【正文】 高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。都是以問題情境的方式引導學生從問題進入相關知識的學習，進而規(guī)范自己的公民行為，提高自己的公民境界。三、教學目標：首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：（1）每一單元有小檢測（2）每節(jié)課有課堂復習（3）課后要求學生復習按我們學校過關特色程序過關積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質(zhì)量。第二單元旨在引導初中學生學會處理人際間 的合作、沖突、誠信等問題，建立正確的交往道德觀，并明確：只有 以道德作為通行證，人際間的交往才能真誠可靠，暢通無阻，實現(xiàn)雙 贏。讓學了解城鄉(xiāng)之間存在的差異與差距及其形成的原因，了解城鄉(xiāng) 統(tǒng)籌的有關政策與措施。1． 認真鉆研教材、教參。（三）、激發(fā)學生興趣，提高學習成績。六、教學突破的關鍵：理論聯(lián)系實際。從上學期期終測試情況來看，本班學生存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率低，需要不斷探求提高學生學習積極性和主動性的方法。維護公共利益是保障個人利益的前提，每個人都與公共生活有著千絲萬縷的關系，我們必須樹立公共意識。下冊主要講述了分清是非、與法同行、復興中華等內(nèi)容組成。第三框，使學生認識到確立人生目標的重要性，引導學生嘗試確立人生的目標，并以實際行動努力實現(xiàn)自己的目標。第四課。第六課，主要有三框構成。第一框，主要講述了行為的分類、任何行為都會產(chǎn)生一定的后果，行為與后果具有一致性。第九課由三框構成。本單元的主題是培養(yǎng)學生的責任意識，幫助學生學做負責任的公民，對自己的一生負責。第三框，課文列舉了抽煙、酗酒、網(wǎng)絡成癮等不良嗜好及其對人的危害性，引導學生杜絕不良嗜好。第14課，共三框，第一框主要講法律是由國家制定和認可的行為規(guī)范，法律對社會成員具有普遍的約束力，法律以國家的強制力保證實施。義務具有強制性，拒不履行義務的行為是違法行為，要承擔相應的法律責任。第三框要求學生在日常生活中要學會尊重他人隱私，要有防范意識，采取必要手段保護自己的隱私。第三框主要介紹了中華民族傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、見義勇為，匡扶正義、誠實守信等。第三框，主要講了人類面臨的日益嚴重的環(huán)境問題，教育學生要保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從自我做起。增強教育的針對性和時代性。在堅持進行愛國主義、集體主義等傳統(tǒng)道德內(nèi)容外，還應該把道德教育和人文教育結(jié)合起來，把道德觀和社會發(fā)展觀結(jié)合起來。初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生態(tài)度?；顒右唬浩咦彀松喑鍪臼吕?，讓學生討論：下面的事情如果發(fā)生在你的身上，你會怎樣想，怎樣做?(三個事例)討論后教師分別出示三個“溫馨提醒”，通過學生回憶自己的所見所聞或親身感受，用事實說明對待他人要設身處地地為對方著想?；顒铀模含F(xiàn)學現(xiàn)用教師出示案例(《電梯里的鏡子》、《小孩的故事》等)，讓學生分析、解決問題，然后教師小結(jié)。二、學生狀況分析：新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學生生活實際，現(xiàn)在的學生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學生學習的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W習過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學習習慣。每課一練，特別要加強學生回答問題的表達能力。所以在教學過程中應靈活變通，創(chuàng)造地進行教學。本冊書共四個單元，共十課。本單元既是前幾個單元的內(nèi)容的自然延伸，也是對前幾個單元內(nèi)容的合理提升。和學生一起學習，一起提升公民責任心和榮譽感。(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務水平積極參加教研活動，提高教研能力。