【摘要】語文A版六年級語文下冊第二單元青海湖，蒙語叫“庫庫諾爾”，藏語叫“錯溫布”，也就是“青色的湖”的意思。有50條河流從四面八方匯入，沒有出海的通路，使青海湖成為我國最大的內陸湖，青海湖湖水含氧量少，含鹽量大，是一個咸水湖。碩ｓｈｕò宛ｗǎｎ倩ｑｉ
2024-12-04 19:24
【摘要】袁珂女媧造人導入新課?同學們，遠古時代，生產力水平低下，知識貧乏，人們對于一些自然和社會現象，比如日月出沒、電閃雷鳴、人類自身來源等，不能科學地解釋，于是被困惑的原始人便通過幼稚的想象把自然力形象化、人格化，并且依照人類的英雄形象，創(chuàng)造了許多動人的神話故事。人，到底從何而來？思索著的遠古人們
2024-12-07 15:08
【摘要】盤古開天辟地女媧補天造人?作者簡介：?袁珂，生于1916年，神話學家。四川省新繁縣人。論著有《中國古代神話》、《山海經校注》等。?《中國古代神話》是中國第一部漢民族古代神話專著關于神話?神話是人類社會幼年時期的產物，是人類早期不自覺的藝術創(chuàng)作，是原始社會最早的藝術形式之一
2025-04-28 23:02
【摘要】送元二使安西語文S版六年級語文下冊送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！端驮拱参鳌肥翘拼娙送蹙S的一首七言絕句，屬送別詩。此詩所寫，即詩人送別友人的情景。這是一首極負
2024-12-04 18:30
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第五單元，認識敦煌壁畫的特點和價值，體會我國古代藝術家卓越才能和頑強意志。，理解重點語段以及表達的情感，提高概括歸納能力和領悟文章思想感情的能力?！鞍肌㈣?、璨、孜”，讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。學習目標你對敦煌有多了解呢？
2024-12-04 18:29
【摘要】語文S版六年級語文下冊第三單元兩小兒辯日學校：彩云鎮(zhèn)明德小學教師：張家發(fā)作者介紹列子，名御寇，戰(zhàn)國前期思想家，鄭國人。思想上崇尚虛無飄渺，生前被稱作“有道之士”。古書中有他御風而行的記載，這是他瀟灑的一面。然而現實中的列子則時常處于困頓之中。《莊子》中留下了這樣的記載：子列子窮，容貌有饑色。但他窮得非常有骨氣。當
【摘要】11*飛天夢圓教學目標：1·了解炎黃子孫是如何一步一步實現飛天夢想的。從而理解我國航天人的勇于探索，鍥而不舍的科學精神。“嫦、娥、絢、穹、鍥“5個生字，讀讀記記絢爛壯舉凌云壯志積勞成疾堅持不懈鍥而不舍等詞語。3.感受祖國的強大，培養(yǎng)愛國情感，激起努力學習科學文化知識。
2024-12-04 19:29
【摘要】你的眼睛，像遠方淡藍的大海，那永恒的痛苦，像塵土，隱沒在你的眼中。你的眼睛是清泉，它希望的光照著我，通過流水的閃爍，宛如水底的珍珠。最美的詩章也無法表達我內心的感慨，我曾經是一位遠離光明的人，當我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的時候，我想到的海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，像她想象的一樣用三天寶貴的時間，去看看身邊的親人朋友，去看看初升的旭
2024-11-17 14:03
【摘要】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910)，偉大的俄國作家。他出身貴族家庭，早年接受典型的貴族教育。1851年參軍，不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起，用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》，后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復活》等著名作品。他的作品氣勢磅礴，場面廣闊
2024-12-11 04:16
【摘要】青花語文S版六年級下冊第五單元人間瑰寶---青花瓷其瓷，胎骨滑膩，晶瑩柔潤；其花，清新明麗，幽靜雅致；其釉，光亮潔凈，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。禮服學習生字兩鬢斑白探訪tànfǎngqièérbùs
【摘要】??竊：偷讀書，大家可以大大方方地讀，為什么作者卻要竊讀呢？佝知道“竊”是什么意思？生字詞復習?lánlù
2024-11-17 00:37
【摘要】8、出色的老師讀讀寫寫流動揣測拾金不昧樂極生悲至理明言告誡困惑憤憤不平和藹重洋幡然醒悟公德迂回詞語理解?揣測：推測；猜測。?拾金不昧：昧，隱藏。拾到錢財不藏起來據為已有。?樂極生悲：快樂到了極點的時候，發(fā)生悲痛的
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