【正文】 需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。六、教學(xué)進(jìn)度安排八年級政治教學(xué)計劃8：本框題是人教版初中思想品德八年級上冊第一單元“相親相愛一家人”第二課“我與父母交朋友”的第一框題，標(biāo)題為“嚴(yán)也是一種愛”。從學(xué)生的認(rèn)知心理來看，現(xiàn)實(shí)生活中與父母的種種矛盾困擾著他們，使他們對學(xué)習(xí)如何認(rèn)識和處理這些矛盾有相當(dāng)?shù)呐d趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生正確認(rèn)識自己的自知能力，正確理解家長心情的知人能力。堅(jiān)持正確的看法和行為，丟掉不良思想行為的態(tài)度。這堂課實(shí)現(xiàn)了知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀三維教學(xué)目標(biāo)的滲透和整合，但也存在一些缺憾與不足。在今后的教學(xué)中我要加強(qiáng)這方面的實(shí)踐鍛煉。了解各民族的文化風(fēng)采，是肩負(fù)民族振興的使命，是做一個負(fù)責(zé)任公民的內(nèi)在要求。準(zhǔn)備歌曲《五十六個民族五十六朵花》。把每個小組的交流成果進(jìn)行全班展示：根據(jù)搜集不同民族的風(fēng)情如：服飾、飲食、歌曲、歌舞、樂器(音樂)、禮節(jié)、風(fēng)俗習(xí)慣、世界文化遺產(chǎn)等課前分成若干的學(xué)習(xí)小組，分別展示。通過民族展示會我們知道各民族獨(dú)特的文化，像一顆顆閃亮的明珠，鑲嵌成中華民族五彩繽紛的文化寶庫。比如語言文字，出現(xiàn)融合現(xiàn)象，這是各民族相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的結(jié)果。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。知道法律保護(hù)公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。知道法律保護(hù)公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。七、教學(xué)措施：教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對考試的適應(yīng)性也比較差。這單元的內(nèi)容主要是講述孝敬父母，溝通親情，走出依賴與逆反，學(xué)會與父母和諧相處，共同進(jìn)步。本單元的內(nèi)容有四課，即我有署名權(quán)。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。四、本學(xué)期主要教學(xué)工作要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中，我們?nèi)绾闻c同學(xué)交往，正確處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。家庭劇場。二、學(xué)生情況分析總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng)。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會規(guī)則和程序?yàn)闃s，努力做有正義感的公民。知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。下堂課我們就一起走進(jìn)這個大家庭，感受它的團(tuán)結(jié)和溫暖吧!八年級政治教學(xué)計劃10一、教學(xué)目標(biāo)：以成長中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。每個地方都有自己獨(dú)特的文化。東方文化的魅力(閱讀教材92頁輔助資料，展示中國文化年、中國文化周活動的圖片資料)討論分析：世界各地出現(xiàn)的中國熱，反映了什么問題?歸納：博大精深的中華文化是我們民族的驕傲，也是世界的驕傲?！段迨鶄€民族五十六朵花》，五十六朵爭奇斗艷的花，讓我們一起來欣賞、領(lǐng)略。教學(xué)準(zhǔn)備：制作學(xué)案和PPT。八年級政治教學(xué)計劃9教材分析：五十六個民族五十六朵花讓學(xué)生了解我國絢麗多彩的民族文化，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)民族精神的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)民族魂、民族情的基礎(chǔ)。想由學(xué)生通過討論來完成“造成兩代人隔閡的原因的表格”，當(dāng)時所有學(xué)生都在自己獨(dú)立的思考，沒有學(xué)生去討論和交流，課堂并沒有出現(xiàn)的討論場面。 由此引出本課內(nèi)容。對自己正確行為的贊賞，對錯誤行為的后悔和恥辱。對逆反心理的具體分析。若家長不能理性處理，就有可能激化矛盾，加劇學(xué)生與家長之間的溝通障礙，給學(xué)生在精神上造成苦惱和壓力，不利于學(xué)生的成長，甚至釀成悲劇。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。四、教學(xué)難點(diǎn)：理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。知道法律保護(hù)公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。教材列舉了相關(guān)案例，大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的。課堂作業(yè)：本課《目標(biāo)測評》板書設(shè)計封閉自我孤立個性特征：開朗、熱情體貼、幽默、不自私等。(板書)交友原則三：不能以犧牲“原則”為代價維護(hù)友誼(原則指行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范)情境二：(1)目的：使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)交往圈變化時，要做到樂交諍友，不交損友。(2)活動要求：閱讀“小波和小偉的故事”小組探究：小偉為什么覺得為難小波該這樣要求他嗎如果繼續(xù)下去，他們間的友誼會怎樣幫他們想一個解決困惑的方法。