三年級美術上冊美術小記者教案(完整版)
【正文】 師之間的感情，并對學生進行必要的德育教育。六、匯總編輯成一張大報紙。教學準備：相機、話筒、鋼筆彩筆、紙、報紙等。四、引導欣賞報紙，簡要指導編輯報紙。培養(yǎng)團結協(xié)作精神和良好的交際能力。各組按原計劃進行采訪活動。四、收拾與整理指導學生整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。（2）導入此課的內容，傳授美術記者的工作過程和具體要求。2．指導學生模仿記者進行采訪活動，了解美術記者的工作內容和具體的工作流程。教學準備：.教師準備必要的攝影和采訪工具，圖片，文字展示的示范作品。鼓勵學生通過集體構思設計，選定喜愛的色彩和排版形式，利用各種材料工具，制作出一幅生動有趣的，圖文并茂的主題性展示作品。美術小記者教學重難點：組織學生進行采訪活動并制作采訪結果。五、展示采訪結果，引導學生互相觀摩交流做小記者的感受。三、指導學生整理采訪結果：用文字形式表達。第四篇：美術教案美術小記者教學教案（推薦）教學目標：引導學生通過簡單的策劃、采訪、編輯和展示活動，感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。用繪畫或綜合方法?！蹦忝靼走@句話的意思嗎？如果大家還不能太理解，老師這里有一個小故事說給大家聽。學生自由描述，老師加以引導。四、老師巡視指導。談話導入九月份有一個很特別的節(jié)日，那會是哪個節(jié)日呢？（教師節(jié)）為什么要有個教師節(jié)？二、說一說在教師節(jié)來臨之際，同學們想一想，你從哪些方面感受到了老師對你的關心和愛呢？你想怎樣來表達你心中的這份感謝之情呢？教師啟發(fā)學生，親手做一件小禮物|：設計一個特別的賀卡、做一件手工藝品等等。德育目標：激發(fā)學生對美好生活的熱愛，養(yǎng)成尊師重教的優(yōu)良品格，在學習中培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。三、尋找形象思考“祝老師笑口常開”的祝詞，演示形象設計方法。教學重點：引導學生記憶和想象，把自己做生活小主人的情景用繪畫的方式表現(xiàn)出來。（觀看視頻的同學把看到的畫面用準確的動作表現(xiàn)出來，讓背對視頻的兩名代表競猜）教師點擊圖片，游戲開始。三、創(chuàng)作指導請學生認真觀察，看看老師是采用什么工具？如何表現(xiàn)的？（看了書上小朋友的作品，老師也想把今天早上老師做小主人的情景再現(xiàn)出來和大家一起分享。二、展示評價請學生下位相互參觀，互評作業(yè)。，感受成功的樂趣。教學過程：教師講解臺歷一般包括基座和日期兩個部分，基座的設計與制作實際上就是從平面轉化為立體造型的紙工教學內容，簡單的折制是紙塑的基本方法，根據(jù)設計需要可對折或多折，適當?shù)募羟信c折疊是對臺歷基座進行空間立體造型的一種有效手段，教材圖例中的狗熊、大象、房屋、人像都是運用對折剪切的方法制作臺歷基座，這種對折剪切的方法是學生最易學習和掌握的。完成臺歷基座表現(xiàn)后再配上相應的日歷和插畫，在有限的時間內寫一周或一月的日期，數(shù)字書寫規(guī)范，粘貼工整，日期安排不要出現(xiàn)錯誤。情感、態(tài)度、價值觀：①在參與中感受圓形、方形是一切物象基本形的科學現(xiàn)象；②在合作競賽中，嘗試交往與共同努力獲取成功的樂趣。如果沒有了圓形，汽車變成方或尖的還能開動嗎？如果沒了方形，房子變成圓形怎么立得穩(wěn)？所以這兩種形狀，在生活中缺一不可。、方方組成一幅畫呢？你打算怎么畫？欣賞學生繪畫作品，看看畫面上怎么用幾何形狀表現(xiàn)主題、表達思想的。難點:感受圓形、方形不同形狀特征和概括表現(xiàn)物象。作業(yè)要求：將紙材綜合運用折、剪、貼、畫等方法制作一個開心臺歷。臺歷上的日期是必需的，雖然在有限的課時內不可能全部寫出全年的日期，但也可象征性地寫上一周或一月的數(shù)字，適當?shù)嘏洚嫺茉鎏砬槿?，體現(xiàn)“開心臺歷”的意旨。教學重點：使用適合的材料，通過折、剪、貼、擰、等手法,制作
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