng)二毒品危害大：再讀讀《少女的悔恨》，找找毒品帶來(lái)了哪些危害？（板書(shū)：傷害身體 荒廢學(xué)業(yè) 傷害親人 危害社會(huì)）“來(lái)自實(shí)驗(yàn)室的報(bào)告”,思考并討論:“兔子死亡”說(shuō)明了什么?（信息補(bǔ)充：稀釋嗎啡、可卡因、冰毒的危害）：讀了這一組信息，有什么感受？“社區(qū)李奶奶的事例”,思考并討論:這個(gè)事例說(shuō)明了什么? 5．師：結(jié)合實(shí)際談一談你們知道的吸食毒品后產(chǎn)生危害的事例。請(qǐng)大家一起大聲讀出課題:珍愛(ài)生命,拒絕毒品。（包括：邪教組織 罪行）3．創(chuàng)設(shè)情景：邪教漫畫(huà)：你發(fā)現(xiàn)邪教組織者的罪惡目的是什么？（板書(shū)：邪教組織目的：.）：邪教的罪惡讓我們看清了邪教的本質(zhì),生命的悲劇激起我們對(duì)成長(zhǎng)的思索。活動(dòng)四生命的悲劇不再重演：善良的小思影很純真,沒(méi)有看清“法輪功”的本質(zhì),受到“法輪功”的誘騙,結(jié)果讓寶貴的生命夭折。（板書(shū)部分課題）：看了照片，聽(tīng)了小思影的遭遇，你有什么問(wèn)題想問(wèn)？活動(dòng)二揭批“法輪功”。它不僅害已,而且害自已的家庭,害自已的國(guó)家。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：各類(lèi)毒品圖片資料，吸食毒品和邪教危害性事例的收集，了解青少年涉毒原因及警察提供的預(yù)防方法，世界不同國(guó)家的邪教組織相關(guān)信息。⑵同學(xué)交流介紹自己自護(hù)自救的好方法。趕快在地上翻滾，直到火焰完全撲滅。板書(shū)設(shè)計(jì) 防險(xiǎn)于未然對(duì)自己的生命負(fù)責(zé) 第二課時(shí)活動(dòng)一 引入話(huà)題 學(xué)會(huì)辯識(shí)1．分組討論案例：當(dāng)家中突然發(fā)大火了，怎么辦？（全班同學(xué)分組討論）“立刻往門(mén)口跑”、“馬上打電話(huà)報(bào)警”、“我會(huì)慌張地不知所措” 2．分組匯報(bào)自己小組討論出來(lái)的可行方案。第二課時(shí)完成教材P12P13頁(yè)內(nèi)容，話(huà)題為“當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)”。聽(tīng)唱詩(shī)《游子吟》，看課件《一位媽媽的講述》。：在你生命的孕育中，有哪些令你感受最深的事，愿意說(shuō)一說(shuō)，和我們大家一起分享嗎？ ：（播放真實(shí)視頻《我出生的那天》）看看爸爸、媽媽、爺爺、奶奶以及你們的家人，在你出生的那一天，他們是怎樣度過(guò)的？在你即將出世的時(shí)候，他們的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你時(shí)，他們的心情又怎樣？：面對(duì)如此劇烈的生產(chǎn)痛苦，但看到孩子的出生，你們的家人覺(jué)得一切的付出都是值得的?！净顒?dòng)二 生命的孕育——美麗、神奇：生命是父母賦予我們最珍貴的禮物，那它是怎么孕育開(kāi)始的呢？想知道嗎？讓我們一起來(lái)看看。正像《英俊少年》中唱到的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……但愿永遠(yuǎn)這樣好?！炕顒?dòng)二學(xué)做小小調(diào)解員過(guò)渡：同學(xué)們，家庭生活中遇到了煩惱不要緊，關(guān)鍵是我們應(yīng)該用怎樣的心態(tài)對(duì)待，怎樣解決這些煩惱？2聽(tīng)故事:《小靜的故事》，故事中的靜靜遇到了什么事，她是怎么做小小調(diào)解員的？3．活動(dòng)：家庭調(diào)解小擂臺(tái)（1）導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們就來(lái)開(kāi)展“家庭調(diào)解小擂臺(tái)”的活動(dòng)，看看誰(shuí)能想出辦法，幫助家庭解決煩惱，成為調(diào)解矛盾小能手。（說(shuō)明：你的煩惱指數(shù)怎么樣呢？要是煩惱一般，就把一顆星涂黑，要是很煩，就把兩顆星涂黑，要是特別煩，就把三顆星都涂黑。】活動(dòng)三金點(diǎn)子發(fā)布會(huì)師：幸福的家庭是大家共同努力營(yíng)造的，爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀兛梢圆扇∧男┓椒ㄈ楦改阜謶n(yōu)呢？大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，想想金點(diǎn)子，幫助這些同學(xué)解決他們家中現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，也從中找到適合自己的“金鑰匙”！2分組討論解決：規(guī)則：請(qǐng)每組小組長(zhǎng)上黑板選擇你們小組感興趣的問(wèn)題，通過(guò)小組討論自由發(fā)言達(dá)成一致，動(dòng)腦想出最有效的解決辦法，寫(xiě)在哭臉娃娃卡的反面（笑臉娃娃）?！炕顒?dòng)二家家有本難念的經(jīng)師：在我們的家中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，也難免會(huì)遇上一些不開(kāi)心的事，會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，這種情況在我們每個(gè)家中都會(huì)發(fā)生。觀察家庭生活的一些現(xiàn)象，并思考。懂得盡自己的力量，把自己的事情辦好，也是承擔(dān)家庭責(zé)任的表現(xiàn)。2充分利用小組合作的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得合作。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，五年級(jí)的學(xué)生正處于10歲這一階段，這一階段的孩子意識(shí)已經(jīng)在心理活動(dòng)中占據(jù)主導(dǎo)地位，主要表現(xiàn)為：孩子已經(jīng)有了自己的思想觀點(diǎn)，有了自己對(duì)問(wèn)題的看法，有了自己獨(dú)立的思想，他們能夠通過(guò)自己的思考來(lái)判斷，能用意識(shí)來(lái)支配自己的行為。（播放XX年“感動(dòng)中國(guó)”田世國(guó)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng))討論：田世國(guó)為什么能夠感動(dòng)中國(guó)？小結(jié)：母子血脈相連，田世國(guó)伯伯用孝心感動(dòng)了中國(guó)，讓我們一起向這位英雄人物致敬。我們對(duì)父母的愛(ài)和回報(bào)，就在這一句句話(huà)語(yǔ)里，一小事中。2小調(diào)查：你對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”三個(gè)字嗎?請(qǐng)坐出相應(yīng)的選擇并回答問(wèn)題。今天我們懂事了，讓我們懷著一顆感恩的心，走進(jìn)父母、了解父母。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。3學(xué)習(xí)兩則小故事《無(wú)言的爸爸》、《嘮叨的媽媽》。燕燕看