(2)活動要求： 評一名全班最受歡迎的同學(xué)(每組把寫好“你是我們的好朋友”的字條，收到字條多的，是最受歡迎同學(xué))請其他同學(xué)公布課前調(diào)查好的投票，并讀出選擇的理由。教師：我們班里有位同學(xué)上到初中之后，遇到了一些困惑，老師現(xiàn)在把他的困難告訴大家，大家一起來幫他分析分析，支支招。(二)學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：與友同行難點(diǎn)：如何運(yùn)用交友原則(三)學(xué)習(xí)方法自由發(fā)言、游戲法、表演法、小組討論法、小組探究法。六、教學(xué)進(jìn)程日期預(yù)期進(jìn)程執(zhí)行進(jìn)程第一周人民當(dāng)家作主的國家第二周我們享有廣泛的權(quán)利第三周公民的義務(wù)忠實(shí)履行義務(wù)第四周生命與健康的權(quán)利第五周同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)第六周肖像和姓名中的權(quán)利第七周隱私和隱私權(quán)第八周尊重和維護(hù)隱私權(quán)第九周知識助我成長珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會第十、十一周期中復(fù)習(xí)及考試第十二周財產(chǎn)屬于誰第十三周無形的財產(chǎn)第十四周我們享有“上帝”的權(quán)利第十五周維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益第十六周公平是社會穩(wěn)定的“公平”第十七周正義是人類良知的“聲音”第十八周自覺維護(hù)正義第十九周期末復(fù)習(xí)第二十周期末復(fù)習(xí)及考試八年級政治教學(xué)計劃6一、教學(xué)設(shè)計(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：愿意與同學(xué)交往，不封閉自己。課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護(hù)他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。八年級政治教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“新課程理念”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績優(yōu)化課堂教學(xué)。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。幫助建立法律的知識系統(tǒng)的同時讓學(xué)生有一定的邏輯思維能力。第三單元：我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利。二、教材分析教材在整體框架上的特點(diǎn)與前面幾本教材是基本一致的。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際思想，以免政治課為空洞的理論說教。以學(xué)生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。主動做一件為他人著想的事，想一想，這樣做有什么好處?；顒尤夯鹧劢鹁σ髮W(xué)生擦亮自己的眼睛，用一種接納、寬容和欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)?！窘虒W(xué)設(shè)計】創(chuàng)設(shè)情景，小品導(dǎo)入。了解換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)，在生活、學(xué)習(xí)中能夠換位思考，與人為善。教師應(yīng)與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展。(二)更新教育理念，激活課堂教學(xué)在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識體系，建立以學(xué)生為主體的意識，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極、主動、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的氛圍。第二框，主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎(chǔ)性作用以及我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。第18課，由4框組成。第三框主要講述了作為消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)掌握所需商品或服務(wù)的知識和使用技能，教育學(xué)生做一個成熟、理智的消費(fèi)者。第一框，主要講憲法的地位和作用。第二框主要講述了情趣的概念、情趣的作用、培養(yǎng)高雅情趣的方式，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅的生活情趣。第二框主要講了正義的內(nèi)涵、維護(hù)正義的意義、維護(hù)正義的基本要求，教育學(xué)生既要見義勇為，又要見義智為。第十課由三框構(gòu)成。第八課有三框構(gòu)成。本單元的主題是認(rèn)識老師、理解老師和尊敬老師。第五課由三框構(gòu)成。第三框主要講述了磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的基本要求和方法。第一課，主要由三框構(gòu)成，第一框，主要講述習(xí)慣對人的生理、心理、和行為等方面的影響，第二框，主要介紹了計劃消費(fèi)、勤于勞動、節(jié)約時間等好習(xí)慣。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。本課從宏觀上說明了勞動對于人類、人類文明和人自身的發(fā)展的意義這一根本性問題，對于學(xué)生理解勞動的意義，樹立正確的勞動觀具有理論指導(dǎo)意義，樹立正確的勞動觀具有理論指導(dǎo)意義，是本單元的理論基礎(chǔ)。以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師進(jìn)行指導(dǎo)為輔。七、教學(xué)用具：多媒體，小黑板，圖片等。抓優(yōu)扶差。（二）積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平。