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。高度重視課文實踐環(huán)節(jié)，不斷提高學生的實踐能力。這班子學生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學生理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。能力：能分析自己的人際關系狀況，敞開心扉，積極交往。(2)活動要求：在進行小組交流。封閉自我孤立(板書)開放自我獲得朋友、贏得友誼過渡：有同學會想：我挺開放的，經(jīng)常和同學在一起說話、玩兒什么的，可感覺別人不愿意和我在一起。那你才會和朋友們在快樂中共同成長。過渡：在生活中，我們常會遇到兩難困境，處理不好時，可能會影響友誼的繼續(xù)，還可能會出現(xiàn)不良結(jié)果。這是告訴我們什么謹慎交友。交友原則不能以犧牲“原則”為代價維護友誼(原則指行為準則、道德規(guī)范)樂交諍友，不交損友八年級政治教學計劃7本學期我擔任八年級思想品德課教學工作。做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。：當今社會，升學、就業(yè)競爭日益激烈，這些競爭的壓力，往往由于家長對子女的高期待、嚴要求而轉(zhuǎn)移到學生身上。：堅持發(fā)揮思想品德課的德育功能，以內(nèi)化知識為重點，貫徹知行統(tǒng)一、重在實踐的原則，整體教學方法主要采用學生自主探究活動法，輔以教師必要的點撥引導。對逆反心理的辯證分析能力。 收集相關材料，包括自己與父母交往的故事，既可以是正面的，也可以是反面的。根據(jù)教學情境，激發(fā)學生的39。繼續(xù)調(diào)整好知識與活動的關系，豐富教學內(nèi)涵，促使知識的內(nèi)化，真正讓學生在活動中體驗，在體驗中活動。培養(yǎng)學生愛我中華，愛我家鄉(xiāng)的情感，增強對民族文化的認同感?！炯w備課意見】本框內(nèi)容不屬中考考試內(nèi)容，但是民族團結(jié)、增強民族文化的認同感，弘揚民族精神的基礎，還是要從感性上多感悟和體會，從感性認識到理性認識。形式如：講故事、表演、演講、圖片等例：歌舞秀民族：學生唱出一句民族歌曲或展示一個民族舞蹈動作，猜猜是哪個民族?思考：為什么根據(jù)服飾、歌曲、舞蹈就能分辨出是哪個民族?你還知道哪些分辨民族的標志?舉例說明一下。今天讓我們一起去旅游吧!多媒體展示：古城麗江古城、布達拉宮、蘇州園林、故宮、孔廟孔府孔林等。本框題小結(jié)：今天我們領略了各民族豐富多彩的風俗文化，請同學們用一句話來抒發(fā)你的感受。了解自己的合法權益和應該承擔的義務，正確行使權利、自覺履行義務，是學習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識。知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。由于我對班級的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。第二單元是青春自畫像。法律是武器。為教好每一節(jié)課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。(2)注重課堂教學 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。這單元的教育主要是教育學生避免從眾心理，超越崇拜，獨立思考，合理選擇初二全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語物理歷史承擔責任，走向真正的自主。我們不是“水晶人”。第一單元是成長根據(jù)地。注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。五、教學方法：講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產(chǎn)的權利”、“消費者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。結(jié)束語：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。在旅游中我們流連忘返，被這些名勝古跡的建筑文化所吸引，同時還品味了當?shù)氐娘嬍澄幕?、感受了當?shù)氐臍v史服飾等文化。