【正文】 會心的微笑，熱誠的相擁，永遠定格在我的記憶中。因此“幫帶”是相互的。首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。第三，課堂的趣味性、與學生的互動不強；第四，對突發(fā)事件的處理經(jīng)驗不足。但是，不要怕，朝前走。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學這一專業(yè)，希望將來也能像我的老師那樣默默堅守并奉獻在那三尺講臺之上。很高興能與大家在此相遇相聚，很高興周山小學對我們新教師無微不至的關懷。因此，在結對期間，我們定會虛心請教、勤學多問、及時總結、仔細研究教法、增強教育教學能力、盡快提高自身水平。在這個充滿活力和潛力的大集體中，老教師無私奉獻的精神，時刻教育著我們；年輕教師積極進取的精神，時刻推動著我們。時間如白駒過隙，轉眼間我們來到琿春一中已經(jīng)有一年的時間了。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的39。我們相信，在學校領導班子的正確領導下，在師傅們的言傳身教下，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。我是去年8月底進的學校，剛畢業(yè)的我懷著滿腔熱血加入了我一直崇敬的教師隊伍?？梢哉f，在座的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方，你們有著豐富的教學經(jīng)驗、高超的教學能力和許許多多優(yōu)秀的教學品質?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學習的東西。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作?！皫熗浇Y對”活動，絕不是一個簡單的形式，它構建的是一個團隊，一種文化，它將開啟學校對青年教師的培養(yǎng)之旅。讓自己盡快成長起來。更是責任，是義務。我們會和徒弟毫無保留地交流自己的39。師徒結不僅是我們互幫互助的橋梁，還為我們搭建了一個專業(yè)成長的平臺?！敖逃笔且豁棾绺叨鴤ゴ蟮氖聵I(yè)，教師是人類靈魂的工程師，教書育人是一個老師的基本職責，但成為一個合格的`教師必定是一個艱辛的歷程，都說“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”，教師這一角色本身具有復雜性與多樣性，而現(xiàn)代社會對教育工作者的要求也越來越高，當然這也不失為是一種磨煉，倘若教師的肩膀不夠硬朗，如何能托起明天的太陽；倘若教師的大腦不夠充實，如何能帶領學生展開理想的翅膀翱翔；倘若教師內心沒有儲滿知識的雨露，如何能澆灌祖國的花朵。“從我們踏上教師崗 ，我們的肩上便有了一份責任的擔當，正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。我們相信，在學校的領導下，通過各位師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在”三尺講臺“上，實現(xiàn)人生的價值，和師傅們 攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報社會，用無私和奉獻共創(chuàng)榆次教育的輝煌！謝謝大家！教師師徒結對發(fā)言稿9尊敬的各位領導、老師：大家好！今天我們在這里舉行新老教師結對子活動，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。結對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發(fā)展的關系，在繼承老教師豐富教學經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)自身條件創(chuàng)造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。4．加強研究，勤于筆耕。老師們，學校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、教學有方的優(yōu)秀教師。借此機會，我謹代表全體青年教師向各位老教師再次致以崇高的敬意和真誠的祝福。在學習老教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。爭取早日成長為學校的棟梁！我相信，我們新教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。很慶幸，讓我們每一位新教師都有了一個屬于自己的“師傅”，給我們指點迷津。一、強化自身素質，提高師德修養(yǎng)，用我們的“愛心、誠心、耐心、信心、真心”去教育我們的學生。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向 大家表個態(tài)：結對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于”師傅“這一 神圣的稱呼。2。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提 高。你的師傅并不只有一個，我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他 們中有的課上得好，有的教學經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學習的榜樣。我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學藝術，豐富的教學經(jīng)驗，富有個性的教學風格，完善的`教學體系，這些都是值得我們學習和借鑒的地方。這是我進入第二中學的第二年，回顧過去的一年，師徒結對成為我人生經(jīng)歷中最寶貴的一筆財富。因此在這里，我要代表所有的徒弟向師傅們說一句：“師傅，你們又要辛苦了，如今你們的身邊又多了一個學生，懇請師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。在我的印象中，小王教師是一位非常認真、踏實、勤奮的小伙子。一年下來，我覺得新教師可在這幾方面檢驗一下自己：① 上課是否有自信。因而在第一階段，師傅要做的是指導他們的工作，讓他們形成良好的工作規(guī)范。讓我們師徒同在教學中積累，在反思中成長！共同創(chuàng)造我們學校教學燦爛的明天！。他的班級雖小，可各種人才面面俱全。② 備課要細致，設計要合理，方法要多樣。他聽后，馬上給我發(fā)來短信，讓我給他看一些我寫的論文、案例，讓他參考一下，并就論文、案例的撰寫形式、內容等虛心向我請教，我們就此展開了討論?！弊詈笪抑孕淖Ｔ杆械耐降軅冊趲煾档摹皞?、幫、帶”下，早日成熟起來，盡快地勝任手中的工作。備課，試講，聽課，評課，課后反思……在這反反復復的學習過程中，師傅待我如同己出，除了耐心地指導、點評，他更是傾其所有，將自己多年積累起來的教學經(jīng)驗、教學心得教給我。希望以后各位師傅能夠在教學工作上對我進行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。最后，我想說，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。加強研究，勤于筆耕。教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。我相信，師徒結對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒 在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。三、熱愛我們的學生，關注學生的差異，促進學生全面、主動、健康發(fā)展?！倍覀冇行覔碛辛诉@樣的好教師——我們的“師傅”。剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿著憧憬，充滿著熱情。可以說，我們的每