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二年級身邊的小科學寫作方法(完整版)

2024-10-21 06:35上一頁面

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【正文】 。醒目:俗話說題好一半文,如果你的題目命得好,命得巧,使人一讀就產(chǎn)生一種急于看內容的渴望,那就等于成功的一半。具體敘述老師做實驗的過程,描寫實驗中所看到的現(xiàn)象。二年級《身邊的小科學》寫作指導:(文明東校區(qū))思路一:開頭:什么時候?你在哪里發(fā)現(xiàn)了一個什么科學現(xiàn)象或做了一個什么小實驗?重點詳細敘述清楚發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過或實驗的過程:用什么方法去尋找答案?(是查書、上網(wǎng)、做實驗還是誰告訴你的呢?請把尋找答案或是做實驗的經(jīng)過詳細寫出來!答案是什么?)寫自己的感受或揭示實驗原理或點明中心。貼切:由于文章的題目是文章內容的高度凝結與體現(xiàn),因而要特別注意題要切文(恰當反映所研究的范圍和深度),文要貼題。B 分析問題:對所提的問題加以論述,運用通過調查、實驗等方法獲得的材料、數(shù)據(jù)(對于大量的數(shù)據(jù)最好能繪出統(tǒng)計圖表)或引用別人的研究成果(要注明出處)來證明你的觀點。例:《城區(qū)白色污染調查研究》一文,學生結合調查的資料和數(shù)據(jù),提出:城區(qū)公民應增強環(huán)保意識,不亂仍垃圾;最好將塑料袋改用為布袋或紙袋等,為城市環(huán)保和建設綠色家園作出貢獻。如過于注意文辭的華美,或一味堆砌流行的新名詞,將文章弄得艱澀難懂。稍作停留后,迎著大雪到附近商店里買了一支蠟燭。不一會,水上冒出了幾個小水泡,水熱了,紙卻沒有燃燒。突然,媽媽問我:“為什么冬天的太陽能從南邊的窗戶照進來?夏天的太陽為什么卻從北邊的窗戶照進來呢?”我一聽,馬上想起了《十萬個為什么》上面講的故事,我就把書上的知識告訴了媽媽?!蔽也幌嘈?,這時天空飄下了幾點雨點,緊接著下起了傾盆大雨,這才讓我不得不相信媽媽的話,看來螞蟻是天氣預告專家。生活處處有科學呢!過新年啦!我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦!我們拿著一個小氣球來打氣,不一會,裝飾我們的小氣球就打好了,可是,我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎?原來,我們要在墻上擺圖案,家里沒膠條,該怎么辦呢?我們敏思苦想,可就是想不出一個好辦法,姐姐問我“沒有,問一下媽媽。先往杯子里放上水,放上雞蛋,再加上鹽。我找啊找終于找到了,那是因為基尾蝦體內有一種名叫色素叫蝦紅素,平時它與別的色素混在一起,無法顯示出鮮紅的本色,但經(jīng)過加熱后,別的色素都被破壞和分解了,唯獨蝦紅素不怕高溫,因此基尾蝦煮了以后就變成了紅色的。后來,媽媽告訴我,先將醋瓶在熱水里泡五分鐘,然后用涼水沖一下,很容易就會擰開的。一陣忙碌后,我又來到飯桌前。生活中的科學,無處不在,在充滿神秘色彩的宇宙,我們身邊的每一個事物都要用到科學?!敝灰?,老師將酒精倒入燒杯內,把一塊楓葉手帕放入燒杯內,又將另外一個乳白色的手帕用鑷子鑷起來,準備點燃,又抬頭問大家:“同學們,如果老師將兩塊手帕都點燃,大家說手帕會有什么異常呢?”最愛插嘴的華傳龍急忙說:“肯定都會點燃!”班上的才女施雨旋不慢不急的說:“不太可能,我想楓葉手帕不會,但是白色手帕會。老師說:“同學們,你們知道為什么會這樣嗎?”大家動搖了搖頭,施雨旋說道:“老師,我知道了。其實科學就在我們的身邊,只要我們留心去觀察,我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。其中記載著一項實驗:如果將水等密度不同的各種液體混合在一起,就會變得層次分明,像雞尾酒一樣。牛奶沉入水中,把水“吸”掉了。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明,真有趣!過了一會兒,水慢慢從牛奶里分解出來,漸漸地呈現(xiàn)在牛奶上方。產(chǎn)生這種現(xiàn)象是因為外界的冷空氣乘機鉆入熱水瓶里,瓶塞塞上后,冷空氣被封閉在瓶子內并與熱開水發(fā)生了熱傳遞,冷空氣溫度升高,氣體受熱膨脹對外作用,就把塞子拋出瓶口。教學重難點提高口頭表達和傾聽的能力;培養(yǎng)熱愛科學的興趣。這就是科學摩擦起靜電,說到科學,大家是不是覺得科學離我們很遙遠???就像很多同學說長大以后要當一名科學家一樣遙遠對嗎?其實不是的,科學就在我們身的邊,有一句話說得好,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。引導觀察,組織學生交流,討論。閃電時,我們不能站在樹底下,因為閃電通常伴有打雷。(1)挑大梁。在不用外力幫助、不能損壞紙牌的情況下,把硬幣穩(wěn)在紙牌上,挑戰(zhàn)成功。老師希望你們在課余時間多看科普書籍、報刊;積極動手搞各種科學小實驗、小制作,寫科學小作文等,愿你們擁有豐富的科學知識。同時,給同學們創(chuàng)設更多的口語交流機會。剛才。(2)空瓶下取錢。在師生、生生的交流中,生成學生的科學探究精神。(2)指名發(fā)言或合作表演其中一個情景,其他學生補充、評點。同學們從遠古的原始人擊石取火,到愛迪生發(fā)明了第一盞電燈;從蔡倫發(fā)明了造紙,到電子計算機進入千家萬戶;自從有了科技后,人類就有了力量,社會也更加的繁榮。今天我們要去“科學王國”走一走,長一長見識。在我們的生活中科學現(xiàn)象無處不在,讓我們一起在科學的世界里遨游,探索科學世界的奧秘。我查閱了資料,終于知道:不同屬性的液體混合后,會出現(xiàn)不相溶的現(xiàn)象,原因主要在于每一種液體的密度各不相同。難道被牛奶吸收了嗎?別急,我再把醬
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