(如幻燈片：黃帝陵、書法作品欣賞)你還知道其它民族文化的資料嗎?(生自由發(fā)言，教師相機補充)歸納：五十六個民族絢麗多彩的文化，構成了博大精深的中華民族的文化畫卷。建議以活動為主，活動的設計讓學生有很大的參與度，同時在問題的設置上又注重思考和歸納，這樣，讓學生通過自己的活動參與得出結(jié)論，增強學生的學習興趣，增強對各民族特色文化的了解和對民族文化的高度認同感。教學重難點：感悟博大精深的民族文化。認真分析，做好教學設計，加強教與學的合作，創(chuàng)設激發(fā)興趣的教學環(huán)境，在對教材的處理中，從學生的實際情況出發(fā)，尊重學生的心理需要，要因材施教，豐富學生的社會生活的經(jīng)驗，讓學生體驗真實的情感和生活。二、不足之處在教學中，課堂時間沒有掌握好，由于時間的倉促和自己的經(jīng)驗不足，忽視了學生的個體差異，關注學生的著力度不夠，在備課時，缺乏對學生的實際情況的考慮。導入新課 引導學生閱讀課文引言,著重品味對聯(lián)的含義。使學生懂得經(jīng)過努力，代溝是可以跨越的，增強學生在自我成長中的責任意識。：知識目標：通過分析案例分析與課堂活動，使學生知道與父母產(chǎn)生代溝的原因和實質(zhì)。加上社會上的種種不良誘惑，青少年學生與父母不可避免地將產(chǎn)生各種矛盾和沖突，這構成了學生家庭矛盾的一個重要方面。要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外。知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產(chǎn)的權利”、“消費者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。因此，交友一定要注意：善交益友，樂交諍友，不交損友。(2)要求：閱讀《小波交友記之經(jīng)營友情》三小組討論：小波該怎樣幫助小偉呢(3)小組代表回答(4)教師總結(jié)：我們渴望友誼，而真正的友誼是坦誠的，象有些人為顧情面，幫朋友做違心或違法的事來維護友誼的做法，是不可取的，這樣的友誼也不會長久。總是因為一些小矛盾就傷害了彼此的友誼，那如何才能使自己的友誼之樹常青，枝繁葉茂活動：七嘴八舌：朋友交往過程中你是否也困惑過學生發(fā)言：談自己交友過程中的困惑。這是為什么讓我們通過一個活動共同探究一下吧。學生總結(jié)友誼的益處。運用交友原則，謹慎、理智的交友，并能解決交友中的問題。培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。言傳身教，平等對待、愛護學生。把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。努力學習，提高專業(yè)理論水平。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。三、教學目標要求學生具有一定的法律知識，做一個知法、學法、懂法，守法的合格公民，增強學生的公民責任感和榮譽感。統(tǒng)領八年級下全冊教材，它從宏觀上介紹了有關權利義務的基本知識和二者的關系，后幾個單元都是以本單元闡述的基本觀點為指導，因而本單元在八年級下全冊教材中占有重要地位。他們處于青春期，沖動熱情，對法律知識比較缺乏，對于公民應該如何行使權利也不了解，對教材所講知識往往不能深刻理解、理性理解。每課或課時的教學目標僅以提高學生思想素質(zhì)進行。知識、覺悟、能力相結(jié)合，分層次規(guī)定教學要求。以名人名言來勉勵學生，使課堂所講的道理更加深刻。有一次李靜不小心，把劉曉慧的參展畫給弄臟了?！窘虒W重點與難點分析】教學重點：理解“己所不欲，勿施于人”的道理。四、教學進度(第一學期)周次 日 期 教學內(nèi)容和課時安排 備注1 第一單元：自立自強第一課：好習慣受用一生(一)習慣對人的影響 9月1日上課2 (二)受益一生的好習慣(三)培養(yǎng)好習慣3 第二課：積極的生活態(tài)度(一)自己的事情自己干(二)保持樂觀的心態(tài)4 (三)向自己的目標邁進5 第三課：優(yōu)良的意志品質(zhì)(一)意志的特征(二)意志的力量6 國慶節(jié)放假7 (三)磨礪堅強的意志第二單元：親近師長第四課：人不能選擇父母(一)父母賦予我們生命8 (二)天下父母心(三)孝敬父母長輩9 第五課：與父母平等溝通(一)跨越代溝(二)克服逆反心理10 (三)有話好好說11 期中復習考試期中考試12 期中試題講評13 第六課：換個眼光看老師(一)了解我們的老師(二)理解我們的老師14 (三)尊