【正文】 現(xiàn)場(chǎng)了解學(xué)生感恩父母的情況。第二篇：感恩主題活動(dòng)方案感恩父母情，做孝心少年江門(mén)中心校何琴一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人,用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。他成名以后說(shuō)“我對(duì)生活充滿(mǎn)感恩的心，我感謝苦難的命運(yùn)給了我磨練。班主任例會(huì)，交流感恩教育活動(dòng)總結(jié)。開(kāi)展“立足校園,保潔護(hù)綠”活動(dòng)。（1）開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)雞蛋，除上體育課、文體活動(dòng)課以外，必須全天隨身攜帶，放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過(guò)這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的艱辛。讓學(xué)生知道什么是感恩。二、活動(dòng)目的：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。感恩社會(huì)，就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。以“感恩”為主題做一期手抄報(bào)，各班更換班級(jí)文化，同時(shí)各班上交5份優(yōu)秀作品，為全面開(kāi)展活動(dòng)營(yíng)造良好的校園氛圍。利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。?環(huán)境保護(hù)：不亂丟果皮紙屑；不隨地吐痰及泡泡糖渣；不亂涂墻壁；不亂倒臟物污水；見(jiàn)到紙屑等垃圾能自覺(jué)拾起投入垃圾箱；看到有人亂扔亂吐，能上前提醒制止。眾所周知的古語(yǔ)： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱。談話(huà)導(dǎo)入主題：今天，我們就以這10位“最美孝心少年”為榜樣，一起“感恩父母情，做孝心少年”（板書(shū)活動(dòng)主題）（二）、了解感恩故事，激發(fā)感恩情：（播放課件）學(xué)生觀看“最美孝心少年”——安徽的黃鳳在幼小的年齡就挑起家庭的重任，照顧癱瘓?jiān)诖驳陌职趾褪鞯哪棠痰母卸鞴适?。我們?yīng)該珍惜當(dāng)下，做好現(xiàn)在?！飼r(shí)間安排：2010年10月★組織分工：1．中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件2．各隊(duì)員寫(xiě)寫(xiě)生活中最讓自己感動(dòng)的事。然而，在這場(chǎng)災(zāi)難面前，我們卻看到了無(wú)數(shù)感動(dòng)人心的故事，讓我們明白，愛(ài)無(wú)所不能，愛(ài)無(wú)處不在！讓我們一起去感受愛(ài)，感激愛(ài)吧！現(xiàn)在我宣布：五（4）班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)主持人。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了。她怒氣沖沖地開(kāi)了門(mén)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。5．主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。（出示課件）（五）表達(dá)愛(ài)1．主持人A：如果今天我們的家長(zhǎng)在場(chǎng)，他們一定會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩(shī)歌。其中在“表達(dá)愛(ài)”的環(huán)節(jié)上，一位女隊(duì)員打電話(huà)給母親，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來(lái)的時(shí)候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動(dòng)得哭了起來(lái)。教師必須和家長(zhǎng)緊密配合，持之以恒對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育，使“感恩”走進(jìn)孩子們的生活，深入他們的思想，駐進(jìn)他們的心靈。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。”三、活動(dòng)主題：感恩——我心永存。（二）具體實(shí)施階段（4月10日—24日）各班學(xué)生要根據(jù)本階段活動(dòng)安排，積極參與本次實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真完成活動(dòng)作業(yè)并填寫(xiě)在三一活動(dòng)記實(shí)本中。（e）我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯。每班擇優(yōu)推薦5篇上報(bào)學(xué)生成長(zhǎng)處參與校級(jí)評(píng)比。（結(jié)合演講比賽進(jìn)行）（3）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。以“我愛(ài)我的祖國(guó)”，出一份手抄報(bào)。（三）總結(jié)表彰階段（4月25日—30日）各班要做好總結(jié)交流評(píng)優(yōu)工作，在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選5名“感恩之星”上光榮榜；每班評(píng)選5篇優(yōu)秀主題征文進(jìn)行校級(jí)評(píng)選，擇優(yōu)匯集成冊(cè)；學(xué)校將評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)指導(dǎo)班主任，并予以表彰。感謝母親，賦予我們生命，讓我們享受生命的盛宴：陽(yáng)光的和煦，春水的淙淙，白云的輕盈，都盡心底，讓我們感受到生命是如此美麗！母親節(jié)，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？不需華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給母親最好的禮物就是我們自己。感恩祖國(guó)，讓普天下所有的兒女都盡報(bào)春暉！。同學(xué)們，記住母親節(jié)，記住母親的愛(ài)。班主任在活動(dòng)期間不定時(shí)調(diào)查了解學(xué)生活動(dòng)任務(wù)完成情況。）（2）參加一項(xiàng)社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。主題：感恩——我心永存。（各班第二周班會(huì)時(shí)間班主任主持）（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。感激父母養(yǎng)育之恩要對(duì)自己的父母感恩。讓學(xué)生擁有一顆“感恩”之心，幫助他們促進(jìn)身心健康發(fā)展，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。特別是那位女隊(duì)員感人至深的朗讀，不但感動(dòng)了電話(huà)令一頭的家長(zhǎng)，還把這場(chǎng)的隊(duì)員和老師都感動(dòng)了，留下共鳴的眼淚。三、評(píng)價(jià)這次中隊(duì)主題活動(dòng)，全體隊(duì)員參與其中，輔導(dǎo)員和主持人配合默契，隊(duì)員們積極 討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動(dòng)氣氛活躍。她的名字就是—（）2．反復(fù)讀最后一句。展示個(gè)別學(xué)生制作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來(lái)。6．主持人A：我覺(jué)得這個(gè)小朋友有一顆感恩的心，他看見(jiàn)媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。主持人B：我要感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒(méi)有蠟燭，讓我給你送來(lái)了！旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭??2．主持人B：看了這個(gè)小品，