了解不同的民族 有不同的文化習(xí)俗和獨(dú)特的民族特色，這些都是民族文化的瑰寶。懂得全面、客觀、正確地認(rèn)識與評價自己，培養(yǎng)自信、堅(jiān)毅、樂 觀的人生態(tài)度，從而充分發(fā)掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)人生價值。中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。四、具體措施：認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。第二單元：走進(jìn)小康時代。這2個班的學(xué)生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學(xué)生理解能力有待加強(qiáng)，上課時都有表達(dá)的勇氣，但是仍然不能準(zhǔn)確的運(yùn)用政治觀點(diǎn)回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)。了解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。三、教材分析八年級政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。五、教學(xué)措施（一）做好教學(xué)常規(guī)工作1． 認(rèn)真鉆研教材、教綱。（二）極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平極參加教研活動，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。二、學(xué)情分析：本學(xué)期我擔(dān)繼續(xù)擔(dān)任八年級10110兩個班的思想品德教學(xué)工作。本冊書共五個單元，第一單元：生活在社會主義國家里。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強(qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。3增強(qiáng)學(xué)生抵抗挫折的能力，能夠在挫折面前保持積極的心態(tài)；懂 得如何珍惜生命。長期以來，各民族創(chuàng) 造了輝煌燦爛的中華文化，共同締造了偉大的祖國。布置“菜單式”作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都有自我選擇的空間。建立“以學(xué)為主”的學(xué)習(xí)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用，杜絕不必要 的討論，提高課堂效率。組織好階段檢測，認(rèn)真搞好質(zhì)量分析，針對問題所在把握改進(jìn)方 向。四、具體工作措施：有針對性指導(dǎo)本冊教材以德育教育為主，從思想上要讓學(xué)生有所領(lǐng)悟，并在行動中進(jìn)行實(shí)踐，從而達(dá)到本冊教材所要達(dá)到的要求。勞動創(chuàng)造人，創(chuàng)造文明，勞動是人類生存和發(fā)展的共同需要。，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。本單元由3課構(gòu)成。第二框主要介紹了堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用。第三框，使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德、是社會主義道德的基本要求、也是子女對父母應(yīng)盡的義務(wù)，從而采取切實(shí)行動孝敬自己的父母。第三框，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是《教師法》規(guī)定的，全體社會成員都應(yīng)該理解、支持和尊敬教師。三思而后行，就應(yīng)當(dāng)在行動前慎重決策、行為中及時調(diào)控、對行為的后果勇于承擔(dān)責(zé)任。第三框主要告訴學(xué)生做出承諾之前必須量力而行，做出承諾之后，必須盡力而為，當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時，應(yīng)通過妥善的方法予以解決，做誠信的人。第一框主要講了公平的含義、公平是相對的，世上沒有絕對的公平、公平地對待別人等。第一框主要講了休閑的功效、休閑的方式、選擇適合自己的科學(xué)、合理、有度的休閑方式。第15課，由三框構(gòu)成。第二框主要介紹了消費(fèi)者維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)維權(quán)意識。本單元由三課構(gòu)成。第一框，引領(lǐng)學(xué)生感受科技創(chuàng)新，使學(xué)生懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，教育學(xué)生做一個勇于創(chuàng)新的人。因此，在教學(xué)過程中，要堅(jiān)持正確的價值導(dǎo)向，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種問題，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，激勵學(xué)生為中華復(fù)興而奮斗。尊重學(xué)生人格，注重學(xué)生的個性差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。八年級政治教學(xué)計劃2【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：領(lǐng)會 “己所不欲，勿施于人”的道理。教學(xué)難點(diǎn)：從情感體驗(yàn)上，啟發(fā)學(xué)生以自己的感受理解體驗(yàn)他人的感受，促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)識內(nèi)化。然后讓學(xué)生自愿組合，續(xù)演故事結(jié)局，并說明選擇理由。活動六：身體力行教師布置選擇性作業(yè)：把今天學(xué)習(xí)的心得體會，講給父母聽。貼近學(xué)生實(shí)際，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強(qiáng)較實(shí)惠，教學(xué)中