【正文】 粗暴、行為不檢點(diǎn)、溺愛孩子，父母沒有履行好法定的監(jiān)護(hù)義務(wù)，不關(guān)心子女，任其發(fā)展，不聞不問等情況家庭的存在都是青少年畸形發(fā)展的禍根，孩子在這種問題家庭環(huán)境中耳濡目睹，久而久之，使他們孤獨(dú)、自卑、怨恨、狂妄，極易走上極端，從而導(dǎo)致違法犯罪現(xiàn)象產(chǎn)生。第二、社會教育，以多元化格局為教育模式，全社會共同關(guān)心和教育青少年成長。對于此，個人認(rèn)為：全社會應(yīng)積極行動起來，特別是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、政法部門、關(guān)心下一代委員會和社會各界等單位形成社會教育主框架和重要體系，發(fā)動和依靠各界對青少年的健康成長進(jìn)行關(guān)心。學(xué)校積極的將法制教育觸于課堂教學(xué)和學(xué)校的活動中去，豐富學(xué)生的法律知識，增強(qiáng)他們的法律意識，使他們最大限度地受到教育。再次，學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開展法制教育，一是根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，開展民主法制讀書活動，組織小學(xué)生觀看民主法制教育畫冊，包括法制、禁毒、消防、安全等各方面的內(nèi)容形式，復(fù)述其中的內(nèi)容，講其中的故事，寫心得體會等；二是結(jié)合形式特點(diǎn)，開展民主法制教育活動，如清明祭掃烈士墓、參觀國情教育墓地、紅色文化教育基地等，多地點(diǎn)多內(nèi)容的教育；三是營造民主法制教育的氛圍，學(xué)校通過法制知識長廊、學(xué)校電視臺、廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄報等，經(jīng)常向?qū)W生宣傳民主法制知識；四是組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，從中接受法制教育；五是以學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行民主法制教育，如舉行法制知識競賽、演講、辯論會、論文、文藝表演、手抄報、漫畫比賽、觀看電影電視《警示錄》教育片等，增強(qiáng)學(xué)生的法制素質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生對真善美的追求，幫助學(xué)生認(rèn)清美好與丑陋、正義與邪惡，增強(qiáng)抵御能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。當(dāng)然青少年的茁壯成長離不開教育，而青少年的教育不僅僅是科學(xué)文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。我們?nèi)鐣家M(jìn)一步增強(qiáng)青少年法制意識的培養(yǎng)教育的歷史使命感和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)對青少年的法制教育工作。一是“三觀”尚未定性，有的還是一張白紙，正需要我們?nèi)ダL最新最美的圖畫。而對于校外的青少年，針對他們好學(xué)好動的特點(diǎn)，組織他們參加各種豐富多彩的普法活動，也是相對容易組織的。我們從小培養(yǎng)青少年的法律意識，讓他們從小知法、懂法、守法，并依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社會秩序。他們的這些特點(diǎn)在普法學(xué)習(xí)和宣傳中將使他們不自覺地成為普法的小宣傳員、小督查員。不懂法的“人才”不僅不能稱其為人才，而且都根本不能算一個合格的公民。二、青少年法制宣傳教育的現(xiàn)狀與不足現(xiàn)階段青少年的法制教育得到了政府的高度重視，司法行政、教育主管部門、關(guān)協(xié)和綜治等主要職能部門均投入了大量的精力，齊抓共管，大力開展對青少年的法制宣傳教育工作?？挤帧⑸龑W(xué)率是“硬件”，其他都是“軟件”，分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根，也是老師的命根，教育部門的考核就是以分為準(zhǔn)、以分為據(jù)、以分為俊的，只要有分，有升學(xué)率，自然一俊遮百丑。追根溯源，重分?jǐn)?shù)、輕素質(zhì)的教育弊端就是官員的偏面的政績觀和整個社會的急功近利的心態(tài)的突出體現(xiàn)。因此在教育活動中，一是重遵紀(jì)守法規(guī)范，提要求多。知法并不等同于守法、依法。忽略了小學(xué)生意識形態(tài)初步形成的最佳時期的法制教育是非?？上У摹＿@部分青少年正值青春期，正在成長的階段，正需要社會的關(guān)注和幫助。三、加強(qiáng)青少年法制教育的建議青少年的法制教育不僅政府部門要抓緊抓好，更要進(jìn)一步引起全社會的關(guān)注和重視。引入全日制教育機(jī)制可以做到自上而下的工作有布置，實(shí)績有考核，能做到教育中“四落實(shí)”、“四到位”。抓住重點(diǎn)，切實(shí)抓好青少年在校生的法制教育。群策群力，齊抓共管，以社區(qū)為平臺，解決好社會青年的法制教育這個難題。我們要以社區(qū)教育為依托，把青少年法制教育基地辦好。而遵紀(jì)守法、依法辦事，維～律的尊嚴(yán)，不是單靠法律知識來就能保證的，更重要的還是要靠增強(qiáng)和提高人們的法制觀念和法律意識。要改革上邊講、下面聽的傳統(tǒng)的灌輸式的教育模式。第四篇：加強(qiáng)青少年法制教育加強(qiáng)法制宣傳教育，讓青少年遠(yuǎn)離犯罪為了更有力地推進(jìn)普法規(guī)劃的全面貫徹落實(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神，2012年11月19日,藤縣公安局在河?xùn)|廣場開展以“加強(qiáng)法制宣傳教育,預(yù)防青少年犯罪”為主題的宣傳活動。第二、通過宣傳法律、普及法律、教育廣大青少年,提高青少年自身素質(zhì),做到得到切實(shí)維護(hù)自身的利益。為更好的發(fā)揮社區(qū)教育在青少年法制教育的作用，繼續(xù)做好以下工作：一、進(jìn)一步健全制度，創(chuàng)新工作機(jī)制繼續(xù)高度重視未成年人犯罪檢查和法制教育工作，按照“機(jī)制創(chuàng)新求實(shí)效，重鑄品牌創(chuàng)一流”的社區(qū)教育工作目標(biāo)和“創(chuàng)新工作機(jī)制，落實(shí)三個結(jié)合，實(shí)現(xiàn)最佳效果”的社區(qū)法制教育工作思路，今年二月份，我社區(qū)在辦公室特開辟專門區(qū)域預(yù)防未成年犯罪矯正窗口，并先后制定、修訂了《未年人犯罪檢查工作職責(zé)》、《未成年人預(yù)防犯罪工作綱要》等。幾年來，通過實(shí)行“12345”工作法，最大限度地保護(hù)了未成年犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益。我們將成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期研究我社區(qū)未成年人犯罪的形成原因、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，共同探討對策，以有力地保證 “校園藍(lán)天”計劃活動的順利開展。使司法保護(hù)與社會教育接軌，給司法保護(hù)體系注入新內(nèi)