【正文】 、關(guān)協(xié)和綜治等主要職能部門(mén)均投入了大量的精力，齊抓共管，大力開(kāi)展對(duì)青少年的法制宣傳教育工作。追根溯源，重分?jǐn)?shù)、輕素質(zhì)的教育弊端就是官員的偏面的政績(jī)觀和整個(gè)社會(huì)的急功近利的心態(tài)的突出體現(xiàn)。然而，社會(huì)日益化，傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)、觀念、模式等的復(fù)雜變化，造成孩子畸形的成長(zhǎng)。這些都是值得全社會(huì)關(guān)注和警惕的。如每周一次的升旗儀式，國(guó)旗下的講話(huà)等都要加強(qiáng)學(xué)生國(guó)情教育、國(guó)防教育、法制教育和全方面的安全教育，結(jié)合本地實(shí)際和本校的具體情況，要求學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做個(gè)好公民、好學(xué)生，使學(xué)生明辨是非、防微杜漸，自覺(jué)告別不文明行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此青少年的理想、道德和法制教育是青少年教育的重中之重，而青少年的法制教育又是青少年成為一名社會(huì)主義合格公民的最低條件。（二）好組織，有廣泛性青少年大多數(shù)是在校生，有開(kāi)展系統(tǒng)的法制教育條件，得天獨(dú)厚，學(xué)校的法制教育在政府部門(mén)的指導(dǎo)下，能做到有計(jì)劃、有地點(diǎn)、有師資、有教材，工作既系統(tǒng)又規(guī)范，履蓋面100%。青少年一般具備以下特點(diǎn)：一是積極性高；二是執(zhí)著、認(rèn)真。因此，普法教育，對(duì)提高青少年的綜合素質(zhì)具有十分積極的作用。素質(zhì)教育也說(shuō)沒(méi)有數(shù)理化那么重要，那么全力以赴了。知識(shí)多，只能說(shuō)明知法，不能說(shuō)明其他問(wèn)題。社會(huì)上的青少年法制教育。青少年的法制教育引入全日制教育機(jī)制。在校生的法制教育成本低、效果好，社會(huì)效益更加顯著。法律常識(shí)好教好學(xué)，也容易考核、容易操作，但常識(shí)學(xué)習(xí)能讓大家知法、懂法、用法，但不能保證他們以后能守法、依法。我們?nèi)鐣?huì)都要以發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來(lái)重視青少年的法制教育，加大領(lǐng)導(dǎo)力度，加大投入力度，從小抓起，全力抓好青少年法制教育，提高全民法制素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)依法治國(guó)戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。近年來(lái)，廣饒路社區(qū)以創(chuàng)建法制活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮社區(qū)教育職能，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷創(chuàng)新舉措，積極探索加強(qiáng)青少年維權(quán)工作的新途徑、新方法，有效開(kāi)展對(duì)未成年人的司法保護(hù)工作，取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)，我們將啟動(dòng)實(shí)施的“校園藍(lán)天”活動(dòng)計(jì)劃推向深入，聯(lián)合市北區(qū)法院的法官繼續(xù)開(kāi)展檢察官送法進(jìn)校園活動(dòng)，完善與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，進(jìn)一步開(kāi)展暑假青少年法制實(shí)踐活動(dòng)，走出校門(mén)，走向社會(huì)，打防并舉，依法育人，用真情和汗水為未成年人撐起一片蔚藍(lán)的天空。我們決心立足本職，充分履行社區(qū)青少年法制教育職能，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建活動(dòng)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，為更好地維護(hù)青少年的合法權(quán)益和青少年法制教育工作作出新的探索，為服務(wù)我轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全面構(gòu)建和諧社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)！。四、進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格管理的作用，做到青少年法制教育無(wú)縫隙學(xué)生都是生活在社會(huì)中的，因此做好學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育三結(jié)合必須充分發(fā)揮社區(qū)教育的作用，而社區(qū)擁有完善的組織網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)對(duì)樓長(zhǎng)、網(wǎng)格員的培訓(xùn)讓他們將社區(qū)教育融入到學(xué)生心中，還可以適當(dāng)、定期的發(fā)放一些宣傳教育材料，這樣學(xué)生在放學(xué)后還可以在社區(qū)中受到教育，做到無(wú)縫隙管理。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步健全和完善此類(lèi)制度，以有力地保障我社區(qū)未成年人犯罪檢查及青少年犯罪預(yù)防工作規(guī)范有序地進(jìn)行。本次活動(dòng)得到了全縣各方全力支持，各方協(xié)力共同推進(jìn)依法治縣進(jìn)程。我們知道觀念和意識(shí)的形成是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期有效針對(duì)性的培養(yǎng)，潛移默化和熏陶，是從思想上、觀念上、意識(shí)上給予不斷的漸進(jìn)的強(qiáng)化和固定。流入社會(huì)的青少年有相當(dāng)多數(shù)部分是因家庭有問(wèn)題或是學(xué)業(yè)差、在校表現(xiàn)差、缺乏上進(jìn)心、升不了學(xué)的那一部分流失生和落榜生?！八穆鋵?shí)”：有計(jì)劃、有地點(diǎn)、有材料、有師資。他們失學(xué)后，流入社會(huì)，沒(méi)有了學(xué)校的約束，沒(méi)有了老師的管束，也脫離了家長(zhǎng)的視線(xiàn)，極易受不良因素的影響，養(yǎng)成壞習(xí)慣，甚至誤入歧途。意識(shí)的培養(yǎng)是最重要的，要培養(yǎng)青少年的自覺(jué)守法、依法意識(shí)。最終將導(dǎo)致培養(yǎng)出一批又一批高分低能，有才不懂法的不法人才或溫室人才，如此低素質(zhì)的人才是難以承擔(dān)起二十一世紀(jì)中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任的，在未來(lái)的法治社會(huì)將舉步維艱。青少年的法制教育也取得了良好的社會(huì)效果，但離建立高素質(zhì)的法制社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)還有較大差距，出現(xiàn)這樣差距的根源就在于社會(huì)各層面缺乏較高社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到提高青少年的法律素質(zhì)的極端重要性。將起到一個(gè)學(xué)員一個(gè)點(diǎn)帶動(dòng)全家一個(gè)面，進(jìn)而達(dá)到推動(dòng)周?chē)黄牧己闷辗ㄐ麄餍Ч?，有效地促進(jìn)普法工作。（三）效益高，有普遍性青少年法制教育，一般來(lái)講效果是非常顯著的，而且相對(duì)于成人的社會(huì)化教育，往往是事半功倍。一、青少年法制教育的優(yōu)勢(shì)青少年法制教育是我國(guó)普法工作的重點(diǎn)，歷來(lái)受到社會(huì)和政府部門(mén)的極大重視。總之，要全方位的作好青少年的法制教育，必須整合學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的育人環(huán)境資源，要建立和完善組織網(wǎng)絡(luò)，凈化學(xué)校、家庭和社會(huì)“三道防線(xiàn)”，要各施其責(zé)、各負(fù)其責(zé)、密切配合、加強(qiáng)聯(lián)系、切實(shí)共同作好青少年法制教育工作，只有將學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，三位一體，齊抓共管，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，努力使青少年法制教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，才能保證青少年健康成長(zhǎng)，最終成為有用之才。特別是要以社會(huì)教育為主格局，凈化青少年成長(zhǎng)空間。以上情況和現(xiàn)象說(shuō)明家庭良好的法制教育是青少年健康成